“我与春风皆过客，你携秋水揽星河”是什么意思？

爱情从古至今都是让人神往，让人追寻，又让人伤心的一种感情。无论是文人墨客，还是凡夫俗子，普通百姓，古往今来，对它的歌颂和感伤不可胜数。不同于现代社会中，男女经常说的“我想你”，在古诗中，有这些诗句，其中饱含的相思之意，更深更浓。读懂了它们，也就读懂了相思。

现代人也喜欢诗词，甚至有很多年轻的文艺青年对古诗词进行解读，发明了很多朴实的情话，读起来也让人惊叹。比如我们今天要讲的这首诗，就充满了文艺气息。'我与春风皆过客，你携秋水揽星河'很多人都知道。

没有办法证明这首诗的作者是谁，所以我们暂且称之为匿名。这句话的含义并不为人所知，但许多人都开动脑筋，对其进行了深入的解读。事实上，如果把这句话翻译成白话文，只有12个字，但读后却非常扎心。

从诗句中不难看出，它是关于爱的，而 '春风 '一词是对 '无限的美 '的隐喻。也有很多古诗词谈到 '春风'，如唐代诗人崔护的《题京城南庄》中的这两句：'人面不知何处去，桃花依旧笑春风。'

相传崔护在长安南郊考不上状元后，遇到了一位美丽的姑娘，但第二年的清明节，崔护回到这里，却再也见不到那位姑娘，只是桃花依旧。

唐代著名诗人李白写道：'云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓'，描述了杨贵妃的美丽外表。

在 '我与春风皆过客 '中，作者表达了自己能够爱她的无奈，而 '你携秋水揽星河 '中的 '你 '则是作者长期仰慕的人。'秋水 '指的是眼睛，元代王实甫的《西厢记》中就有 '望穿他盈盈秋水，蹙损他淡淡春山'。

而唐温如的是“压星河”，因为唐温如躺在船上，而船挤满了水中的星星倒影，“揽星河”则是与“携”相呼应。

在“我与春风皆过客，你携秋水揽星河”中，也采用了同样的浪漫风格，描述了作者内心真诚，但爱情却无法实现，而他所欣赏的人却以星河般灿烂的心情，深情地看着另一个人，这也表明作者有意放弃这段感情。

下句“谁共明月赴长生，痛伴思念泪无痕”作者问谁是能伴我一生的人，忆起美好的过去。

不过，也有人指出，许多根据古诗词改编的现代诗词，其实只是一些优美的词句，但也可以看出古诗词的魅力，如：元代戏曲家高明的《琵琶记》，'我本将心照明月，奈何明月照沟渠'。

阅读旧诗的意义何在？我认为上面的答案是最好的。

有些人问我如何写好诗或文章。

我的回答是多读诗词，“一个人会成为什么样的人？与诗词有关，诗词让你温文尔雅、谦逊有加，诗词更能提升你的文化与素养。”

特别是当你是一个学生的时候，积累诗歌就像积累一个的额外加分密宝。

诗歌更有可能使你在学校的社会中大放异彩，你会在同龄人中更早地写出更广泛的文章，也更容易在演讲中发言。

不能不说，诗歌对人的影响是巨大的，在诗歌中，人们也能找到正确的人生观、价值观，找到人生的参照物。

以中南大学杨雨教授为例，他作为《中国诗词大会》第四季的评委，对诗词有很多研究，认为孩子的童年应该多读诗词。这就是为什么他推荐与湖南师范大学唐素兰教授合作的《中国诗词大会》这套书，他也是评委。

其实，市场上有很多关于诗歌的书籍，但他们推荐这套书，主要是因为里面的诗歌数量丰富，趣味性强，读完后还可以了解当时的古代历史和地理，无形中加强了对诗歌的理解和记忆。

主要是里面的诗歌收集了一些常用的词语，所以家长可以和孩子一起玩飞花令的游戏，在玩的过程中学习诗歌是非常快乐的，孩子也不会觉得无聊。

特别是古诗词的分量，增加51%

人人都在感叹，本来就不好背诵的 古诗词

现在又增加了比例，以后古诗词学不好，会严重的为 成绩拖后腿。

除此之外，对古诗词的考察，也不仅仅局限于 诗词本身

还会继续延续到诗词的背景，诗人的生平等等的 延伸知识

更加重视诗词整体的考察。

课本中的知识想要满足 孩子的是 完全不够的

而且课本中的诗词介绍比较无聊，孩子看不进去，有些地方 也理解不了。