王青生改作文（8）
初中部小孩儿想挑战一下高考作文，我欣然为其修改并点评，写得非常棒。一高兴，她写了900字，我评了1100字，好作文都是改出来的，你有作文，我来改！
阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
宽容的力量
（这是一个A级的标题，精炼明确，但是“宽容的力量”是一个偏正关系，只论述的“力量”这个中心词，在标题中如果将名词性短语变成动词性短语，指令会更加明确，比如“宽容成就大业”，如此，不仅知道论述的主体是谁，还知道最终的结果，标题可以升级成A+了）
初一（1）班 范梓萱
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家好! （格式非常规矩，比很多高中生都厉害！）
齐桓公、管仲、鲍叔的故事感人至深，管鲍之交更是成为千古美谈，两人曾经各为其主，在战场上相搏，但后来 , 为了齐国的利益，一笑泯恩仇，共同辅佐齐桓公，使之成为春秋五霸之首，“九合诸侯，一匡天下！”（概述能力比较强，这样联系材料就很好）能居此至伟的大（大和前面至是不是存在重复？）功劳，谁是其中的关键人物。（不知道是不是打字时疏忽了，这句话应该是问句吧？这里也可以直接说，我认为齐桓公是最关键的人物！直接表达自己的感情倾向，点题！）
孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。”而我则认为 , 齐桓公才是成其伟业的关键人物。（通过对举的方式，亮明自己的观点，回答上段的问题，衔接自然）如果没有齐桓公虚心纳谏，摒弃前嫌，知人善任，管仲和鲍叔便没有用武之地（如果加上鲍叔，就该把前面的摈弃前嫌去掉，或调整语句：如果没有齐桓公的虚心纳谏，世人难知鲍叔的知人之能；如果没有齐桓公的摈弃前嫌，世人难晓管仲的理国之才）。从他们的故事中 , 我认识到宽容的力量。
须知，管仲曾经作为齐桓公的对手，在争夺王位的过程中,射了齐桓公一箭，让齐桓公险些丧命，齐桓公继位后，不计前嫌，委以重任，将治国之权悉数赋予管仲，才成就了自己的霸业。（这一段可以和前面叙事结合在一起，调整语序更顺畅。）
宽容是一种伟大的胸襟和智慧，宽容了他人，也成就了自己。（这一句点题非常有力！）
西汉末年的刘秀，大败王郎，攻入邯郸后，发现大量谋划诛杀自己的信件，他不顾众臣反对，全部付之一炬，他说：“如果追查，将会使许多人恐慌，甚至成为我们的死敌。”刘秀的宽容，使自己成为众望所归的人物，最终成就帝业。
平民家庭出身的加拿大前总理克雷蒂安，曾经给自己的对手——落选的保守党主席坎贝尔，优厚的待遇，宽容的胸襟让他这样一个一耳失聪 , 连英语都说不好的”小人物”，三度登上总理的宝座，成为加拿大政坛的“常青树”。
安德鲁.修斯说过：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚后跟上，这就是宽容。”在人类世界中，时间的年轮 , 带不走紫罗兰的馨香，遥远的空间 , 也阻隔不了芬芳的播散，宽容博大的胸怀 , 成就了一段段佳话。（以上三段，我不做过多评价（不是不好，恰恰是太好了，太熟悉了，有痕迹），道理论证应该在事实论证上面为佳，而且可以夹叙夹议，整合成一段也不是不可，注意从宏观来把控作文）
齐桓公对管仲的宽容，成就了“九合诸侯 , 一匡天下”的壮举；蔺相如对廉颇的宽容 , 成就了“将相和”的美谈；李世民对魏征的宽容 , 成就了“贞观之治”的盛世……（这三组例子本来是本篇的一个大亮点，但是齐桓与管仲、李世民与魏徵都是君臣关系，廉蔺却是同列，两种虽然都是宽容，但是蔺相如的宽容成就的赵王的伟业。在话题作文中这样举例没有问题，但是材料任务驱动作文尤其明确指令。）
领袖人物（把“人物”删掉）之宽容 , 能成其伟业，促进社会的和谐发展，而芸芸众生之你我，也应该学会宽容，在平凡的生活中 , 散发紫罗兰的芳香（多么美的句子，前后呼应，亮笔！）。人非圣贤，孰能无过？生活中的你我，难免会犯下这样或那样的错误，（这里不好，不是你我，我们既然选择齐桓公就是要去宽容别人，而不是互相宽容，别把主题跑偏了。）这就需要我们包容彼此，取长补短，有句话说得好：“大其心能容天下之物，虚其心能观天下之善。”有宽容的呵护，我们的亲情、爱情、友情就会充满真情，反之则显得薄情。愿我们都能用宽容之心，对待周围的人和事，若如此 , 我们的生活 , 将处处是欢笑，处处是阳光。（最后一句话，我想改成：愿我们的生活处处欢笑与阳光。）
我的发言完毕 , 谢谢大家！
总评：
真是少年可畏，后生可期！洋洋洒洒近千字，不徐不疾，不卑不亢。就算放到高中生的作文里，放到高考的作文里也丝毫不逊色。初生牛犊不怕虎，初一的小孩儿敢挑战高考作文，这身勇气就值得称赞，自古英雄出少年，金戈铁马扫狼烟！
整篇文章例证丰富，语言严谨，说理透彻，格式规范……优点很多不再赘述，下面我提一些建议：1.本文虽然优秀，但必然不是在考场作文时间内完成，作文中还是有痕迹，初中三年踏踏实实立足初中作文训练，多读书，让引用与化用更加自然；2.文章的论证中主要采用的并列式，比如说宽容吧，就是张三宽容张三好，李四宽容李四好，可以尝试一下正反的论证方式，比如张三宽容张三结局好，李四不宽容李四结局不好，这样论证更全面而有力度；3.文章的细节处理非常棒了，但是缺少整体意识，没有对文章的整体布局、构思，目前还处在文采大于结构的层面。结构、文采与深度是并重的，一篇好作文缺一不可，还要让文风上下一致，不因辞而害意。
打分：49