105家庭作业100场行动第19场：搭积木

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在上一期的家庭作业推送中（详细文章：在分担家务之前，应该让孩子先做这件事情），跟大伙谈了，在让孩子承担家务之前， 更加重要的事情是先把自己的事情做好，自己的生活可以自理。一些更加具体的想法，大家可以点上面的文章再去回顾。

家庭作业既然要做100场，势必要对内容不断思考，要在行动中不断有所改变。改变中不断有所突破。

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这些是近期思考：

第一，家庭作业应该与学校主流活动结合。比如这次搭积木就是学校科技节的系列活动之一。积木孩子们都有，在家都是可以摆起来的。人人参与的基础是很大的。

与学校活动结合主要有两个原因：

其一，方便啊，我就不要想了，哈哈，不要看我说要做100场，其实我有时心慌慌，下一期做什么呢，学校有活动，咱直接拿来，有何不可。

其二，千万不要小看学校一项活动。很多活动是集聚了很多人的智慧与心血。是一个团队缜密策划下的结果。你拿到的那怕一个再简单的方案，都是众人反复推敲的结果。而更加重要的是，一项学校活动要顺利开展，一定会考虑群众基础，就是我们学生的受众面。每一个孩子参与进来的可能性是大大提升的。

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第二，家庭作业应该最大限度创设亲子互动的机会。如果之前所说的先做自己的事情，是一项独立的家庭作业。而亲子共同完成，则是一项合作型的家庭作业。

父母与孩子借助一项家庭作业，有更多的交流与互动机会。比如搭积木中。我们的方案中，是需要测量高度的。这就需要亲子合作完成。搭积木之前，为了使积木搭得更高，亲子势必要对搭建策略做一番探索，没有探索，也有简单的交流“孩子，想想怎么搭才能搭高”。搭完之后，父母与孩子坐在一旁，美美欣赏，何尝不是一种互动。

所以我需要关注的家庭作业，一方面可以从学校主流活动中遴选，另外一方面创设更多会有亲子互动机会的儿童活动。

今天就写这两点吧。

大家，晚安。

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大家看照片，一定要往下拉，前方高能。