章文美 | “下雨了，快走！”
【往期回读】
“下雨了，快走！”
小纪镇吴堡中学 章文美
文字：章文美 朗诵：储晓妹
其实，当一个人仔细深入生活的时候，你会收获许多新的发现。
暑假里，我总喜欢晚饭后出去走上一圈，然后来到自在公园一隅找个干净的木质台子躺下歇会儿。有时旁听别人聊聊天，有时沉浸于音乐的美妙之中，更多时候喜欢闭目养神、思考一点什么。
尽管台风“利奇马”过境江都的消息早已耳闻，但今晚，公园里的人们似乎一点都不紧张，仍然逍遥自在。我静静地平躺在树荫下的台子上，双手举着手机不停地翻阅信息。风力逐渐升级，零星的雨点沾到脸上凉爽爽的。估计这是台风的先遣队探路来了。敏感的人们陆续离场，我耳朵里传来阵阵拖家带口的撤退声。
因离家近，我想再享受会儿这短暂的凉爽，便闭上双眼，听起了语音。“下雨了，快走！下雨了，快走！”突然，我耳边传来声声稚嫩透亮的童音，同时，还伴着敲腿的动作。那声音虽略带急促的语气，但很稳当，充满善意，很难相信出自一小孩之口。
我顿觉好奇，便一骨碌挺直身子。这是个不足三岁的小男孩，个子刚好能没过我的膝盖，两只眼珠乌溜溜地。“就是你刚才叫我的吧？”我故意问他。小男孩微笑着，默默地凝望着我，点了点他那圆圆的小脑袋。我看着他，就像看一朵花静静地开放一样。你别说，我还真被幕色下的这个小不点给征服住了：“你才多大的小孩儿，这么机灵懂事，你家人在哪？”也许因为我的问题太成人化了，小男孩似乎并没有表现出什么兴趣对我的问话作出反应，只是幼稚地仍一个劲儿地对着我好奇，好像在等待着我作进一步的解答一样。
我赶紧环视了一下四周，只见不远处灯火阑珊的马路边站着一位青年男子望着我颔首微笑，他手边还搀着一位稍大一点的孩子。“你就是小男孩的父亲吧，你儿子怎么这么懂事呀？”我跟孩子父亲互动了一下眼神。随即，我又转过身来，蹲下身子拥抱了一下眼前这位可爱的小男孩，也学着他刚才拍我的动作轻轻地拍了拍他，并狠狠地对着他竖起了大拇指告诉他：“谢谢你，好孩子，我马上就走。”看着我竖得笔直的大拇指和抿得紧紧的嘴巴，小男孩开心地从我的视线中挣脱开去。
看样子，小男孩今晚的举动不像是摆拍，就算有人现场导演过，那也绝对称得上一次成熟的表演。他的一个小小举动，是对家庭教育厚积薄发的验证。他今天的成功表现足以证明他的身后一定站着一个不断为他“扶门”的强大团队。
德国教育家雅思贝尔斯说过：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育过程中，为人父母的，不应该总是拿着鞭子在后面驱赶着孩子向前，而应该在任何时候，都应该和孩子一起成长。孩子对这个世界最初的认知，其实都来源于父母的一言一行、一举一动。只有多一些“扶门”式的身教，教育才真正被称得上不让孩子输在起跑线上。
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