陆生作:三谈立意,作文少一点“主题先行”

三谈立意:作文少一点“主题先行”

文/陆生作

立意,是作者的观点、态度、感受、看法,诸如此类,方便小学生理解运用。这是我的个人感受。

我们在写作文的时候,有一种写法,叫“主题先行”。也就是先有立意,再去选材,这是写作文的一种方法,好用,能让材料围绕中心。

但是,我们得明白一个道理:立意,不是天生就有的,而是从人的经历、体验中感悟出来的,是生活告诉我们的。

打个比方:太阳在升起之前,它会说“哇!今天我要温暖大地”吗?它当然不会这么说。但我们在写作文的时候,可以这么想,可以这么写——拟人手法。从中,我们就能够明白,立意不是天生的,而是由人感受来的。说得久远一点,在没有人类之前,太阳已经在东升西落了,那时候当然是没有作文的。没有作文,哪来作文的立意呢?只有有了人类之后,才有了结绳记事,有了文字,有了作文,慢慢地,人类的表达不仅仅用来记事,也用来审美,立意寓在其中。

再打个比方:在数学中,有一个定理,叫勾股定理。直角三角形两直角边为a和b,斜边为c,那么a²+b²=c²。

勾股定理,是天生就有的吗?不是的。是先有直角三角形,然后数学家研究它,从中发现了一个定理,把它推导出来,总结为一个公式,并命名为勾股定理。

之后,我们就可以用勾股定理去证明一个三角形是不是直角三角形。

作文的立意,与数学定理的“推导”是一样的。立意也是“推导”出来的,从人的经历、体验中“感悟”出来、“推导”出来、“总结”出来。

比如,做人要诚信。——这可以是一个立意。

在很久以前,一定有人因没有做到诚信,而吃了教训,或使他人吃了亏,于是人们从“教训”和“吃亏”中得出了一个看法:做人要诚信。而且这个看法,得到了大家的一致认同。于是,它就可以像数学定理一样拿来使用,劝诫人们。

我们写作文时,便有了“做人要诚信”这个“主题先行”——以此为标准去寻找写作材料,证明“做人要诚信”是对的。但我们不能忘了,“做人要诚信”这个立意本来是从某一件具体的事情中总结出来的,而非天生存在的。

说了这么多,不知你是否被绕晕了。

总之,一句话:立意来源于生活,从材料(生活的经历的事物)中提炼,写作时,又借助材料来表现。这里边有一个先后顺序。

在写作中,我们要学会“推导立意”,感受立意“推导”的过程——从具体的事件中寻找、发现立意,而少一点拿来主义,少一点主题先行。拿来就用,没有自己的体会,泛泛而谈,写不真切,唯有自己摸索出来的、切身感受的,才实实在在,有血有肉,容易让读者共鸣。

我不赞赏“主题先行”,但我赞同“意在笔先”。它们可不是一回事。

“意在笔先”,是作者先经历了事,从中感悟出了“意”,然在再拿笔来写。这里包含三个步骤:一经历了事;二从事中感悟出了“意”;三写作文,让读者受益。作者想好了再写,一气呵成。

另外,好像“立意”和“主题”我们总是分不大清楚。

我看到有人说,立意就是主题;也有人说,立意范围比主题大。他们都是在文字领域干出名声的人,但我不敢苟同。

“立意”和“主题”,究竟谁的范围大?我觉得是“主题”范围大,“立意”总是单个的、孤零零的。一个“主题”之下,可以包含好多个“立意”。

比如:难忘的一件事。

在我看来,“主题”是难忘。立意呢?是“为什么难忘”——这多了去了!或是受人帮忙,难忘;或是粗心大意,难忘;或是风景好美,难忘;等等等等,都在“难忘”这顶帽子下。

而且,“立意”是偏于从作者这个角度去说的,而“主题”是偏于从命题者或读者这个角度去说的,它们都是一种归纳,但大小有别,角度有别。

个人看法,仅供参考。

链接

1.陆生作:小学生作文要有立意吗?

2.陆生作:再谈作文的立意——5条写作技法

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