心有戒尺,行有所止 ——“家长赠送戒尺”作文解析

以戒尺之严,铸教育之美。

   心有戒尺,行有所止

      ——“家长赠送戒尺”作文解析

                    作文原题

阅读下面的材料,根据要求写作。

2017年8月29日,郑州七中的开学典礼上,高二一名学生家长代表发言并向班主任老师赠送一把戒尺,把教育孩子的权利交给老师,请老师放心大胆管理。8月31日,这位家长的发言由学校公众号推出,9月6日上午11:37后台显示阅读量达20多万,中学、小学甚至幼儿园的家长们在各自的班级群中竞相传播。

对此,你怎么看?请联系材料及生活实际进行写作。

立意自定,文体自选,标题自拟:不要脱离材料的含义,不要套作,不得抄袭。不少于800字。

  作文审题

主体段分两层,第一层写家长发言并赠送戒尺,第二层写该家长的言行引发了社会关注。

对“此”,你怎么看?“此”指的是第一层层意,即家长发言并赠送戒尺,既然“赠送戒尺”,可见发言内容也是在阐释有关“赠送戒尺”的内容,因此,“赠送戒尺”,是一类词,该词内涵涉及“如何教育”的问题。

材料中并未明确指出人们对此持什么态度,更未具体谈及所持态度的理由,这就增加了一定的审题难度。但其实,对于这样的任务驱动型作文,大都可有三种态度,肯定之,否定之,或两者兼顾。

那么,选择哪种态度为上呢?当然是肯定它!

1.一般是能肯定不否定。逆流而上,固然很“酷”,但代价往往也很残酷。更何况,命题人的态度倾向已经非常明确,将赠送戒尺的理由已经阐释得很清楚了:“把教育孩子的权利交给老师,请老师放心大胆管理。

2.关注阅卷老师的心情。这是学校认可的做法,所以才同意让家长在升旗仪式上发言并赠送戒尺;阅卷老师是受赠者的代表,你要否定他(她)的行为吗?这样,你觉得他(她)会很欣赏你的作文吗?

3.不走极端!惩戒教育与赏识教育,各有所长,并不矛盾!

温馨提醒:

“赠送戒尺”有信任、惩戒教育等内涵,可以挖掘其内涵,但不可用其内涵来替代它哦。

写作思路:

1、(是什么)戒尺的象征意味:严格教育、惩戒教育

其反面:宽松教育、愉快教育、赏识教育

2、(为什么)赠送戒尺:把教育孩子的权利交给老师,请老师放心大胆管理。(理由就在材料里

3、(怎么做)如何教育?家校结合、社会教育。

参考标题:

1、心存戒尺,脚踏实地

2、以戒尺之严,铸教育之美

3、当代教育仍需“戒尺”

4、赠戒尺,育学子

5、赠送戒尺,心怀敬畏

6、师执戒尺,生展高枝

7、戒尺之下出真学子

8、戒尺,信任的度量

9、当教育遇上戒尺

10、心有戒尺,无需鞭策

11、心有戒尺,行有所止

12、小戒尺,大内涵

危险的标题:

1、谈公众号

2、信任,人与人之间的桥梁

3、彼此信任,创造未来

4、子不教,师之过

5、我们的教育不需要戒尺

6.养不教,父之过。教不严,师之惰

参考提纲:

《一把戒尺,一种象征》

1、一把戒尺,是对学生的督促。

2、一把戒尺,是对教师的信任。

3、一把戒尺,是对教育的尊重。

《戒尺——教育关系的纽带》

1、戒尺,让家长放心。

2、戒尺,让老师有了定心丸。

3、戒尺,让学生有所敬畏。

《一把戒尺,重于泰山》

1、一把戒尺,承载了父母对子女殷切的期待。

2、一把戒尺,承载了家庭对学校深厚的信任。

3、一把戒尺,承载了社会对教育的重视。

       考文赏析(一)

 一把戒尺,一种象征

郑州七中2018届高三1班禹震宏

近日,在郑州七中的开学典礼上,一名家长代表将戒尺赠予老师,对此引发了网上热议,有人高呼“提倡温情教育,拒绝体罚”,但在我看来,这把戒尺与其说是一种“实用工具”,倒不如说更是一种“精神象征”。

一把戒尺,是对学生的督促。

“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。”由此可窥自古以来家长对学生的教育的重视程度。鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中就提到夫子的那把戒尺,以致每天都战战兢兢地上课,一丝不苟地听讲,唯恐一个不专注,夫子的戒尺就落到了手心上。一把戒尺,是对学生的督促,使他们不由自主地产生 了一种“危机感”,提高专注度和学习效率,这对我们的学习大有裨益,孟子说:“生于忧患,死于安乐”,也正是这个道理。

一把戒尺,是对教师的信任。

家长将戒尺赠予老师,也同样把教育管理甚至是惩罚的权利交给了老师,这无疑是对老师的一种信任,都说“严师出高徒”,可若是家长缺乏对老师的基本信任,总怀疑老师是在刻意针对自家孩子,试问老师还怎么能“严”起来?都说老师我们学习路上的指路明灯,如果你执意不信,固执己见,那走入岔路也是理所当然。当今社会风气奇怪,常爆出“家长殴打老师、领导”之类的新闻。当初把孩子送到学校时好言好语,让老师无需顾忌什么大胆放手教育,而一旦学生犯了错误受了惩罚,又到学校大吵大闹,究其根本,还是由于对教师的不信任,这让老师怎么放手教育呢?

一把戒尺,是对教育的尊重。

“余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。”宋濂对老师摆出一副如此谦卑的样子,何尝不是一种对教育的尊重?所以才能“故余虽愚,卒获有所闻”。

而一把戒尺,彰显的正是灵魂中对教育的尊重。一把戒尺,将自己的姿态放得很低,而期待着老师的教导。

一把戒尺,表现出的不仅是家长对学生的殷切希望,更是对教育的崇高敬意。

点评:

本文从学生、教师、教育的角度,剖析戒尺背后的寓意,由表及里,正面肯定了家长赠送教师戒尺的做法,观点明确,论证有力。

      考文赏析(二)
              最美卷面展示
            
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