全程高能预警！这类皮疹、怪状舌苔或成为新冠新症状
运营“ZOE新冠病毒症状研究”(ZOE Covid Symptom Study)App的蒂姆·斯佩克特(Tim Spector)教授警告称：“五分之一的新冠肺炎患者仍然有一些不太常见的症状，这些症状不在英国公共卫生官方名单上，比如皮疹”。而在世界卫生组织列出的冠状病毒较不常见的症状表中，除了疼痛、喉咙痛、腹泻、结膜炎、头痛、失去味觉或嗅觉、手指或脚趾变色外，皮疹也是其中一项。除此之外，Spector教授还提出肿胀的舌头，红色或白色的小肿块和罕见的口腔溃疡都有可能是感染症状。早在9月份，专家们就首次表示，口腔皮疹应该被视为Covid-19的重要迹象。研究人员在西班牙马德里的一个临时野战医院检查了666名患者，据专家透露，46%的患者都有某种形式的皮疹，手脚受到的影响尤其大。他们还发现26%的患者口腔内有皮疹，而小肿块是最常见的症状。专家补充说，皮疹“相对不常见”，只有11%的患者曾患过皮疹。伦敦国王学院(King 's College London)也呼吁将皮疹列为冠状病毒的第四种官方症状。教授Spector还表明，这意味着多达20%的Covid - 19阳性病例可能还没有被发现，并继续传播这一致命疾病。皮疹又细分为以下8种类型，如若出现以下症状，绝不可掉以轻心！皮肤上突然出现隆起的肿块，几个小时内很快就会消失，通常非常痒。它可能涉及身体的任何部位，通常开始于手掌或脚底的强烈瘙痒，并可能导致嘴唇和眼睑肿胀。症状可能在感染早期出现，但也可能在感染后持续很长时间。小而发痒的红色颗粒肿包可能出现在身体的任何地方，尤其是手肘、膝盖以及手背和脚背。症状可以持续几天或者几周。手指或脚趾上略带红色和紫色的肿块，可能会疼痛，但通常不会发痒。这种类型的皮疹最特异，在患有该疾病的年轻人中更常见，往往出现在较晚的时候。这是皮肤科医生公认的急性皮疹。玫瑰糠疹是季节性的，通常发生在秋季和冬季。这种类型的皮疹通常在年轻人中较为常见。身体首先出现一大片的前驱斑，几天后在躯干或四肢上出现多个较小的斑点，可能会持续几个月。出现在颈部和胸部前部暴露在阳光下的部位。它通常是粉红色的，而且很痒。它可能在感染期间或之后的任何时间出现，通常持续很长时间。嘴唇可能会感到疼痛，恢复后会变得干燥并且有脱皮现象。口腔内也会有痛感。这种图案很容易识别，因为它呈现出多个深红色或紫色斑点。这种对称皮疹非常常见，全身会出现许多红色斑点或肿块。它通常伴有病毒性疾病的症状，如发烧、咳嗽和不适。虽说专家认为皮疹多出现在年轻人身上，但这并不意味着孩童就不会出现类似症状。一位NHS工作人员更是晒出了自己孩子的皮疹照片，提醒大家要注意此症状。这个仅有17个月大的婴儿早前被诊断出新冠阳性，他的母亲杰德(Jade)是萨福克郡伯里圣埃德蒙兹(Bury St Edmunds)的一名护士，她表示，父母需要注意除三种主要新冠病毒症状外的其他症状。当皮疹第一次出现时，她没有想到孩子可能感染了，甚至其余医生都认为这看起来像单纯的过敏反应。杰德说，孩子在出疹子之前就开始流鼻涕了。而且皮疹已经扩散到他的脸颊、耳朵、膝盖和胃。于是决定带伯蒂去做核酸检测。伯蒂的检测结果呈阳性，杰德说皮疹最初表现为荨麻疹，“摸起来很柔软”。在将此消息发布到Facebook后 ，杰德称许多家长纷纷留言说自己的孩子也出现了类似的症状。NHS表示，持续性咳嗽、高烧和味觉和嗅觉丧失是Covid-19的三个关键 迹象。但专家表示，儿童可能会出现与成年人不同的症状。大多数Covid - 19检测呈阳性的儿童出现疲劳、头痛、发烧、喉咙痛和食欲不振等症状。研究人员还说，15%的测试呈阳性的孩子同时出现不寻常的皮疹。虽然皮疹不是一个普遍的关键症状，但越来越多的事实证明，这种症状绝不可以掉以轻心。如若出现，要及时接受检查并进行隔离。无论何时，孩子的健康成长都是每一位父母的心头大事，但是这块重担在疫情期间似乎显得更加沉重。一方面，父母要确保孩子们的幼小身体不被病毒侵入，另一方面，还要担心随着电子产品使用时间的飙升,他们每日的运动量是否足够；长时间的远程教学是否会让眼睛严重视疲劳等等问题。据卫报报道，在封锁期间，儿童屏幕使用时间的增加引发了更多家长对亲子互动和户外运动的呼吁，以促进学习和预防近视。Qustodio追踪英国、美国和西班牙4至15岁儿童使用数万台电子设备的情况。该公司表示，数百万学生被迫转向远程学习，社交媒体的使用也大幅增加。根据6万个家庭提供的匿名在线习惯数据，在YouTube、TikTok和BBC新闻的推动下，与2020年1月相比，本月英国网站和应用程序的访问量增长了逾100%。平均每天花在应用上的时间增加了15%。毋庸置疑，孩子们可以在教学视频中学到很多东西，但如果他们在这些课程的基础上加入其它类型的活动，他们可以学到更多。例如，一个孩子在观看关于春天和植物生长的节目，如果他能和父母一起讨论节目内容，然后一起玩一个相关主题的电子游戏，并且在现实生活中自己种植培育一颗种子苗，那么教学效果不仅会大幅提升，还会培养孩子多方面的发展。如果屏幕时间取代了孩子发展所需要的健康活动，比如睡眠、良好的饮食和有规律的户外运动，那么屏幕时间就是是有害的。皇家精神科医学院的伯纳德卡·杜比卡(Bernadka Dubicka)说:“父母应该在很小的时候就屏幕时间和社交媒体的使用设定规则，越早越好，这样才不会取代其余保持健康的活动，比如睡眠。”“我建议的另一件事是，父母不要在这个问题上太专制，因为你越禁止某一件事情，孩子越有可能去做。进行公开的对话很重要。”和你的孩子共同设定一个没有电子设备的时间和区域，比如在餐桌上或者睡觉前的一小时内没有电子设备。同时，做个好榜样——关掉那些嘈杂的提醒，避免频繁地查看电子邮件或社交媒体的更新。小学学龄儿童对电子产品可能会感到一时的好奇，对虚拟世界和现实世界的差距有所疑惑。父母应该给孩子们一定的空间让他们自己去完成学校作业，但是可以定期询问他们是否需要帮助，并且确保他们清楚自己在做什么。现在的电子设备都有设置网站屏蔽，内容过滤，时间上限设定的功能。乔治敦大学的发展心理学教授雷切尔·巴尔说“家长应该熟悉设备操作系统中内置的各种家长控制功能。还可以调整YouTube和Netflix等视频网站的设置，防止下一个视频片段自动播放，或者让孩子看到不合适的内容。”巴尔还说:“当你说‘好吧，该出去走走了，或者去看书或者玩拼图了’时，能够关掉这些自动控制装置实际上会帮助孩子。”专家认为家长应该理性看待电子产品带来的影响。并不是所有影响都是消极负面的，譬如电子产品在一定程度上扩展丰富了孩子们的兴趣爱好。孩子可以制作视频，剪辑音乐，听播客或学习其他感兴趣的内容。同时，它还为孩子们提供了宝贵的与同伴交流合作的机会。疫情来袭，人们的生活方方面面都会受到影响。但无论生命起伏，坎坷或反复，望你我一如既往地在匆匆岁月中保持一颗安然而又坚定的心。（英伦圈综编，编辑：Qihan，参考：太阳报，卫报，图源见标注，转载请注明。）
