早课堂1118 || 毁掉一个孩子最快的方式，就是让他沉迷手机
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今天为大家分享的文章是
《毁掉一个孩子最快的方式，就是让他沉迷手机》
沉迷手机的孩子，可能导致大脑“受损”严重
美国一项研究显示，每天看电子屏幕超过2个小时的儿童，在思维和语言测试中获得的得分较低。
而每天使用电子屏幕超过7个小时的儿童的大脑皮层，则显著的出现变薄的现象。
也就意味着，常玩手机的孩子感官灵敏度会下降，变得迟钝，注意力不集中。
“垃圾快乐”让人获得了短暂的快感和满足，却收割了人们最宝贵的时间与精力。
它正在腐蚀着孩子的大脑，严重影响孩子的身体健康。
手机，正在杀死孩子的上进心
同事芳姐曾和我抱怨：
之前放寒假的时候，因为自己白天上班，晚上要准备考试，为了防止孩子打扰她，就把手机丢给了刚上小学二年级的孩子玩。
结果才短短十几天，孩子就对手机里的短视频上了瘾；
吃饭时也要刷，走路时也要刷，结果最后一大半寒假作业都没有写完。
最糟糕的是，开学以后，孩子在家里只要一看到手机就扑过去玩，拉都拉不住。
老师也专门找过她，说孩子现在上课经常走神、心不在焉，学习效率直线下降。
她说真是悔不当初，早知道手机毒害如此之深，她说什么也不能把手机给孩子。
孩子毕竟是孩子，面对诱惑很容易失去自制力，一不留神就会上瘾。
是的，手机就是这样一点点地吞噬掉孩子的专注力，瓦解他们的意志，甚至夺去他们对学业的关注。
当一个孩子沉迷于手机，就会对周围一切事物失去感知，又何谈努力读书，展望未来？
千万别让孩子一时的放纵，酿成一生悔恨
地铁里、大街小巷，更是随处可见沉迷于手机的孩子。
总听到身边有父母说：
就让孩子玩一会嘛，能有多大事？
千万不要高估孩子的自制力，也不要低估垃圾快乐对孩子的侵蚀。
网络世界千变万化，动感的音乐、华丽的生活，远比书本中枯燥的知识有吸引力得多，轻而易举就会把我们的孩子从学业中越拉越远。
如果家长没有及时制止、干涉，孩子就会沉迷其中，一步步沉沦。
为人父母，千万别因为自己一时的放纵让孩子输在起跑线上，毁掉美好的未来。
赵亮老师作为博瑞智小学生训练营主训师，诙谐幽默的讲课方式深受家长和孩子们的喜爱，在他在《孩子假期沉迷手机解决方案》一课中提到，如果孩子沉迷于手机，以下几点做法是非常不可取的：
1、语言强迫
不停地批评、指责、唠叨。这种做法其实是起到了反强化作用，你越是不让他玩，他越觉得好玩，破坏了孩子对家长的信任度的同时，还会引发亲子冲突。
2、断网、没收手机、砸电脑。
这种方法很多家长都会使用，但其实是治标不治本。对沉迷手机的孩子而言，没收手机相当于要了孩子的命。你要是不让他玩，他就要奋起反抗了。
3、将孩子送到网瘾戒除机构。
这种方式是最可怕的，因为网瘾并非是“病症”，电击疗法会对孩子身心造成巨大伤害，还会让孩子对父母产生极大的憎恨，这种憎恨可能是一辈子都无法过去的心结。
要想解决孩子沉迷手机这个问题，我们首先要知道孩子沉迷手机背后的心理需求是什么？是缺乏爱、缺乏陪伴、还是缺乏价值感？或者其他的原因?
有些孩子在现实生活中人际交往能力差、没有朋友，加上父母平时忙于工作疏忽了孩子，所以他只能从游戏中需求陪伴。孩子玩手机，并不是因为手机好玩得不得了。实际上比起手机，孩子更喜欢和人一起玩。尤其是六岁之前的孩子，比起手机上那些虚拟的、抽象的东西，他们更喜欢现实中的互动。我们观察就会发现，两个孩子或者更多孩子在一起，他们基本上是不玩手机的，而是有各种各样的游戏。
和父母在一起，父母又不想和孩子玩的时候，孩子才会玩手机。想想你们一家三口打打闹闹，笑得前俯后仰的时刻，这时候孩子会想玩手机吗？
很多父母做不到这一点。他们陪孩子就是把孩子放在自己身边而已，他们最喜欢的模式就是孩子玩孩子的，自己可以不被打扰地玩手机、看电视、聊天……所以，想让孩子别沉迷于手机，父母就要替代手机做孩子的玩伴。
而有些孩子在现实生活中，是老师父母眼中的坏孩子，他毫无价值感。而在游戏中，他只要升级升得高，游戏打得好，就会有人崇拜他，他在游戏中体会到了现实生活中无法体会到的快乐，所以他喜欢沉浸在游戏的世界里。
父母如果长期忽视孩子、或者看不见孩子的努力与长处，经常打压、贬低孩子的自尊，对孩子的决定事无巨细地横加干预，不肯倾听孩子的心声，那么孩子就会慢慢关上与父母的沟通之门，并陷入自卑、低价值感的心理漩涡。
这种时候，家长要看见孩子的长处，鼓励孩子的努力，做孩子身后第一个为他鼓掌的人，发自内心地欣赏孩子，并让他知道你一直在做努力。这些都是走进孩子内心最重要的步骤。
每个孩子玩游戏背后的心理需求各不相同，作为父母我们不能只看到我们表面能看到的，更要看到孩子行为背后的心理需求，如此才能“对症下药”，收到良好的效果。
那我们该怎么去做呢？点击下方图片，跟随赵亮老师一起来学习防止孩子沉迷手机的解决方案吧~
任何时候，我们的家庭教育要想取得真正的成就，都必须建立在爱孩子、尊重孩子和信任孩子的基础上。否则，无论我们的教育方法或教育内容是多么的正确，对孩子的未来是多么的有价值，都难以最后实现我们教育的期望，更难以对孩子的成长构成真正的意义。在孩子玩手机这件事情上，我们要坚持宜疏不宜堵的原则，希望本节课的内容能给各位家长一个有效的参考……