暖 | 广西刘阳旭 六年级

陪我散步的雏菊

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暖

南宁高新小学北校六年级 刘阳旭

指导老师：李琼

如今，已是寒冬，走在街上的人们虽然都穿着厚厚的棉袄，但也抵挡不住这股寒风的侵袭。

在今天这样的大冷天，却有一件事让我觉得内心有一股暖流在流淌。

一放学，我就迫不及待挤上了公交车。车厢内时不时冲进来一股冷风，令我瑟瑟发抖。我望着窗外，看着那些慢慢泛黄的、长在枝头的树叶，还有那些匆匆回家的人们，着实是一道独特的风景。

这时，一个正低着头、神情专注于自己手中那巴掌大的本子的初中生，闯入了我的视线。那本巴掌大的本子上写满了密密麻麻的英文，他应该快要中考了吧！爸爸经常和我说，一个能够在考试前如此合理利用时间，且仔细复习的人，将来一定是个能成大事的人。

只见他上了车，环顾了一下车厢四周，找了一个他认为合适的座位坐了下来，车厢内竟一下子变得暖和起来。他想继续复习英语，但车上昏暗的灯光不得不让他暂时停下来。我为他感到庆幸，因为他终于可以放松一下了。

过了几个站点，车上的人渐渐多了起来，座位都被坐满了。

这时，一位老爷爷一瘸一拐地走上车来，他走到那位初中生的面前，轻声说：“小伙子，我的腿脚不太好，能麻烦你给我让个座吗？”没想到他一声不吭，把头转向了窗外。我心里的怒火一下子升了上来，想到：他是个聋哑人吗？他凭什么不理别人......这让我对他的印象打了一百八十度的大折扣，太失望了！

又到了下一个站，他默默地下了车。这时，车上突然灌进了一股冷风，整车的人都禁不住地打了一个寒颤，我朝他原来坐的位置望去，心里头不由得一惊：他那个座位旁边的窗户是破的！啊？！原来他不让座，是因为他想用自己的身体给整个车厢带来多一丝温暖啊！我竟错怪了他......

如果下次，我再见到他，一定会代表整车的人对他说一声“谢谢你”！

DAISY

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【李老师点评】

小作者能从一个"暖"字入手，以小见大，写出了一个胸怀大爱的初中生，不在乎别人的看法或评论，只是默默地用自己的方式给予别人温暖。开头环境的衬托，场景的描写，都给读者设置了悬念，直到最后，才说明真相，点明主题，让人豁然开朗，同时，“暖”字也开始缓缓流进我们每一个人的心田。

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BELLIS PERENNIS

原来雏菊也可以陪我散步

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