【咬文嚼字】俞思义︱句子的歧义现象
咬文嚼字
句子的歧义现象
文/俞思义
微信中传来两句话：一个是乒乓球队，一个是男足队。前者是“谁也赢不了！”，后者是“谁也赢不了！”最佩服的也是这两支球队，乒乓球队和男足。一支是“谁也打不过”，另一支是“谁也打不过”，
这两句话在不同场合有不同含义，正是句子的歧义现象。
著名的语言学家赵元任曾经举了一个有名的例句“鸡不吃了”，说明同一个句子在不同的语境中可以表达不同的判断：如果是在喂鸡时说这句话，那是表明“鸡子不吃食了”；如果是在酒席上，那么它的意思是“我不吃鸡了”。这就是语句的歧义现象。句子产生歧义的原因多种多样，有的因为一词多义而产生歧义，如“山上有很多杜鹃”，指的可能是鸟也可能是花；有的可能因断句不同而产生歧义，如“来了三个学校的代表”，可以是“来了三个——学校的代表”，即这三个人是代表学校的；也可以是“来了三个学校的——代表”，那么代表的人数就可能是一个人代表三个学校，也可能是三个学校的许多代表。一个句子的逻辑重音不同，所表达的判断也就不同。如“这本书是我买的”，如果重音在“这”字上，表示“我买的不是别的书，而是这一本”；如果重音在“书”上，表示“我买的不是别的东西，而是书”；如果重音落在“我”字上，表示“买这本书的不是别人，而是我”；如果重音在“买”字上，表示“这本书不是我借的或偷的或人家送的，而是买的”。当然语境的不同也会产生歧义，像上面所说的“鸡不吃了”就是这样。
那么开头列举的两句话该则么理解呢？
我国乒乓球队在国际上是著名的战无不胜的梦之队。因此当有人讲我国乒乓球队“谁也赢不了”，当然是没有人能赢得了中国乒乓球队。而我国足球队一直翻不了身，所以当有人说“谁也赢不了”时，自然理解为“我国足球队赢不了任何其他足球队”。“谁也打不过” 也是同理。其含义是特定的语言环境决定的。
我们平时对话，因为语境是唯一的，而且说话人的逻辑重音及语句的停顿是很清楚的，所以产生歧义的概率不高。但是在书面语言中情况就不一样了。比如周总理去世后，有家报纸的一篇文章用了这样的标题：“热爱人民的好总理”。这是有歧义的：可以理解为“热爱人民的——好总理”，那么这篇文章写的是“周总理如何热爱人民”；也可以理解为“热爱——人民的好总理”，那么这篇文章写的是“我们热爱周总理”。再如，有家报纸有条标题：“(某某)电影院让人们看好电影”，这可以理解为“让人们看——好(重读)电影”，意思是不让人们看坏电影；也可以理解为“让人们看好(轻读)——电影”，意思是让人们在干净的、安静的环境里舒舒服服地看电影。从题目上竟看不出文章的主旨，需要读了内容才能读懂题目，这题目还成题目吗？
有个笑话： 老师在讲课时，发现一位学生王刚看窗户外边没有听课。老师说“王刚，你站起来！”接着老师问他“我刚才讲了什么？”调皮的王刚愣了一会，突然回答说：“老师！你刚才说‘王刚，你站起来！’”话音刚落，引起哄堂大笑。老师的问题是有歧义的：可以指讲课内容，也可指刚才讲的其它的话语。尽管这问题在那样语境中显然是问讲课的内容，但是如果问得更明确，就不会被学生钻了空子。
作者简介
俞思义，1933年生，在中学教学语文21年，在高等院校教学普通逻辑等21年。从南京晓庄学院退休。
我的昵称是集义所生。六岁时读私塾，先生为我起了“集生”为“字”。这个“字”源于《公孙丑章句上》，公孙丑问孟子何谓浩然之气时，孟子所说的一段话。其中有一句是（浩然之气）“是集义所生者，非义袭而取之也。”意思是，浩然之气必须积善，做任何事都要合乎义才能生成，而不只是行一事偶合于义，便可取得的。我用“集义所生”作为昵称，也是一种纪念吧。