潘书朋：经典语录——教育最大的弊端就是不尊重教师与学生
386. 我们都知道教育本身就是一门慢的艺术，有理由相信学校考试并不是教育的最终目的，其实真正的考场是将来的社会，现在需要做的就是陪着孩子健康快乐地成长，只要青春无悔就是最好的人生答卷。
387. 健康、快乐、阳光、上进，这是父亲送给女儿的人生箴言。
388. 其实教育对每一个孩子都应该是公平的，尤其是义务教育阶段，教育要面向全体学生不应该成为一句口号，尊重孩子的个性差异是对孩子最公平的保护。
389. 目前教育最大的弊端就是不尊重教师与学生，尤其是我们那些智力条件和能力水平一般的孩子，在一次次的考试之后，自己的自尊心和自信心被一点点蚕食掉了，剩下的只有无尽的自卑感，甚至是对学校教育和教师的敌对情绪，这些孩子一旦毕业（或辍学）离开学校，以这种不健全的人格走上社会，带来的只能是一些负能量。
390. 考试原本就是为了检验孩子们这段时间的学习情况，那么我们的孩子为何会热衷于照抄作业、考试作弊，这些做法本身已经玷污自己原本纯洁的心灵，那么我们有些孩子为何学“坏”了，原因还是在于目前学校教育评价学生的单一化——分数至上。
在这里，聆听一线草根教师的教育心声！
作者简介：潘书朋，中学物理教师，在《当代教育家》、《光明日报》、《中国教师报》、《中学物理》、《新课程评论》等国家、省级刊物、教育网站上发表教育教学论文50余篇。多年来一直致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究，所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。
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