湖南师大附中高二期末考试作文:审题、立意、佳作、课件

作文原题

【湖南炎德·英才大联考湖南师大附中高二年级期末考试作文】

阅读下面的材料,按要求作文。

某图书馆组织了一次以“家风建设”为背景的“家庭文娱活动状况”调查,结果显示,占据现代家庭文娱活动前几位的关键词,家长栏是:聚餐,健身,打麻将,追剧。孩子栏是:兴趣班,手游,网络小说。而在调查中“你心目中理想的家庭文娱活动”这一栏,占据前几位的是:郊游、运动、读书、看展览、听音乐会。

对这份调查结果你有怎样的认识?引发了你怎样的思考?请写一篇文章。

要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800宇。

审题指导

首先,我们找到题目最关键的句子——“对这份调查结果你有怎样的认识?”其中的“这”指代的是前面内容——以“家风建设”为背景的“家庭文娱活动状况”调查。所以,题目的主要信息就是“家风建设”、“家庭文娱活动”,扣住这两个点,找到它们之间的关联,联系自身实际,是审题的关键。
然后,我们来看这个调查的结果,有如下特点:
1.现实生活中父母和孩子共同参与的家庭活动非常少,彼此缺少交集,存在代际鸿沟;
2.各自的文娱活动都体现其年龄层次的喜好特色,也折射出社会文化多元化倾向;
3.两代人的文娱活动都存在值得反思、改进、纠偏的地方,甚至可能有不良倾向;
4.两代人对“健康理想的家庭文娱活动”都有正确认知和美好期待。

相关立意

这个题目的立意是多角度的。

1.良好的家庭文娱话动有利于形成积极的家风,给家庭成员带来正面积极的影响,家庭文娱活动可以说是建设家风的突破口和重要阵地。

2.父母追剧和浮躁社交话动(麻将,聚餐),子女沉迷手机游戏和网络小说,家风受到负面影响,每个家庭成员可能深受其害,可能造成彼此之间的交流减少,情感淡漠。

3.开展健康的家庭娱乐活动,进而营造好家风,需要父母和子女共同倡导、参与和落实,每个家庭成员都有责任。

4.消除不健康文娱活动,改正不良生活习惯,养成良好家庭娱乐氛围,这是家风建设的重要内容。好的家风,不仅促进个人成长,还有利于形成良好的社会风气。

5.好的家庭文娱活动,能增进家庭成员间的互动沟通,父母有责任规划设计好业余生活,避免家庭成员各自为政,完全按个人喜好随意安排娱乐生活。

6.从“你心目中理想的家庭文娱活动”结果可以看出,人们对良好的家庭娱乐活动是有美好期待和正确认知的,应该让想与做、知与行相结合,而不是只停留在愿景里。

7.一代人有一代人的娱乐追求,父母与子女既要求同又要存异,既要彼此监督干预又要理解包容,家长不能粗暴干涉强制霸占孩子的业余时间。

8.家庭娱乐活动的多样性,恰恰是时代进步、个性发展的表现,风物长宜放眼量,各个年龄层次的爱好不尽相同,只要不过于沉迷,都无需过度干涉。

好题示例

均来自50+作文
好的家风,立于身教
兴健康文娱,树优良家风
家风建设的理想与现实
以文娱,塑家风
营造良好家风,须有共情互动(56分)
建设好家风,需合理文娱
建设好家风:需心动,更应行动(53分)
涵养家风,长幼有责(53分)
从文娱活动管窥一家之风
文娱健康,家风优良
愿两辈人的文娱多点交集
文娱活动是家风建设的决胜地
警惕家风“泛娱乐化”
建设家风,知行合一
家庭文娱,让理想照进现实(53分)
让家庭娱乐更健康
多点温情陪伴,少点不良娱乐
家庭娱乐,何妨雅俗兼容?
文娱代代有,何劳多烦忧?(55分)

【标题升格】

   原题    问题    修改
让美育如春风拂面 套用高考优秀作文标题,且“美育”的说法不准确

以健康文娱,

促优良家风

一个家庭一道风/每个家庭都应有风 “风”的内涵太宽泛,可褒可贬

优良家风,从好的家庭娱乐开始

家风要一起刮 “刮”这个词,太生猛了

涵养家风,

长幼有责

树家风,成家人 “成家人”表意不清

优良家风,

成就家人

理想在现实中迷失 如果泛化成理想和现实的关系,会偏离材料内容

家庭文娱,

让理想照进现实

陪伴是最长情的告白

被用得太滥,且容易写成有关“陪伴”的主题

多点温情陪伴,

少点不良娱乐

考场佳作

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