学生家庭作业宜在家里完成

约稿话题：两会声音|全国人大代表邵志豪：建议让学生在校内完成家庭作业

全国人大代表、东北师范大学附属中学校长邵志豪接受采访时表示，学校应该统筹家庭作业时长。“现在教育部发布中小学要做课后服务，对小学生来讲，作业在校内就可以完成。对于初中生高中生来讲，（课后服务）时长够长的话，在校内也可以完成，回家可以自主选择一些拓展性、补充性作业。”（3月4日 @中国新闻）

所谓家庭作业，通常是指学生于课堂外完成的作业。家庭作业可以培养学生的责任意识和纪律意识，培养学生独立处理事情的能力，让学生养成今天的事今天做、自己的事自己做的良好习惯。如果说学生在校内完成家庭作业，就失去了家庭作业的目的意义，也就不叫家庭作业了。笔者认为，学生家庭作业宜在家里完成，其理由如下：

家庭作业，是课堂教学的有效延伸，是学生当天知识的巩固和深化。家庭作业是学生把学校学习环境转移到家庭环境，继续学习的过程，是学生课堂学习向课外学习的有效延伸，是学生持续学习的一种途径。从家庭作业完成情况中可以反馈教学情况、学生学习情况，以利教师调整教学方式和内容，改进教学手段。通过家庭作业的训练，学生能够更好地巩固和深化当天的知识，并逐步积累和丰富学习知识。

家庭作业，是培养学生独立完成作业习惯，提高自我管理能力的途径。学生在家里做老师布置的作业，往往是一个人在思考，在安排作业的进度，先做什么作业，后做什么作业，什么时间完成，都是学生自己安排。通过家庭作业练习，逐步培养学生做事有序、认真、独立、珍惜时间等良好习惯，在完成家庭作业的过程中，逐步提高自我管理能力。

家庭作业，是家长了解学生学习情况，亲子交流的有效途径。学生在家完成老师布置的作业，家长要为学生营造能够促进独立学习的氛围和环境，观察学生写作业的姿势和注意力等情况，纠正不良行为，增强家长教育管理的责任心。作业遇到困难时，家长与孩子可以共同分析问题出现的原因，共同商议解决的办法。家长要全力支持孩子的学习，孩子依靠家长才有信心，才能把心中的话愿意与家长交流。家长与孩子密切沟通，增进情感，加深亲子关系，避免产生矛盾。

家庭作业，是家校联系的有效途径。在家庭作业完成的过程中，学生与家长遇到无法解决的问题时，家长可以借此机会向老师寻求解决问题的办法，与老师进行联系沟通，从而加强家校联系活动，促进家校和谐。

由此可见，学生做家庭作业的作用不容忽视，意义不同凡响。因此，学生家庭作业理应在家里完成为好。