我很不高兴，因为焦虑……

我很不高兴，因为焦虑……

今天给大家想说的这件事，是兴奋之余的惶恐和焦虑，也是内心真实的声音。

这事需要从今天的四级考试作文说起，因为考前的倒数第二天和昨天晚上，我在系统班和非系统班都重点讲了一篇模拟作文。👇👇

结果，上午的四级考试就考到了一篇有50%相似度的命题作文，我还让听课的同学，认真抄写了作文，并且带着大家去讲解了其中的关键句和用法。

然后确实有部分同学很认真地听了系统班和公开课讲到的这段内容，今天拿到作文的时候可能就会惊喜。这一点在微博和微信评论的数量和内容中，都有反馈，比如👇👇

我白天看到这些夸赞的留言时，难掩激动兴奋之情；但夜深人静时，我突然有点惶恐，因为这不是考虫想带给大家的东西和学习方式。

其实，我前文强调了，这篇模拟作文和真题的相似度，只有50%，而不是原题压中。考题是长这个样子的

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the importance of reading ability and how to develop it. You should write at least 120 words but no more than 180 words.

因此，如果您如果完全照搬上课时讲到的那篇作文，虽然不至于跑题，但也很难说斩获高分，至少你照搬原文的话，阅卷老师会怀疑你的智商。

所以，我的第一个惶恐之处在于：会不会因为上课讲到的这篇作文，让一部分同学过于兴奋而忽略审题，去写了题目不要求写的内容？

我的第二个惶恐源于一个担心：您可能不知道网民有多么的强悍？

就拿本次的猜题来说吧，我就是在开讲之前半小时脑子里就闪了那么一下：“现在好多年轻人不喜欢读书，会不会考阅读的重要性，然后顺便推荐一本书给别人？” 然后，我就动手写了这篇模拟作文，上课时分享给了大家。

总结一点：瞎猫碰到死耗子，仅此而已。

我承认，我以前也碰对过一些作文和翻译题目，而且好多次。但我更想说的是：我不是出题人更不是神仙，猜对的时候，大家都高兴，一片赞誉；猜不对的时候，就有人跑过来骂我：“你个二货，连考什么都猜不对？老师怎么当得？”

其实，我们从来不倡导用押题的方式来应对考试，因为压中了大家高兴，压不中就会有同学来喷，这是引导大家变得浮躁；而我们最想做的事情是滤去浮躁，引领大家回归学习的本质，跟着系统班踏实学习提升能力，这才是以不变应万变的王道！

四级结束，不要停下前进的脚步，六级暑假班约起；六级结束，要么考研要么出国，更优秀的你需要更大的舞台去看外面的世界。