家长们注意, 中小学生, 正处在良好人格和世界观的形成期
家长提高认识,勿忘劳动教育。“抱大的一代,还要抱多久?'全国小能人劳动竞赛活动,足以给我们深刻的启示,获奖能手已成为当代中小学生学习劳动技能的典范。这些习惯的养成不能光靠说服,必须在父母的表率下经过不断地训练,坚持一贯,才能形成培养孩子敬老尊师的美德,不仅是文明礼貌的问题,也是良好道德品质的表现,更是表现一个人的人格特征的重要方面。家长绝不能认为是生活小事,忽视不管。
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它将成为一个人道德行为转化为良好人格的重要因素,也是影响孩子成人后,一生中的做人基础。孩子要上中学了,这对孩子、对家长都是一件大事。中小学生正处在良好人格和世界观的形成期,家长应关心孩子衣着打扮促进良好人格的形成。要注意孩子的衣着不要追求奢修华丽、奇装异服、花样独特,这样会使孩子在集体中脱离周围大多数孩子的水平搞特殊,不利于孩子心理品质的成长。
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我们有些中老年教师淡雅大方的打扮,虽没有穿红戴绿,没有梳奇特的发式,但能引起人们的美感,受到大家的爱慕和尊敬。可见,质朴无华,淡雅大方也是一种美。当然我们说朴素美,并不是要废止必要的适当的修饰和打扮。人们不同于动植物,人们有意识的有目的地打扮孩子,穿上色调和谐、漂亮的衣服,给孩子以美感,显得有精神,有着对美的追求和向往,使我们的生活更美好,更幸福这本来是无可非议的。
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问题是,我们不能让孩子从小就一味追求新颖、奇特的那种美,认为只有浓妆重彩才美,而贬低朴素美,那就不对了。我们说朴素美,是指人的仪表的自然美和朴素的衣着修饰美。一个人原有的红润脸色,眉清目秀,健美的色肤,看上去能给人以健康的,充满活力的美感;而这种内在的心灵和精神之美,虽然不显露在外表,但它又使人的外表愈发显得美。
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相反,过分地“盛装”就会损害人体的自然美,而且过分地“盛装”除了炫耀自己,供人观赏外不会有多少意义。可以说,一味追求华贵、艳丽、奇特的打扮,也是系在青年人理想之翼上的一个包袱,这包袱重了,不但使“鸟”不能高飞,还有可能折断“鸟”的翅膀。
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古人所说的“俭以养德”的道理,就是说追求朴素美可以对孩子的道德品质起到陶冶作用和激励作用,有助于青年振展自己的理想之翼。中学生正是长身体、学知识修品德最佳时期,家长一定要教育好子女不要过分地追求打扮,如小小年纪就烫发、带耳环、涂口红,追求奇装异服。这样会分散孩子学习的精力,过分突出,也容易脱离集体,不利于孩子思想学习的健康成长。