孩子真正的起跑线，明明就是父母的认知和眼界！

主播：大宝

①

『使用“儿语”』

和宝宝说话时，用与人正常交流的语速、语音、语调是行不通的。经过数十年的研究，人们发现，和成人对话相比，宝宝更喜欢听人用“儿语”的语调说话。

这里的“儿语”是指，和宝宝依偎在一起，然后用高高的语调、轻柔的声音、拖长了的发音，慢慢说。这种方式的优点是，每一个字、每一个指令都能表现得更加清晰，宝宝分辨起来非常容易。而高高的音调，恰好能和宝宝还没发育的窄小声道相吻合。

实验显示，当宝宝听到“儿语”时，心脏频率会加快，微笑或不开心的情绪也表现得更加明显，即便是用别国语言也一样。如果你用“儿语”给宝宝下指令时，宝宝的服从意识更高。

②

『简说且多说』

在宝宝3岁之前，如果你每天都对他说上几箩筐的话，那么，与那些沟通机会较少的孩子相比，你家宝宝的词汇量会更大，理解能力会更强，上学以后的成绩也会更好。

交流最合适的时间是从预产期前10周开始。这时宝宝已经能够听到妈妈的声音，并吸收语音要素。这个时间段聊天的要点是：简单和详细。

怎么讲？

“简单”指的是，对于一个东西你不要啰里啰唆地不断重复。比如，“看飞机，宝宝那是一个飞机，刚才有个飞机飞过去了。”这种繁复的说明会让宝宝感到疲惫。

“详细”是说你要用尽可能多的新鲜词来解释一个东西。比如，“看飞机，宝宝飞机很大，里面能坐很多人。它飞的很高、很快，从这里到奶奶家用不了一个小时哟。”每一个新鲜词，都是激发宝宝兴趣的引子。

③

『直接且正面』

“我和别人聊天，宝宝也能听到并学习吧。”“偷个懒，给他放放音乐或有声书，我去忙点别的事，一举多得。”如果你抱着这样的想法，不好意思，这对孩子的语言能力或词汇量提升帮助不大。

只有你跟宝宝面对面直接对话，才能开启他大脑的语言功能开关，并刺激大脑中语言区域的成长发育。

而且在说话时，一定要注意，多用正面的肯定式语言。比如，“积木，宝宝你玩的是一个积木。”“这样做就对了。”因为，宝宝对这种语言的接受度更高，也更能领会大人的意思。而否定语言，比如“不能”“错了”等等，只能让他情绪更糟。

④

『陪宝宝读书的诀窍』

照着书给宝宝大声地念，并不是正确的教导方式。出生后前几年的宝宝还处于概念的建立期，因此，要买结实的纸质书，让他抚摸、感受。如果宝宝要啃书角，让他啃好了，这是他“读书”的方式。只有他对书有了概念，你再陪他读，他才能有更深刻的理解。

由于我们日常生活中用到的词汇量很有限，读书就成了帮宝宝建立词库的最佳方式。但是有两个细节一定要注意：6至12个月大的宝宝对书上的情节理解不了，他们只对某个具体的东西感兴趣，比如“小黄花在哪一页？”“小猫小狗是什么样子。”而过了周岁的宝宝就开始对剧情感兴趣了，比如小蜜蜂是怎么叫的、小鸟是怎么飞的、小兔子是怎么走路的等等。家长就要根据他们的兴趣做好引导。

⑤

『语言的补充』

在宝宝还没学会说话之前，作为语言的一种补充，家长可以教他们用手语表达自己的想法。当他们的需求能被理解并第一时间得到满足，就可以大幅度降低宝宝哭闹的频率。

具体的训练方法是，比如在宝宝喝奶时，让他们指指自己的嘴巴。他可能一下子理解不了你的意图，可一旦他做对了，就立即给他奶瓶。同时说“好，宝宝你做对了，饿了吧，给你。”如此这般重复多次，宝宝就形成了手语的条件反射。以此类推，给他的日常需求设计好各种动作来替代，这样你就能很快成为“贴心妈妈”或“知心爸爸”了。

⑥

『营造双语环境』

双语环境是不会造成宝宝语言混乱的，与单语宝宝相比，双语宝宝的优势有目共睹。

研究表明，双语宝宝大脑转换机制成长得更好。当我们听到一个词时，大脑就会立即猜测接下来是什么意思。对于双语宝宝来说，两种语言运作机制的不断转换，给了宝宝很好的认知训练，能强化他的观察能力和应变能力。

有机构让4、5岁的孩子画一些想象出来的花，双语宝宝能画出“嫁接式”花朵，比如说“风筝花”；而单语宝宝画的花往往还漏掉了叶子。

除此之外，孩子在7岁之前接触第二语言，能达到与母语不相上下的熟练程度。这对他掌握一门外语或提升语言学习力大有好处。

总结一下，养育儿女是门大学问，不储备这方面的知识还真不行。别总拿天资说事，把锅甩给一个不懂事的孩子，有的孩子说话早，有的孩子说话晚，这和大人的辛勤培育是分不开的。早一点了解这方面的知识，我们就能少走很多弯路。

今天的分享就到这里，希望给你带去启发。

参考书目：《0到5岁：大脑发育关键期的70条养育法则》[美] 特雷西·卡其娄