高考语文最后一课

洞爷在旁  谁与争锋
坚决杜绝不良心态
欲速则不达

心态正确,成功一半!

接下来信心百倍解题

年年岁岁花相似,

岁岁年年题不同。

天生我材必有用,

沉着冷静定成功!

答题要点

做到六个“好”:

   读好——读好文章,读好材料。(强化深入文本意识)
   画好——边读边画出要点。
   审好——读题干,圈出限制性词(暗示),准确定位考点。(强化审题意识,勾画关键词。
   析好——明确答题方向和要点,思考分值的分配。
   答好——分点作答,语言简洁,切忌马虎。(强化答题规范意识,分点作答;)
   掌控好——强化合理掌控时间意识,限时作答。
具体策略提醒

拿到问卷的前5分钟:

☆   可以看看默写、语用等(按照你的习惯来!)

☆ 诗歌(或者自己熟悉的板块)

   建议不看作文题。  

反正一会要写,一会看了就写,第一反应是最准确的

    现在看了反而会先入为主,想多了,反而不好! 

答题顺序

答题顺序仅供参考

没有标准只有适合

有自己习惯的步调

   不用再调整

供参考的答题顺序—— 

1.做默写题

全都会,开考铃一响,马上搞掂!

可以消解紧张感,如果不会,也别纠结!你都不会,别人更不会!)

2. 按照从头到尾的顺序完成其余题目。

☆不要跳题,不要漏题,每做一题之前,都要看清楚答题卷上的题号和试卷上的题号是否对应。

各版块要点梳理

信息类文本

 选材特点:

①主题一致化:

◆关注文体,明确主题;

◆看选文出处,很可能能了解材料的核心话题or核心观点;

②思维多向化:

选择题:

每个选项回到原文对应,标记在原文中间,一一比对,得出答案。

注意选项中的敏感关键点。

主观题第4题:

   侧重点分析;

    连贯题;

    文体特征的分析;(论述问、访谈、科普说明文,消息,通讯);

    下定义;

    其他

主观题第5题:

    信息筛选题;

    观点解读题;

    比较异同题;

    其他;

认真审题!!!

分点答题!!!

切忌马虎!!!

    ①消息特点。消息的基本结构包括四大块,标题(正、副标题)、导语(第一段总说)、主体(详细叙述事件)、结语(简要评说)。消息在写法上,我们称之为“倒金字塔”形,即先说结果,再说事件的起因、经过;先说主要事件,再适当补叙其他相关事件。
    ②通讯特点。通讯是用叙述、描写、抒情、议论等多种手法具体详细、生动形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。通讯区别于消息的最大特点是描写的形象性。即消息强调的是叙述的写实性,而通讯强调的是过程的形象性。
    ③访谈特点。访谈的基本特征是针对性、专题性、典型性。即访谈的目的性特别强,针对某事、某人、某个问题;围绕一个中心提问;访谈的人、事、问题具有典型意义。
做好访谈必须做好三点:对访谈的对象和内容有比较详细的了解;访谈主题要明确,提问要简明清晰而富有针对性;要有较好的提问技巧。
    ④科普文特点。科普文用文学笔法来写,寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体,使读者在文学欣赏中获得科学知识。科普文一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩,形式生动活泼。
    ⑤论述文文体知识;

文学类文本

(1)多文本,关注两个文本之间的关系;

(2)小说、散文,一定要心中有文体特征!!

选择题:

   有关 文本内容 和 艺术特色 的考查;

   其他(如文本与文本外的关联);

主观题:

   ◆传统题型;
   ◆非传统题型;
——如果有写评论类的题目,以一个文本为理论,一个文本为例子分析。

  文言文和诗歌

文言文:

(1)常识题不会

      ——对你知道的选项仔细一点,错误点常常就设在比较常识(大概就是你懂得的那点儿东西)的地方。

(2)内容题经常粗心选错

      ——耐心一点,花时间不要舍不得!!

      找出文段中与选项相对应胡语句,逐个对应,往往错误只在某一小点。 
      对于错误项,划掉的时候记得对错误的点做个标记。 
(3)翻译:

     符合现代人说话习惯;

     提防熟悉词语的陷阱(双音节词语);

     个别字词实在无法说通,试试看是否是通假或者或用; 

(4)主观题

  ——圈定原文答题区域,分点答题

诗歌: 

——如果不懂的只是一两处,看看问题是否需要对这一两处的理解,如果不需要,就忽略;如果需要,根据已经读懂的内容,在你的想象中去脑补缺失的那块;(文言文同理)

   ——如果完全不懂,看标题、诗句、注释、选项中你能看懂的词汇,大胆猜测小心求证;

   ——答题的时候,把你觉得有把握的答案答在前面,有空位置把你知道的都答上去,万一有分呢?

默写:

如果有一个字没把握

     ——稍微潦草一点,大体长得像就行,但是不要离谱,更不能空白!!

语用题:

   一定要留出时间来做,很容易拿分的!

题型不熟悉咋办?

   ——无论题型如何变化,根据题干要求,满足它即可!!

       ——不要求精美,只要求符合题干的采分点。

        作    文

    一 题 一 款,常 写 常 新 !
    
     仔细耐心读材料。材料的层次,材料的思路,材料的主次,材料的运用;
    仔细读任务,内容,主题,文体,对象,身份,场景;
——以句为单位,一句一句地读,压缩筛选出关键词!!
      ——如果是寓意型的,根据材料中原物的特征对应物or道理,提炼为观点即可。
      ——如果是漫画题,把漫画转换成语言材料,然后和材料作文一样的要求。

  (1)原则——让绝大多数考生有话可说——难度不大——如果你都读不懂,那绝大多数人都读不懂,更不用怕!

  (2)写作时必须与所给材料紧密相关,否则就是脱离材料写作,会离题。第一段要引用材料!!!!

  (3)不要为了出新意,而有意避免某些角度,除非你很有把握,否则,还是应该“稳”字当头!

  (4)请严格按照步骤进行审题:

  仔细耐心读材料。材料的层次,材料的关键,材料的思路,材料的主次,材料的运用,材料与生活中寻找对应点
  仔细读任务,内容,主题,文体,对象,身份,场景;

材 料:必须入文,形式自定。

开 篇:可以起兴,不照抄材料。

核心段落:要写充分,事例尽可能新鲜,写自己最有把握的素材。

结 构:清晰,让老师看得清你是有结构的。

结 尾:抒情一下,排比一下,回应一下。

作文一定要写到800,争取写到1000

切记切记

        卷面原则:整洁、美观、有效!

        其他可能出现的问题

题目很熟,和以前写的作文好像

      ——千万警惕!!!容易套作!!!可能会很惨!!!!。 

留给作文的时间不够

     ——重点的地方好好写,不怕用时间:标题、开头、中心论点、分论点、过渡段、结尾。

      ——还有5分钟,哪怕还有300字没写,多分段、废话连篇、车轱辘话、抄自己写过的重要句子,抄材料,手段不限,目标就是撑到800字那一行的格子!!

      写完了,发现没写标题,时间又只有几秒钟了

       把中心观点的主谓宾抄上去

答错区

       —— 划掉,再写!!不要自责懊恼,因为自责懊恼花时间没用处。

       ——动笔前审慎地瞄一眼题号!!

5-6号晚上复习内容

  1.按“各板块系统复习几大表格”,再整理一下;自己积累的实词;易错的默写字句、名言和论语必背篇目;重要的图。

  2.如何读懂一首诗歌、诗歌答题模板;

  3.作文的写作流程和注意事项;

 (1)如何审题、立意;

 (2)作文结构类型;

 (3)片段论证;

 (4)如何拟标题、开头、结尾、过渡。  

 (5)自己积累的素材、写的论语素材、如何调动素材等;

 (6)灵活多样的论证方法;  

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