干货 | 高中数学几何添加辅助线的常用技巧总结!

注意:如需下载本资料,扫描下方二维码并回复关键词'数学技巧',即可获取下载链接。

一、定义法

添加辅助线——求角问题

1.定义法作辅助线求异面直线所成的角

2.定义法作辅助线求线面角

3.定义法作辅助线求二面角

上述各例都是利用定义法作平行线和垂线,凑足条件后利用定义找到相应的角,结合解三角形得到相应的答案.

二、定理法

添加辅助线—证明平形&垂直问题

1.添加平行线的策略

2.添加垂线的策略

三、割补法

添加辅助线解决三视图或求体积、表面积问题

四、中心对称问题中的对称连线法
(0)

相关推荐

  • 三角形(一)

    努力做最好的中小学数学教育公众号, 努力做一个最丑的公众号. 来都来了,敬请关注"贼叉",或者直接搜doubimather,逗逼数学人.更加欢迎置顶. 既然三角形是平面几何学习的重 ...

  • 数学7下:平行线的性质和判定配有题,这两个图和结论用心理解

    数学7年级下册,开始学习平行线.这也是初中几何的基础.两直线平行,有哪些重要性质?那么又如何判定两条直线是否平行? 这道题,是两直线平行的性质和判定的培优考题.第1个图,如何从这个条件里,得出两直线平 ...

  • 1.数学7下:平行线的性质和判定配有题,这两个图和结论用心理解

    这道题,是两直线平行的性质和判定的培优考题.大家可以先在草稿本独立思考练习.能找什么好的方法?在文章的后面,有视频的详细讲解. 第1个图,如何从这个条件里,得出两直线平行?我们怎么推理,怎么得出两直线 ...

  • 揭秘平行线综合题

    相交线与平行线是初中几何的一个基础,对于逻辑性思维,逻辑性思维的培养与渗透有着积极的意义作用,这部分知识以及知识所体现的基本思想和方法是后续学习三角形.四边形.相似形.图形与坐标以及圆等章节的重要基础 ...

  • 梯形3大辅助线——底边垂线法

    梯形3大辅助线——底边垂线法

  • 高中数学几何添加辅助线的常用技巧总结

    一.定义法 添加辅助线--求角问题 1 定义法作辅助线求异面直线所成的角 2 定义法作辅助线求线面角 3 定义法作辅助线求二面角 上述各例都是利用定义法作平行线和垂线,凑足条件后利用定义找到相应的角, ...

  • 数学干货 | 高中几何添加辅助线的常用技巧总结,考试必备!

    小数老师说 这些辅助线的添加技巧,全部都掌握了,考试再也不怕几何难题! PS:电子版文末获! 一.定义法 添加辅助线--求角问题 1 定义法作辅助线求异面直线所成的角 2 定义法作辅助线求线面角 3 ...

  • 高中几何添加辅助线的常用技巧总结,考试必备!

    一.定义法 添加辅助线--求角问题 1 定义法作辅助线求异面直线所成的角 2 定义法作辅助线求线面角 3 定义法作辅助线求二面角 上述各例都是利用定义法作平行线和垂线,凑足条件后利用定义找到相应的角, ...

  • 【技巧总结】高中几何添加辅助线的常用技巧总结,考试必备!

    一.定义法 添加辅助线--求角问题 1 定义法作辅助线求异面直线所成的角 2 定义法作辅助线求线面角 3 定义法作辅助线求二面角 上述各例都是利用定义法作平行线和垂线,凑足条件后利用定义找到相应的角, ...

  • 【数学】高中几何《添加辅助线》常用技巧汇总

    [高中数学] 一.定义法 添加辅助线--求角问题 1.定义法作辅助线求异面直线所成的角 2.定义法作辅助线求线面角 3.定义法作辅助线求二面角 上述各例都是利用定义法作平行线和垂线,凑足条件后利用定义 ...

  • 高中几何《添加辅助线》常用技巧

    添加辅助线--求角问题 1.定义法作辅助线求异面直线所成的角 2.定义法作辅助线求线面角 3.定义法作辅助线求二面角 上述各例都是利用定义法作平行线和垂线,凑足条件后利用定义找到相应的角,结合解三角形 ...

  • 高中几何《添加辅助线》常用技巧汇总

    以微课堂 奥数国家级教练与四名特级教师联手打造,初中数学精品微课堂. 273篇原创内容 公众号 一.定义法 添加辅助线--求角问题 1.定义法作辅助线求异面直线所成的角 2.定义法作辅助线求线面角 3 ...

  • 干货 | 高中数学21种解题方法与技巧全汇总,太实用了!

    今天,数数为大家整理了一份高中数学老师都推荐的数学解题方法,这里面的21种方法涵盖了高中数学的方方面面,可以说是高中数学解题方法大综合,各位同学一定要记得收藏哦! 01 解决绝对值问题 主要包括化简. ...

  • 干货 | 高中数学空间几何体知识点整合 解题技巧,学霸必备!

    提高学习效率 降低教育支出 空间几何体 [基础知识点] [必记公式结论] [易错点整理] 空间几何体 [技巧分析] ---------------- 声明