被劝退多次、被同学老师骂智障的自闭症学渣，如今逆袭为漫画家，只因父母作对了这一点！
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“小时候我觉得，每个人都没问题，只有我有问题。长大后我发现，其实每个人都有问题。”
——朱德庸
五一小长假！到处都是人人人人人人人人潮高峰，摩肩接踵！这不，就连著名漫画家朱德庸也用一幅画调侃了这一景象。
提起朱德庸，想必大家马上就能想起他的那些漫画作品：《双响炮》、《涩女郎》、《醋溜族》、《绝对小孩》。
他4岁执画笔、25岁红透两岸，随着那部《粉红女郎》热播剧的火爆，让我们开始认识了这位笔下生风的漫画怪才。
不得不说，在朱德庸的漫画中，有着被病态婚姻捆绑的大人、有着被成人世界摧毁的小孩、也有着这个时代的不堪和束缚。他用诙谐幽默又贴近生活的言语，描述着众生百态。他才华横溢却有点冷眼世俗，记得在一次采访中，记者曾这样形容，“朱德庸总给人一种温和而又疏离的感觉，访谈时他会有问必答，但你明显感觉到，他内心固守着一方不愿意被打搅的精神净土。”
他与外界格格不入，既不懂也不愿与人建立联系，采访或许也只是生硬的完成任务，而这背后的原因其实源自于他患有阿斯伯格症…
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小时侯奇奇怪怪的行为
朱德庸说，小时侯的他，行为举止都很怪异，还被老师同学标上了怪小孩的标签。
记得上幼儿园时，他必须挨着窗子，以便随时可以看到窗外的风景，不然他就会哭闹不止。这种情况一直持续到六岁，后来上学后，他的问题就更加的凸显。
他说话结巴，别人讲一句话30秒，他要讲上三分钟。并且因为患有阅读障碍，导致朱德庸的学习之路难上加难。例如：写字的笔画顺序他永远「记不住、学不会」。上课时，老师走到他旁边，看他写错就敲他桌子，等过一阵子，发现他还是「写不对」，那就再敲。直到后来，老师一过来，他就用橡皮猛擦，不让老师发现。
写字课不灵光，数学课也好不到哪去。每次作业，他总有着不走寻常路的天外之笔，气得老师对着他大吼：“我从来没见过你这么笨的学生，真是笨得出奇！”。
上音乐课时，两个同学一组考口琴，他以为可以靠别的同学蒙混过关，没想到考试刚开始十几秒老师就喊「停」，此时的朱德庸完全傻了，一个音都吹不出来，老师气得「啪」一巴掌就飞过来。
因为朱德庸学习成绩不好，老师和同学都排挤他。有一次，学校组织郊游，老师并不想让这个奇怪的孩子参与集体活动，便特意来到朱德庸的家里，对他父母说，能不能不要给你的孩子报名？妈妈不忍心，跟老师求情，让他去吧，我会叫他乖一点。这时朱德庸就站在旁边，面无表情地听他们商量有关自己的事。
并且，朱德庸还有着多次被劝退学的经历，甚至最差的学校都不要他。所以朱德庸的校园生活，一点都不快乐，并且他还一度被认为是“智障男孩”。朱德庸自己回忆说：“那时候的自己像个皮球一样被踢来踢去。”他感到童年的自己很蠢，也很自卑。
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02
画画拯救了这位阿斯伯格的怪小孩
世界是公平的，上帝为你关上了一扇门，必然会为你打开另一扇窗。朱德庸天生对图形和色彩有着与生俱来的敏感，他喜欢画画，也从来没有中断过画画。画画对他来说，是人生的出口，是一种心理治疗。
由于阿斯伯格与阅读障碍，笨笨的朱德庸显然不太受大人们的喜欢。比如说，有亲戚来串门，送哥哥巧克力，送他却是一盒饼干；邻居家涮火锅，喊哥哥去吃，也不会想起叫他。由于他与外面的世界格格不入，所以他便干脆沉浸到了自己的绘画中，构建起了属于自己的世界。于是，从四岁开始，朱德庸就开始画画，而且非常热爱，到了几近痴迷的程度。
书上、本子上，所有空白的地方，都被他画得满满的。他说“外面的世界我没法呆下去，惟一的办法就是回到自己的世界，因为这个世界里有我的快乐。”
在学校里受了哪个老师的打击，敢怒不敢言，一回到家朱德庸就开始画老师，狠狠地画，让老师在自己笔下非常惨的样子，然后他就觉得自己心情就会变好了。就这样，手中的画笔，成为了朱德庸解压阀，对于不善言谈的他来说，这是他唯一的发泄方式。
并且，敏感的朱德庸非常擅长观察其他人的表情和反应，做一些别人不懂的“实验”：比如坐在马路边看过往的人群，然后自顾自地笑；反复去按人家的门铃，按一次，马上躲起来，看出来开门的人的表情，等他回去了，再去按，把他一系列的表情跟自己的想象做比照。
这些看似恶作剧的行为，都成为了朱德庸的漫画素材。就这样久而久之，他的古怪与矛盾构建了一个风趣的漫画王国。
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03
原来我不是智障，我患有“阿斯伯格综合症”
后来，因画画而成名的朱德庸，依然没有摆脱烦恼和折磨，时常陷入沮丧和自我怀疑。多年以来，他一直没能搞清楚自己究竟怎么了，为什么跟别人不一样。他不断地发现自己，惧怕外面的世界，一见到陌生人，就想逃走。虽然这种情况，随着他的成名而被勉强克制，但从未消失。
记得有一次，他的新书《跟笨蛋一起谈恋爱》出版，出版社邀请他做巡回宣传。在南京的时候，他们请来两个名人跟朱德庸同台座谈，那一天现场气氛不错，笑声不断，可是朱德庸依然紧张的要命，手不停地出汗，并感觉肌肉在衣服底下发抖。
“我不理解，为什么其他人都可以如此淡定，他们的言谈为什么如此流畅，为什么别人在公众场合喜欢结交很多的人，为什么我就做不到？我为什么这么恐惧？”
在朱德庸的成长过程中，他经常这样反思与自责，“我常常觉得自己又蠢又笨，真是没办法。”
这样的自责持续了很久，直到后来，朱太太翻了很多书，告诉他这大概是自闭症还有阅读障碍。他赶忙找医生去确认，经过评估与检查，最后他终于解开了人生谜题：他患有“阿斯伯格综合症”，最主要的表现是社交能力不足，并伴有阅读障碍与沟通障碍，就像我们之前那篇文章提过的那样（点击跳转），他眼中的字是镜像的、是混乱的。
确诊之后，朱德庸总算松了一口气，并笑着说“我终于知道，原来我不是智障啊。”
在他的前半生中，阿斯伯格让他成为一个生活在玻璃球里的人，被孤立，被歧视，与这个世界显得格格不入，他就像一个孤独的战士，一直不断地探索着和这个世界交流的方法，并因为自身的障碍，曾一度陷入自我怀疑与迷茫之中。而如今，至少他知道了原因，也更能接受自己，对于未来，他也能找一些开导自己的方法，让人生更从容与游刃有余一些。
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04
我的成功离不开父母的支持，尤其是阿斯伯格的父亲
在画画的这件事上，朱德庸的父亲向来都是支持的。记得朱德庸画画没有本子时，父亲就把纸裁成八开大小，再用线缝成一本本册子。每次快用完时，第二天桌子上就会出现一本新的。面对着朱德庸学习差、被学校劝退等问题，他的父母即便去求校长收留，回到家也从不会给他任何压力，一直让他自由发展。父母的全力支持，让朱德庸得以安心的畅游在绘画的世界之中。
但父亲那种疏离的爱，也让朱德庸难过了好一阵子。
朱德庸说，印象里的父亲，不太说话，永远都是安静的。放假时，父亲便一人待在院子里，修所有的东西。灯泡坏了他修，拖鞋坏了他修，雨伞坏了他修，并且他的父亲从不会像别人的父亲那样，与儿子传授为人处事的大道理，也不会跟儿子碰上一杯酒。这些生活的点点滴滴，让朱德庸始终都觉得，与父亲有种淡淡地疏离感，总隔着些什么。
直到他自己查出了阿斯伯格后，他才明白，父亲或许也是阿斯伯格，毕竟这种类型的自闭症，具有遗传性，所以他并不是不在意儿子，而是他根本不知道如何陪伴儿子，也不知道如何主动与儿子交流。
但从另一个角度来说，父亲又给予了他高度的自由。“你是这样，那便让你这样。”父亲这种无为的做法，造就了朱德庸后来的有为。父亲过世前，朱德庸有次跟他独处，两人简单对话后，父子微笑着对看了整整一小时，「我感觉阿斯伯格的人都很善良啊，因为父亲爱我的方式就是“你喜欢什么就去做什么吧！”」
儿童教育家蒙台梭利说过：我们对孩子所做的一切，都会开花结果，不仅影响他的一生，也会决定他的一生。
正如朱德庸那样，53岁那年，意外地发现了自己患有阿斯伯格，也就释然了童年遭受的歧视与误解，同时也理解了父亲的爱。不得不说，朱德庸在不幸中逆风翻盘，也多亏了父母。父母的倾听、陪伴、支持与尊重，给了朱德庸逆天改命的机会。
教育专家尹建莉老师在总结了大量的亲子教育案例后，得出这样的结论：教育孩子要用爱，要放弃评判，放下完美情节，丢掉控制心，只留下爱。
最后，希望每一个孩子都能像朱德庸一样，发挥所长，在父母的爱意指引下，傲然成长。