【云说家风《诗经》篇】别让孩子在早恋中孤单，父母该出场了（第10篇·总第2824篇）

文/张建云

《诗经》里的家风智慧：第10天

能否走进孩子的初恋是父母的高级功夫了。初恋是一叶轻舟，承载更多的是相思和祝福。但父母的怀疑、质问、耽误学习怎么办不在其中。

感觉到孩子早恋父母如何处置？

第一念头是高兴：我家孩子长大了。你说没长大，刚上初中。初中不小了，在古人的年代可以结婚生子了。那你又问了，正是学习和长身体的时候，怎能早恋？

是呀，我说也是，但孩子就早恋了。实际，孩子也不愿意早恋，因为父母关爱缺位或者爱的束缚和自私，孩子要寻找一份情感的依托，所以早恋。早恋，是一个孩子先从父母这里失恋而后的移情别恋。假如不去早恋，可能会孤独，可能会抑郁，可能会落后，也可能会，会什么，什么都会，一切皆有可能。

您说好吧，那还是早恋吧。所以，孩子早恋父母高兴的理由有3个：1、证明孩子生理正常；2、证明孩子情感温润；3、改变孩子学习态度、改善与父母关系的好机会来了。

如何改变？

先读《诗经》。《国风·周南·广汉》篇可以调养心志。第一章开章：南有乔木，不可休思。

怎么讲？

小伙子把自己比喻成一颗南山里高大挺拔的树。是的，恋爱期间的人都顶天立地，男人就得有男人的样子！

不可休思，说得是这颗树栉风沐雨、不惧困难、头顶阳光、根扎大地，为了事业，为了学习，为了爱情从来不知疲倦。此刻问孩子为了心上人怕苦吗？当然不怕！那好吧，先放下手机游戏！

您说我家是女孩，如何对接？更好说了：你心目中的男孩是不是栉风沐雨、不惧困难、头顶阳光、根扎大地，为了事业，为了学习，为了爱情从来不知疲倦？女孩说是的。父母说太好了，未来可期，等到走入大学之后就谈恋爱。他这样优秀你是否有危机感呢？女孩回答是的。父母说，你认为是否也要好好学习、勤奋努力呢？此刻没有人不回答是的，没有人不愿意与喜爱的人比翼齐飞。

您又问了，假如那男孩子不积极、不进步，每天玩游戏呢？那就问孩子，你觉得一个每天玩游戏的人值得托付吗？

接下来的句子：汉有游女，不可求思。

这男孩子知道自己的心上人在汉江之畔，自己暂时还不能去追求她。为什么不去追求她呢？因为自己还没长成参天大树！

这里的“思”不当思念讲，是语气助词。

第2章：

汉之广矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。

小伙子眼前的汉江滔滔宽广，他想要渡过去，但过不去，他只能等。小伙子心里有长江，他想乘船过江，但没有船，只能等！

方：当桴讲，是筏子、小船的意思。此处用作动词，意谓坐木筏渡江。

小伙子是个樵夫，他没有条件过江去约会心爱的女子。实则，心爱的女子也未必在江的对岸，小伙子不过是把彼岸看作神往，当作爱情的栖息地。他心里的爱情是个虚幻，但爱情这东西就是让人着迷，虚幻、遥远令人感动。此刻，问孩子，你也觉得心中的爱情很美好吧？是的，就是因为虚幻才美好。为何虚幻？年龄尚小、学业未成、羽翼不丰。请耐心等候！

如何等？

别闲着。

第3章说：翘翘（qiào qiào）错薪，言刈（yì）其楚；之子于归，言秣（mò）其马。

翘翘：比喻柴草很高的样子。

错薪：丛杂的柴草需要梳理和收割。古代嫁娶有个庆祝，是燃烧准备好的柴草，如同开篝火晚会一般。所以《诗经》里提到错薪、刈楚都有表达爱情和婚姻的意思。楚，本义是丛生的树木，又指一种落叶小灌木，引申为荆条。刈（yì）楚，是割荆条。

之子于归：说得是姑娘要出嫁了。这里是小伙子的想象，在相思中那楚楚动人的姑娘向自己走来。

言秣（mò）其马：言，是语助词。秣（mò）马，是喂马的意思。

这依然是一种准备。准备着，时刻准备着，为了娶心爱的姑娘而砍柴喂马。读到此我们会想起海子的诗：

从明天起，做一个幸福的人

喂马、劈柴，周游世界

从明天起，关心粮食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花开......

第4章为了表达情感、加深印象、渲染气氛用了重章叠句，与第2章相同：

汉之广矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。

第5章：

翘翘错薪，言刈其蒌；之子于归，言秣其驹。

这一章与第3章只换了2个字：一个是“楚”换“蒌”（lóu）。蒌，是蒌蒿，也叫白蒿，最早主要分布在长江流域以南的地区，性温、味苦辛，具有平抑肝火的功效，对于缓解牙痛和喉痛具有很好的效果，特别适合肠胃不好的人群食用，嫩的时候可以吃，老了就成为柴草。

还一个是把“马”换成了“驹”。驹，是初生的马或少壮的马，譬如千里驹。这里是个比喻，也是《诗经》中的写作手法“比”。小伙子将心爱的姑娘比喻成一匹小马驹，想象自己精心喂养。生活里对于什么喜爱都可在前面加个“小”字，如小宝贝、小家伙、小丫头、小马驹。

歌曲《在那遥远的地方》便把自己想象成小羊，即便被心爱姑娘手里的皮鞭轻轻抽打也是享受：

我愿做一只小羊

跟她去放羊

我愿她拿着细细的皮鞭

不断轻轻打在我身上

我愿她拿着细细的皮鞭

不断轻轻打在我身上

......

最后一章又重复了第5章、第2章：

汉之广矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。

每一段情感都值得拥有，每一种相思都温柔醉人，每一分期盼都印记心间。读诵《诗经》，不单在历史里穿梭，还要认清岁月，她来之不易，去之轻易。所以，正确面对和走入孩子的心灵，别让孩子在早恋中孤单。父母是父母，孩子以后也要成为父母；孩子是孩子，父母以前也是孩子。互相理解、彼此关爱，面向未来。在学习中成长，把爱留在明天、明年。属于你的必定等你，不是你的它只是昙花一现，似水流年。

今天解读的原文是《诗经·国风·周南·广汉》：

南有乔木，不可休思；汉有游女，不可求思。

汉之广矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。

翘翘（qiào qiào）错薪，言刈（yì）其楚；之子于归，言秣（mò）其马。

汉之广矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。

翘翘错薪，言刈其蒌；之子于归，言秣其驹。

汉之广矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。

作者简介

张建云

作家、国学学者、《中国家风》主编、全国妇联家庭建设专家智库成员、中国作家协会会员。