我是男生，我是女生

导读：

成年人世界里男女相处的问题，

孩提时代就已经存在了，只是当时年纪小，大家一笑了。

比学会如何爱更需要的是学会男女之间的相处。

我是男生，我是女生

自从放开二胎后，老二不可避免地走向人生大舞台。

于是就有好事者逗弄几岁的准哥哥、姐姐（年龄再大点，他们翻个白眼给你不搭理），问他们想要弟弟还是妹妹，无一例外的哥哥想要弟弟，姐姐想要妹妹。

可见同性容易抱成团。

在班里也能看出，遇到自由分组活动时基本上男女生泾渭分明，各自为阵；课堂上讨论时会出现男女生互相攻击的场面。

男女性相处从小就不是想当然的鱼水和谐，要能好好相处需要学习。

成年人世界里男女相处的问题，孩提时代就已经存在了。

只是当时年纪小，大家没当一回事，一笑了之而已。

比学会爱更需要的是学会男女之间的相处。

恰好教材上有个话题“社会上重男轻女”这个现象你怎样看待，你是否认为女子不如男？

让学生找关于男生、女生各自的特点。

一个女生从造字上看出了男女性的不同，和传统男主外女主内的观念结合的天衣无缝。

她这样解释的男、女：

男是在田里干活，力气大，主要在外面做重活儿，容易累，累了后就爱出去玩，于是就少在家；

女是一个人叉着腰，很暴躁的样子，就只能在家里做着家务事儿，教育子女；又像个人扭着腰跳舞的样子，说明女子很爱美。

一个男生接这个女生的话说男性累了在外面玩不回家，女性做家务累了就出去打麻将，他们都很少在家，这样不好，应该一起做事儿。

这两同学一说，大家像开了闸，纷纷发表自己的看法。

虽然才上小学，也总结出了男女生特点：

从同学整理的可以看出男女生都各有优缺点，先让男女生各自大声朗读自身的特点，再让男生读自己的缺点和女生的优点、女生读自己的缺点和男生的优点，最后思考、讨论怎样成为更好的自己，怎样更好地与异性同学相处？

一阵叽叽喳喳后，同学们堪比夏目漱石的猫，发现了好几条“人生真理”：

1、发扬自己的长处，尽量避免缺点；

2、缺点实在避免不了，那么就接纳自己；

3、与异性相处时取长补短，最好能共赢；

4、不要想着改变别人，因为自己的某些弱项也不好改变；

5、如果想改变，从自己开始改变；改变是双方的，只有一方想变好总会失望的；

6、找与自己相投的人，如果在一起玩老是不能相互妥协，那么就少打交道。

别说他们年纪小，总结出来的东西也值得大人思考。