家访
文：谢如仪 聂传安
假如，某天某个老师突然对某娃说：“我晚上去你家家访哈……”
某娃则兴奋地说：“好啊好啊，热烈欢迎！”
——估计这娃的脑袋有些进水了。
二班谢如仪同学恰好有一名为《家访》的文章写的就是这类事，我们且来看看如仪小丫头脑袋里的水平如何。
“如杺如仪啊，这周六我去你们家坐坐！”周二背书时，老付一脸开心的将这个“好消息”告诉我和谢如杺，这直接让我们一整个早上都不好了。（受到老付的格外“关照”，应该开心才是啊）
其实开学不久时老付也提过家访这件事，她对班里的同学说要一个个家访我们，探寻我们“成功”的奥秘……但当时我心里就盘算着应该轮不到我和谢如杺：老付先家访了春哥和王翊宇，他俩正好是班一班二，我不太清楚自己的班级排名，但估计大概就五六名左右，那么前面至少还有两个人！每次家访都隔了好几周，两个人差不多要一个月，说不定老付还得先去访完一些后进生，那么拖拖又差不多几个月！所以，这学期，肯定轮不到我！（层层推理，完美认明了自己一个学期的安全）
可现实往往与理想背道而驰，老付居然直接跳过两个人，“热情”地奔我而来……最令人害怕的其实也不是老付，而是她最先家访的是年一、年二，两个人家里都随处充满“学霸感”，反观自己家，什么都没有！房间还很乱！唯一可以拿来看的错题集，老付早就知道了。（不怕老师来咱家，就怕咱家没亮点）
没有对比就没有伤害说的大概就是这种情况。（也是，假如最先家访了谢家，也省了许多事儿）
于是，为了挽救回局面，我们决定去向春哥取取经。（“春歌”，据说就是黄家豪同学）
“老付要去你们家？！”春哥一听到消息，立刻幸灾乐祸地用他那“清朗女音（赵志红说的）”开始“嘲讽”我们：“耶！终于轮到你们了！”（你看看什么是幸福？所谓的幸福就是终于发现了同桌的痛苦）
“闭嘴闭嘴，老付去你家是怎样的？”（目的非常明确）
“你们要做好准备，反正她就能走的能拍的都走一遍!”（这也挺令人恐怖的）
“这么恐怖？！”我心想完了，到时候老付转了一圈，除了我床上一堆枕头（我睡觉喜欢抱枕头）和几百年没叠的被子外什么也看不到！（“几百年”……这是谢安同学没叠的被子吧？）
“那那那，老付会不会让你弹钢琴？”谢如杺直接问出我们最担心的一点：对于一个从上上个月开始一直没练琴的人来说，当众表演可谓是大型社死现场，春哥的回答关乎谢如杺谢如仪能否活过周六。（有意思！现场展示才能。答案当然最好是“不会”）
“会！”（这不是要命嘛）
“别啊——”（这是两个女孩绝望时的哀嚎）
“但是最后没弹成，她只是有这个意思罢了。”春哥说。（你看看，春哥说话也不一口气说完，故意这么转折）
“还好还好……”（长吁一口气）
后来我们又问了他老付吃不吃晚饭，要待多久等“细节”问题，大概掌握了老付家访的基本信息，只等周六了！（知彼知己，百战不殆啊）
周六一早，我难得的叠了被子，还整理了书柜、画具等等。中午上完课回家，心里都是家访这件事。（这也是相当的从容，周六才开始整理……）
“我觉得吧——”谢如杺看着空空如也的墙说：“我们可以现在去把春哥家的墙偷过来。”（春哥的墙上，春光无限？）
“然后再把王翊宇家的电饭煲抢过来，最后把他们乱拳打死，一切都万事大吉……”（王导家的电饭煲有啥出奇之处？）
妈妈听了，笑骂到：“傻啊，不就是家个访而已，至于嘛！”（老妈沉着着言语掩饰也不住内心的小紧张）
“当然至于！唉，说不定老付下午就不来了呢。”我默默祈祷。（这是绝望之中的期望）
就在这时，我家老谢突然发过来一条信息，是他和老付的聊天记录。（莫非有反转？）
老付：这周六下午要开会，就不来叨唠了。（天哪，这是天下最让人幸福的会啊）
我的预言成真了！（即使是万分之一的可能，也有实现的机率）
一切真就“万事大吉”了！（这两丫头是多么的开心啊）
以后请叫我预言家谢如仪！（咏絮之才谢道韫，预言达人谢如仪！什么什么谢如杺）
PS：恳求老聂去给老付讲一讲顾恺之吃甘蔗的故事，让她明白什么叫“渐入佳境”！别一开始就家访黄家豪，不然后面的人很难活！（如仪放心，老付一定会看到这个PS的……）
学生有言：“千不怕万不怕，就怕老师到俺家。”
看如仪文章，知道这丫头与众同学的感受是相同的。
此文生动形象地写出了她接到老班通知后的种种行为与心理，趣味横生，波折起伏，让人读后开怀。
家访是一种有效的教育方式，针对性强，特别适合个体教育。
虽说众娃会有紧张，但这样让娃“心跳”的行为还会继续下去。
如仪如杺，躲得过初一，未必能躲得过十五啊。