[转载]海城：2021年高考适应性考试作文题分析
海城：2021年高考适应性考试作文题分析
原题再现：
写作（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
1950年，新中国刚刚成立，百废待兴。朝鲜战争的战火烧到鸭绿江边，国家安全面临严重威胁。危急关头，在极不对称、极为艰难的条件下，中国人民奋起抗美援朝，保家卫国。先后有290余万志愿军将士赴朝参战，19万7千多名英雄儿女献出宝贵生命，涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣。中华大地，万众一心，支援前线。历时一年的捐献武器运动，募得的捐款可购买3700多架战斗机。两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲与世界和平。伟大的抗美援朝精神一直激励着中国人民。
校团委举行“铭记历史，迎接挑战''的主题征文活动。请结合上述材料写一篇文章, 说说你的感受与思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息; 不少于800字
一、材料内容：
背景：国家安全面临严重调整。
目的：抗美援朝，保家卫国。
后方：万众一心，捐款捐物。
前方：英雄儿女献出宝贵生命，艰苦卓绝，浴血奋战。
结果：家国安宁，维护和平。
作文材料从背景、目的、后方、前方、结果等五个方面介绍了“历史”——抗美援朝。
材料主体是在说抗美援朝胜利的原因。从目的看，我们正义之战，从前方看，战士浴血奋战，不怕牺牲，从后方看，捐款捐物，万众一心。
这些都是表象原因，根本原因是什么？这是作文必须研究的。体现“深刻”，落实“思考、感悟”。
根本原因就是“伟大的抗美援朝精神”：爱国主义精神，英雄主义精神，国际主义精神。
二、由主题解题意：
主题：铭记历史，迎接挑战。
中心句：伟大的抗美援朝精神一直激励着中国人民。
铭记历史——伟大的抗美援朝
迎接挑战——抗美援朝精神一直激励着中国人民。
”铭记历史，迎接挑战”的议论范畴与内容。
铭记什么历史，历史给了我们什么经验，留下什么精神。
伟大的抗美援朝精神是什么？
祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神。英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神。不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神。为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神。为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。
迎接什么挑战，国家、青年怎么样迎接挑战。
总之，议论范畴是”是什么，怎么样”。
我以为，此题本质上是考查“伟大的抗美援朝精神”是什么、面对挑战怎么样继承、发扬光大。
我以为“铭记历史，迎接挑战”这个主题，既是文章的内容，也是文章的主旨。
铭记历史是一个内容，迎接挑战是一个内容。那么，两个内容，以哪个内容为主呢？
铭记历史的目的是为了更好地迎接挑战，所以，应该以“迎接挑战”为主。
迎接挑战，又应该写两个内容，即挑战是什么，怎么样迎接挑战。
从主题“铭记历史，迎接挑战”看，具有思辨性，既要写为什么要铭记抗美援朝这段历史，或者写怎样铭记这段历史，铭记这段历史有什么意义，又要结合当下写怎样迎接挑战，作为一名青年学生，在迎接挑战中扮演怎样的角色，需要迎接怎样的挑战，如何践行抗美援朝精神的时代精神。这是写作的核心。
三、材料的层次：
以“奋起”为中心，分为奋起的原因，奋起的过程与方式，奋起的结果。说明遇有挑战，必须奋起。
1950年，新中国刚刚成立，百废待兴（时间、国内形势背景）。朝鲜战争的战火烧到鸭绿江边，国家安全面临严重威胁（国际、国家大势背景）【两个大背景（百废待兴、国家安全面临严重威胁），说明什么？我们遇到两个大的挑战。这是作文立论的起点，奋起的原因】。危急关头，在极不对称、极为艰难的条件下，中国人民奋起抗美援朝，保家卫国（危急关头，在极不对称、极为艰苦的条件下，即遇到极大挑战的情况下，我们怎么办？奋起。奋起迎接挑战：抗美援朝，保家卫国）。先后有290余万志愿军将士赴朝参战，19万7千多名英雄儿女献出宝贵生命，涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣（奋起一，体现忠诚牺牲主义精神、英雄主义精神）。中华大地，万众一心，支援前线（奋起二，体现伟大的爱国主义精神）。历时一年的捐献武器运动，募得的捐款可购买3700多架战斗机（奋起三，体现伟大的爱国主义精神。）【奋起的过程、方式】。两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲与世界和平（奋起的结果。体现伟大的爱国主义精神和国际主义精神）。伟大的抗美援朝精神一直激励着中国人民（作文主旨）。【基本思路：遇有挑战——迎接挑战——浴血奋战——家国安宁、世界和平。】
【抗美援朝，保家卫国的胜利是伟大精神的胜利。精神的力量是可以无往而不胜的。今天，我们同样遇到挑战，贸易的、科技的、新冠的，各种卡脖子的。必须迎接挑战，靠什么？精神！由此可见，作文的重心必须是讨论挑战与精神的关系。】
材料核心（一级）关键词：奋起。
材料分三层：奋起的原因，奋起的过程与方式，奋起的结果。
奋起的原因：遇有挑战。国内的，国际的。
奋起的过程与方式：万众一心，浴血奋战。
奋起的结果：国家安宁，世界和平。
导致结果的原因（实质）：爱国主义精神、英雄主义精神。
四、立论起点与逻辑思路：
1950年，新中国刚刚成立，百废待兴（时间、国内形势背景）。朝鲜战争的战火烧到鸭绿江边，国家安全面临严重威胁（国际、国家大势背景）【两个大背景（百废待兴、国家安全面临严重威胁），说明什么？我们遇到两个大的挑战。这是作文立论的起点】。危急关头，在极不对称、极为艰难的条件下，中国人民奋起抗美援朝，保家卫国（危急关头，在极不对称、极为艰苦的条件下，即遇到极大挑战的情况下，我们怎么办？奋起。奋起迎接挑战：抗美援朝，保家卫国）。先后有290余万志愿军将士赴朝参战，19万7千多名英雄儿女献出宝贵生命，涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣（奋起一，体现忠诚牺牲主义精神、英雄主义精神）。中华大地，万众一心，支援前线（奋起二，体现伟大的爱国主义精神）。历时一年的捐献武器运动，募得的捐款可购买3700多架战斗机（奋起三，体现伟大的爱国主义精神）。两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲与世界和平（奋起的结果。体现伟大的爱国主义精神和国际主义精神）。伟大的抗美援朝精神一直激励着中国人民（作文主旨）。
【基本逻辑思路：遇有挑战——迎接挑战——浴血奋战——家国安宁、世界和平。】
【抗美援朝，保家卫国的胜利是伟大精神的胜利。精神的力量是可以无往而不胜的。今天，我们同样遇到挑战，贸易的、科技的、新冠的，各种卡脖子的。必须迎接挑战，靠什么？精神！由此可见，作文的重心必须是讨论挑战与精神的关系。】
五、立意：
最为切题：挑战与精神的关系。
面对挑战，我们需要具有强大的精神作为力量，战而胜之。
1. 伟大的精神，奋起的源泉。
2. 用“精神”，迎接挑战。
3. 铭记历史精神，迎接发展挑战。
4. 迎接挑战需奋起，伟大精神赢发展。
5. 精神需传承，担当创伟业。
6．承前启后有精神，继往开来需青年。
有人说，不要以“铭记历史，迎接挑战”作文自己的作文题目，为什么？既然这个主题既表明了作文内容，又表明了自己的观点，我想是可以的。就像“携手同一世界青年共创未来”，也是可以作题目的。只是缺少了创造性？但是，对于水平稍稍低一点的学生，自己拟不出什么好的题目，用主题作文题是稳妥的，总比跑题好。
当然，有的主题的确不适合作题目，如“疫情中的距离与联系”，因为它只给了文章的内容，没有表明看法、观点，当然，不适合作议论文的题目。