端午体验课·上课札记-1

端午回到学校，讲两天的体验课。昨天是第一天。

因为也算是新学年的第一节课，在这里做一个简单的记录，也方便同学们来对今年的艺考环境有个最初的了解。

• 欣喜

  1、今年艺考生正式见到00后大军了，虽说年纪还是那个花一样的16、17岁，可00后同学们有一点是愈加凸显的，就是——个性。集中表现为敢说敢想，这是不错的进步。

  2、形象气质俱佳者众。每个班里都能看到个头高挑、气质卓然的男生女生，不由得让人感叹，还是年轻好（~笑~）。

  3、有基础者众。绝大部分学生都是带着或长或短的基础来参加学习的，能够体现出一部分的基础能力。

• 问题

  1、课堂消化能力需提升。比如和大家聊到的“考官应答”第一句应该怎么说，应该怎么组织答案的逻辑，感觉同学们没能好好消化，只是记在本本上是无用功。

  2、一个稿件表达的老问题：幅度不够。昨天的文艺稿件课上会发现同学们普遍存在这个问题，如果从传媒大学的专业教学要求来看，不论处在哪个层次的学生都会在对文艺稿件的有声化中过于内收了。

  3、对于应试策略的了解还比较初级。简单的解释就是还不知道怎么去应对考场各种情景，不明白标准话术。不过在目前阶段学生们出现这种状况都很正常，毕竟刚近距离接触实战，随着进一步学习的展开，会有极大的进步。

• 期望

  1、要敢说、多说、抢着说。这是一个输出型的考试，在艺考前的专业学习期间就要培养自己愿意去表达、爱表达的爱好。播音专业和文化课学习是不同的，一个动一个静，我喜欢广泛参与的课堂。并且这也是媒体从业者能够体现个性的绝好机会。

  2、要好学并善思。不能只听，更要记和练，最后总结自己的得失。这一点和文化课学习是一样的。世间并不存在轻松登顶的专业，无论哪一种都是——“但手熟尔”。