名校长——成为人生的勇者

名校长——成为人生的勇者

郓城县南城中学校长谭金辉说：“智者不惑，勇者不惧。” 人到四十才是“不惑之年”，成为有阅历的智者。人到何时才算是“不惧之年”，成为人生的勇者？

勇敢是一种宝贵的精神品质，意味着毅然决然的选择和不屈不挠的坚守。“敢叫日月换新天”的勇者，才有“喜看稻菽千重浪”的豪情。可以这样说，一个人“胆气”不够，是无法办成一番事业的。畏首畏尾，缩头缩脑，是无法挺出一片新天地。

有一种勇敢，叫无欲则刚。真正的勇者敢于直面“惨淡的人生”和“淋漓的鲜血”。人世纷纭，没有底线的你争我夺，必是末路。私欲少，成为公道者，才配与言真正的勇敢。一个单位能否做到风清气正，要看主要负责人在多大程度上勇于走出私心。以壮士断腕的决绝自修，才有洞天，不剪除私欲，无法成就真勇。

有一种勇敢，叫有容乃大。格局决定成败。没有一颗公心，无法成为勇者，没有一颗大心，同样也与勇者无缘。小勇必戾，大勇常和。睚眦必报，逞匹夫之勇，在偏斜中恣意妄为，在刀光里快意恩仇，人生成本必高，势必害人害己，这与真正的勇者相去甚远。心怀祝福，感恩天下，美美与共者，这样的人风轻云淡、举重若轻，走出低层次的纷争，才是真勇者。

有一种勇敢，叫做习惯之师。所谓教育，无非习惯。魏书生说：“守住初心，培养习惯。”要有自己一而贯之的坚守，守住一颗平常心，耐住寂寞，教师最重要的素养不是所谓的教育智慧、高超技能和巧妙的方法，而是坚持不懈、宽容大度与耐心等待。唯有坚持不辍的师者，才会有持之以恒的学生，一点一滴地雕刻，常抓不懈是为真勇，习惯养成才能落地。宽容地多维度分析，欣赏学生的多元发展，乐观地看待每一个孩子的未来，勇于“劈开”唯分数论的桎梏，才能靠近真教育。静待花开，怀着美好的期许，自始至终都“好心好意”，无论遇到什么学生都不着急，都不气急败坏，以淡定立稳脚跟，以从容驱散心灵雾霾，这种真勇就是一种无法抗拒的感染力。