文末福利|济外的一天
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临近中考，家长学生们即将站在选校的十字路口，决定下一步的方向，这时，最重要的是明白每个选择都代表着什么样的未来，这样才能更好的做出适合自己的决策。
今天，我们跟随济外国际的c同学，看看他在济外的一天，给家长同学们一个在国际部生活的真实写照。
美好的一天从早读开始？
不！
从打卡开始。
刷脸和指纹是国际部考勤系统非常重要的一部分。打卡过后就是早读，早读结束后，就开始我们一天的课程了！
今天的第一节课是在很多家长眼中充满神秘感的英语课：
济外国际高二和高三的英语课分为honor level和standard level，这样的区分并不是目的本身，而是想让老师更多的去关注每一位同学在课上的表现。
英语课可以说是我们又爱又恨的课了。我们的老师Patrick在课上给我们带来的拓展内容真的非非非非非常多。
我们从莎士比亚的十四行诗谈到梭罗的超验主义和民众不服从，我们的writing从对诗歌的赏析到一个想象中的故事。
有时候甚至觉得这不应该是“英语课”，而应该是“英文版的文学课”。
上面的图里，我正在写《瓦尔登湖》的解析👆🏻
今天我的第二节课是AS艺术与设计。
这节课是高二和高三的选修课，针对于想申请艺术专业和对艺术感兴趣的同学，我就属于后者。
艺术课是我最喜欢的课，老师Troy是一位非常认真负责，技艺高超的老师，毕业于罗德岛艺术学校雕塑专业的Charlie总能教我很多有意思的技能，比如如何gessoing（制作油画前的石膏底子）。艺术课里各种画画工具也很齐全，从油画到国画。这节课，我在尝试用色粉画星空。并没有我想象的那么简单诶。不管怎样，学习了一天，画画还是很开心的一件事！
这就是我们画室的环境
这是画室外面专门用来展示我们作品的一面墙
下一节课就是最有意思的人文地理课。
在济外最帅外教Matt的课堂上，我会了解世界上各种各样的宗教，知道世界上一些种族冲突背后的原因，还会清楚各国的语言演变的过程。看，现在他正在为我们讲解nodal（functional） region，一会我还想去问问他我刚学到的gentrification（乡绅化）。人文地理真的是我理解并融入美国当地文化的必不可少的一课。
有没有被Matt的颜值惊到？！
今天中午有些特别，随着AP考试临近，我要到报告厅在老师指导下填写AP答题卡个人信息。这个熟悉的任务我已经做过两次了。每年的这个时候，在我拿起笔的那一瞬间，那股来自AP考试无形的压力喷涌向我。我也就知道，是时候加紧AP考试的准备了。
最后一年填写AP准考证了
下午的第一节课是Computer Science课了。
早早的我就找到自己座位坐下。课上我们在电脑上做了两道编程真题，张正川老师之后也具体讲解了如何思考和架构整体代码。离AP只有二十多天了，我知道需要认真准备考试，在写出实现目标的编程后，也要下课与老师同学交流将其改善。
页面上的就是AP计算机科学的真题
我们课下讨论了其中一道题的另外一种解法
又是一节统计课，教授我的是曲老师，一名美国毕业的统计学博士。
他的课程内容总是能让我受益匪浅。统计学是一个应用性非常强的学科，在未来无论是做研究调查或者是市场分析，统计学知识都是必不可少的。课堂上，曲老师也总会引导着我们去把统计学应用到生活中，作为我们其他学科研究的基础。
我在课下问曲老师关于chi-square的问题
这节终于是自习课了！
可以松口气了，我选择在reading room呆着，借这个时间完成各科作业。
学校reading room装饰真的非常有学习氛围，同学们经常会在这里上自习，做各种各样的作业或research。一排排的书籍大家可以随意借阅，查找资料，还有图书管理员Rebecca特别特别负责任！热情地帮助我解决各种借阅问题！
在公共讨论区，同学们可以完成小组合作，或者一起讨论作业难题，效率特别高！
随着下课铃声的下起，c同学收拾好自己的行囊，回顾着今天的学习与经历，走向宿舍，代洗漱完毕，进入睡乡。这样的一天，忙碌又充实。
C同学虽然现在是一名高三的学生，已经拿到了非常优秀的大学的offer，依旧充实地过着每一天。看到他的一天，大家有没有对济外国际的生活有些许了解了呢？还是依旧迷茫和困惑呢？没有关系！我们为大家准备了Lighthouse的交流群，里面有我们全部的主创人员，时时刻刻为大家解疑答惑。赶快扫描下方的二维码认识我们吧！