散文 ‖ 温暖
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温暖是黑暗中的一盏明灯，让暗夜迷路的人找到前进的方向；温暖是沙漠中的甘泉，让口干舌燥的赶路人尝到甘甜，并润泽久渴的心田。那次经历让我感到“温暖”无处不在，生活处处有暖阳。
那是在三年级的一个课间，我和同学们玩抓人的游戏，玩到我被人抓的环节，我跑向门厅准备躲藏。正在这时，一个身影从我背后猛地撞了我一下，于是我重重地摔倒在了地上。当时，我听到肩膀发出“咯吱”一声响，瞬间疼痛便蔓延到我的全身，恐惧让我觉得一阵冷嗖嗖、阴森森。“啊！疼死我了！”随着我的一声惨叫，同学们都循声跑来，将我轻轻地扶起来。小明从后面抱住我的腰，关切地说：“小聪，你没事吧？坚强点，没事的，别害怕，有我们呢！咬住牙，你是男子汉，别哭！”这时，泪水一下子流了出来，我不知是感动还是疼痛。小丽忙跑去把班主任老师叫来，老师看着我苍白的脸，用手轻轻地拿起我的手，忙说：“还好，没发烧，但也摔得不轻。谁去给小聪倒杯热水？ “我去！”“我去！”“我去！”……同学们争先恐后地表示着。随后，几个同学陪同老师把我送到了附近的医院。途中，我周身仿佛被春风萦绕着，一股暖流涌上心头，疼痛和恐惧感仿佛也慢慢消失了一样。
到了医院，老师着急地吩咐着：“小明快去挂号。”一边说一边用手轻轻地起了我的手，不停地安慰着我：“没事的，别害怕，有老师呢。”老师温暖的话语让我想起了小时候我生病躺在妈妈怀里的情形……如今老师的手也像妈妈的手一样给了我力量。忽然我的思绪被医生的呼叫打断，听到医生叫我的名字，我脸色惨白，心“突突”直跳，心想：如果是粉碎性骨折怎么办？老师仿佛看出了我的心思，拍了怕我的肩膀，说：“别害怕，不会有事的。”我忐忑不安地走进诊室，医生看了看我摔伤的部位，让我去照X光片。挨过了煎熬的半小时，X光片的结果出来了，医生告诉我是锁骨骨裂，当时我就感觉“咣当”一下，心里的一块石头终于落了地，我暗暗庆幸不是粉碎性骨折，后来医生也没给我打石膏，只是用纱布包扎了起来。
回到班里，小刚把事先准备好的热水递到我的嘴边说：“小聪，喝口热水吧，过一会儿就不疼了。”这时，同学们也围过来说：“现在好些了吗？”“还疼吗？”“手不方便，有事你叫我”……同学们七嘴八舌地安慰着我，关切地询问着我，我心怀感激地望着大家，深深地享用着班级这个大家庭的温暖。
在日后我养伤后的日子里，同桌小天每天都帮我把书包放进书桌，摆出我的文具；课上帮我做笔记；课间给我倒水喝，扶我去厕所；中午，又帮我打饭、刷饭盒；放学帮我背上书包，还把我送上回家的包……
温暖如歌，弹奏出温馨的乐曲，我陶醉在这充满爱的集体当中，时刻被温暖包围着，真是“岁寒知松柏，患难见真情”啊！
【点评】
本文最大的特点是写真人真事，抒真情实感。小作者叙写了摔伤这一发生在自己身上的真实事例，通过语言、动作和心理活动等一系列的描写，抒发了自己的真情实感，在许多的细节描写中都突出了“温暖”的主题，字里行间确实让我们感受到了一股暖流在涌动，真切感受到了在学校班级里老师之间、同学之间那种真挚的关爱和友情。作者文笔细腻、结构完整、中心突出、多次扣题，首尾呼应，不失为一篇佳作。
辅导老师 田光兰
主编：
张宝树
执行主编：
疏勒河的红柳 毅 然
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晓轩 兰子