我在九2班（31）
31．不是为了解释什么
最近一段时间，我笔下的九2班，都是那么让人感觉到讨厌，以至于大家都认为这个班没有救了，觉得我好累！
累，的确，我每天差不多要上九节课，还要应付学校的各种事情，还要抽时间与学生谈心。
烦，也是正常的，因为期望值太高。
九2班的确存在许多的问题，如大多数学生不知道为什么读书，读书没有动力。自然而然学习习惯就差，不能完成作业，上课想睡觉，爱说小话，下课就生龙活虎追逐打闹。这些问题不只是九2班存在，其实，九2班只是许许多多农村学校的一个缩影。缺乏家教的留守儿童，没有奋斗精神的留守儿童，如果我们再不能引导他们走向正轨，那么，他们的人生就注定了鼠目寸光，没有更高的追求。
之所以一直在描述问题，是想让大家看到，这就是真实的班级情况，没有任何粉饰。我们农村教师就在和这样一群孩子打交道，在想方设法把他们变得优秀，即使成绩不能达到优秀，至少在培养做人的品格上要达到优秀！
九2班的孩子在我面前表现不能说是优秀，但也达到了良好的状态。只是，我的期望值是优秀，所以才会把问题描述出来。
我也一直在想办法改变这个班，这个文章，九2班的孩子是能看到的，所以，这也是对他们的一个教育，让他们看到我没有当面给他们表达的情感！
我也是性情中人，我会在孩子不懂事，听不懂课的时候非常着急，也会批评他们不努力，不认真。但是，从内心来说，我还是喜欢当这个班的班主任，因为，我在和孩子一起成长。我也喜欢这样的挑战，作为教师，职责就是让孩子变得优秀。
今天我没有来得及找孩子个别谈心，但是在上第一节课的时候，我还是把我对朋友的看法给孩子们讲了一次。要让他们结交真朋友，走光明之路。
对于九3班和九4班，我不是班主任，作为科任教师，我是努力替班主任分忧，我也把自己当成他们的班主任，在数学课堂上对他们进行人格的培养。我一直认为，品德比知识更重要，这是受用一生的东西。知识可以遗忘，但做人的要格，却是永久的东西。
我挺喜欢九3班，虽然这个班孩子的水平没有九4班高，但是数学课他们却学得相当认真，我也常常表扬他们，甚至在94班，我都说九3班的孩子让我开心。当然，我也喜欢九4班，他们很多孩子很优秀，一点就懂，让我省了很多心。只是，这个班和九2班一样，没有达到我的预期值。
第5周，九2班获得了流动红旗，但上一周，却扣分严重。我觉得极不正常，让分管相关工作的孩子去查扣分的原因，结果是汇总失误，班上的总体情况还好，除了清洁卫生有扣分外、礼仪和体操均是满分。
这周九2班打扫厕所，我每天都去看了厕所的打扫情况。每次都针对问题，要求他们整改，务必让厕所看起来舒心。
孩子们还是能吃苦，不怕脏，每天打扫之后还是让人满意，但是保持却是问题。有些学生不能文明使用厕所，导致每节课后，厕所都有点脏，我又让他们每节课下课又去保持一下。
今天的班会课。我分成了三个部分，第一部分是安全工作，强调了季节交替的时候，是传染病的高发期，尤其是流感。告诉孩子们要开窗通气、勤洗手、注意冷暖、加强锻炼、生病及时救医等。针对班上有孩子骑摩托车的问题，再次强调这是违反国家交通法规，属于违法行为，是监护人的责任。如果再发现，将通报给派出所。另外也强调了其他日常安全，希望孩子们都能平平安安。
第二部分是班务工作，主要是针对班上存在的问题请大家思考何去何从，也提出了自己的做法，希望执行。周四周五和下周一至三，我将离开孩子们一段时间，希望他们能做好自己学习工作、遵守好校规和班规。也提到了英语课存在的问题，让他们自己解决。
第三部分是让他们看了一个小品《聪明的小明》，这个上海东方卫视春节晚上的小品，挺不错的。讲述了一个具有小聪明的孩子小明在课堂上发生的事情。我给孩子们说，这种上课行为就是小丑（没有侮辱小丑表演艺术家的意识，他们值得尊重）。他们给人带来了欢乐，但是却没有学到真的本事，最后一事无成。我们这个班有部分孩子就是小明这样的小丑，看起来聪明无比，实际上就是农村所说的“半罐水”。希望孩子们在欢笑的同时，反思自己的课堂行为。
最后，提醒他们开始准备十一月中旬的运动会，发挥自己的特长，为班级争光。作为通校生，每天一定要把各科书本带回来，在家上好晚自习，提高自己的学习水平！
等他们回家后，我又在班级QQ群里进行了提醒，希望他们在家上好晚自习。班上有十来个路途较远的孩子，住在学校，每天晚上和其他两个班住校的孩子一起上自习。每天晚上第三节课，我都会义务到这个混合班去上一节数学辅导课，讲一讲作业或者试卷。九2班的住校生，比起其他两个班的孩子在调皮一些，常常没有教师监督的情况下大声喧哗，做与学习无关的事情。我已经批评了他们两次，我说我不希望有第三次，如果有第三次，你们不适合住校，还是每天回家好些！
下午班长把数学小组分组名单交给了我，这个分组，其实在上周就分好了的。我请数学科代表进行了登记，其他两个班很快就交给我输机，打印出来方便规范张贴。我平时也可按小组来抽查小组学习情况。但九2班的孩子就是蜗牛，上周的事情，到今天才交过来。唉！
有些班级在这周召开了班级家长会，通报月考情况，给家长提出一些建议。我也想过开一下班级的家长会，但是我还是决定不开，因为很多孩子的家长根本就不在家，往往来学习都是孩子的爷爷奶奶，他们只关心孩子的吃饱没有，对于孩子的教育大多都无法。这样的家长会，开了也没有什么价值和意义。
还有一个原因是农村一些家长，对于孩子的教育问题，从来没有放在心上，导致了问题学生情况突出。
今天七年级班主任给我反映的事情是班上一个男生抽烟，他打电话通知家长到学校来加强教育，但是家长拒不接电话。他很负责，你家长不来，我主动去家访。结果，家长在家闭而不见，后来还是邻居把家长叫了出来。他给家长反映了孩子的校的表现情况，希望家长配合管理孩子。家长说我不管，我也管不了，孩子在家就要抽烟。而且，孩子经常晚上也不回家，我都不知道他在哪。
这就是农村的家长，孩子缺乏家教，家长就是第一责任人！
这还不算什么。更可笑的事情，超市发现学生偷东西，证据确凿。超市的人还是懂得法律，直接把孩子交到学校，请学校通知家长来学校处理此事，希望家长和学校加强孩子的教育。学校打电话给家长，家长不理会，说在外地，随便处理。学校无法，就把孩子送回家，他爷爷说，这个孩子不听话，他爸爸也不寄钱，我也不要，随便你送到哪里去。
孩子之所以要偷东西，我想，也是家庭逼的！
这就是农村家庭教育的一个缩影，你可以想像，农村学校的班主任每天心里压力有多大！
孩子们，你们在无形中折磨着我和九2班的所有教师，将心比心，你们能快点懂事吗？
