英语分级读物,要如何来去选用?

虽说,我不反对孩子拿着手机来学英语。但我不支持孩子对手机产生依赖。用手机学英语,能够锻炼孩子的外语听力,但,阅读力的提升,手机是很难做到的。
手机是一个产品,一个常年习惯用手机来去学习英语的孩子,在进入课堂学习的时候,那阅读,乃至于考场之上阅读试卷的速度,将会是要慢于从小就用纸质书的孩子的。
更为重要的是,较之于纸质书籍,拿着手机来学习单词,那是要吃力很多的。因为,手机屏幕画面的跳转速度,着实是太过于快的了。就是我这般的成人,在用手机来学英语,记单词的时候,都觉吃力。
那在这时候,在孩子的英语学习上,我们就不能是表现得过于抠门了些。勤俭节约是个美德,但,勤俭节约是有讲究的。人不是凡事求个节约省钱的。我们应该是在该花钱的地方,就大大方方地花钱。
如,英语原版绘本或分级读物吧,很多妈妈都觉是贵。但,以我对一些分级读物的了解来看,一些分级读物会贵,那绝对是有贵的理由的。这就好比是说一个锅吧,300元的锅,100元的锅,那绝对是有区别的。
那在这时候,我们就要去用心研究英语的分级读物的了。而后便是根据自己的实际情况来去选用读物。如我的英语口语就不大好,又不想过分依赖手机,家中亦无CD机,那就选择能用点读笔的分级读物的了。如此一来,我就可以拿着点读笔与孩子畅享阅读的了。
其实,较之于用手机扫一扫就能听英语的的分级读物,或只带CD的分级读物,点读笔配套分级读物确实是要贵一些,但点读笔匹配分级读物能够让我们点着对应的句子来去听发音,便于孩子听音辨词,从而建立音词关系。不然,听懂hat的发音,并能吐音,但却不认识“hat”会是孩子英语学习上出现的一大可能。
其次便是,很多妈妈都会困惑于分级读物的品牌和种类。因为,英语分级读物的品牌和种类,确实是多得让人眼花缭乱。我却觉得,不论是大猫,还是牛津树,亦或说培生,乃至于丽声,那都是可以的。是各有千秋的。学习,关键在于孩子的用心,与热爱。一个真正热爱英语的孩子,哪怕是抱着部编版的英语教材,他们也是能够将英语给学好的。
故而认为,与其在各大分级读物品牌上徘徊,踟躇,不知要买哪个分级读物,不如花时间和心力去培养孩子对英语的热爱。当孩子爱上了英语,那选大猫,还是丽声,都变得是不再困难的了。不论牛津树的分级读物,还是丽声的分级读物,那点读笔都是有的。我选牛津树的分级读物,是因为在知道有“丽声”之前,就买了毛毛虫点读笔。丽声分级读物所需点读笔不是毛毛虫点读笔。
其实,在初始之时,我是不曾有买分级读物和点读笔的。那时的我只买了几本英语原版绘本,并为孩子找了一些不花钱的英语动画片和英语视频。这是因为,我不确定孩子是否真的喜欢英语。在不确定孩子对某领域是否有爱之前,我一般是不会给孩子买齐所有的学习用具的。这能让我避免浪费。
后,我才给孩子买了“小小优趣”的原版动画片,给孩子添置点读笔,买下“牛津树”的部分分级读物。并将每日阅读一本英语分级读物的习惯,给孩子培养了出来。而在这之前,我更多是想着了就陪着孩子读上那么很薄的一本英语小绘本,并且会将一本英语绘本,都给读上好多天的呢。
当然,这“牛津树”的费用,并不低。可我却不觉是贵。在我心里,只要这书是好的,是真的很好,自己也能承担得起,这就好的了。但在衣服鞋袜等的添置上,我就会有“贵与否”的概念认知的。这像极了“买最贵的香,吃最便宜的饭”的香薰师。“香”对于香薰师来说,那就是农夫手里的锄具,是厨师手里的厨具,是需要选好用好的。不然,那是容易误了香薰师的工作的。
我想,“书”于我,大概便是香薰师手里的“香”了,以至于在平日里头,我并不会给自己和孩子买下大堆的衣服鞋袜。但我在孩子与自己的学习上,是真的很懂得花大手笔的。在我看来,买多了衣服,吃多了零食,并不能教我们增长智慧,但看多了书,掌握了一门技能,这是能够带给我们自身生命的独立的。
这是因为,一个人生命独立的基础是经济,而经济来自于工作。一个有工作,有经济独立能力的孩子,是能够获得较多的生命自由度的。教育之重,在我看来,即是教孩子获得经济之独立。是让孩子具有独立生存的能力。而不是抱着精神在空谈自由和独立。

再说了,较之于生存困难的底层人,那些有独立经济实力的人是容易开心的。一个开心的人是容易长寿健康的。在那现实生活里头,我就看见过太多衣食无忧的人,那脸蛋的笑容,那身体的坚朗有力,都比艰难谋生的人要多一些。而艰难谋生的人儿,倒是整日整夜的愁眉苦脸,情绪满满。
然,在这释道儒昌盛的当今时代,我却看到了太多的育儿论断,都是不食人间烟火的空谈主义,空谈精神,并给人唯精神论的育儿错觉,似乎只要让孩子去探索精神,去研究释道儒,去快乐去开心,就可以的了,而谈经济是可耻的,聊物质是落后的。
实际上,哪怕认个字,那也是需要物质的,是离不开经济的。而教育,离开了物质和经济,那基本都是虚妄呀。是空想主义者们的梦幻童话呀。且不说我带孩子识字,带孩子画画,是需要花掉自己手中那白花花的银子的,就是什么都不教地带着孩子过日子,那也是需要黄金白银来维持孩子的身体机能活动的。
不然为何说,那些从小就含着金汤匙的孩子,在十来岁的时候,就能自行翻译英语绘本,并出版成籍,但乡下深山穷苦人家的孩子,却只能是在泥巴堆里度过自己的珍贵童年,待得入门英语,已是近十岁的了,但也只能是局限于教材,停留在课堂之上。深山之娃,不笨也不傻,也许,他们只是在败在于资源匮乏上,是输在了经济困顿上。
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