亲子阅读的进阶之路
作为两个孩子的妈妈、一个普通上班族（基本996+单休），我对亲子阅读有种特别的感受。
大宝小时候，我崇尚快乐教育，亲子阅读很随性，高兴了抱着孩子读两本，不高兴就给自己放假。周末穿梭于省内各景点，例如亲子农场、农家乐等。我也不主张大宝提前认字，亦对幼小衔接嗤之以鼻。结果大宝小学一年级学习很吃力。
（在此强调，不是贩卖焦虑哈，还是要相信孩子的能力，小学二年级后慢慢就跟上了。）
随着大宝上小学，二宝出生，加之我和队友的工作更加忙碌，周末快乐的亲子游不见了踪影。为提升效率，我和队友也做了明确的分工，大宝教育由队友负责，我充当B角。二宝教育由我负责，队友是我的B角。也因此，给我提供了再次经历亲子阅读的机会。
每次看着大宝学习时那迷茫的眼神、聆听着猪队友强压心中怒火后的虚假耐心，我心中暗暗发誓，二宝的阅读启蒙必须趁早，而且要坚持下去。
回顾二宝和我的亲子阅读历程，有以下心得体会，希望给重视亲子阅读的各位以参考。
1-2岁
艰难起步，语言启蒙很重要
俗话说，行万里路不如贵人相助。在我有限的人脉圈中，亲子读书最多的当属晏子（晏子是大宝幼儿园同学的妈妈，当时也是玉林书语小屋的督导）。
亲子阅读如何开始，晏子给我了以下几条建议：
亲子阅读要趁早
每天坚持，不怕重复
推荐《小熊宝宝系列》
于是从二宝1岁半开始，我坚持每天晚上给二宝读绘本。最开始二宝注意力只能保持几秒钟，撕书、啃书时常发生，我有时真怀疑这样的坚持是否有必要。
当有一天我惊奇地发现，虽然二宝说话相对较晚，但一出口就能说相对完整的句子。而且日常生活中二宝不像大宝一直粘着大人，她会自己拿着玩具反复说绘本里的句子或词汇。这无疑就是把亲子阅读坚持下去最好的理由。
2-3岁
持续坚持，陪伴是最长情的告白
2岁以后，二宝注意力集中时间稍长一些，加之周末无处可去，晏子建议我带二宝多到书语小屋感受一下读书的氛围。于是，我和二宝成为玉林书语小屋的常客。
《小飞机，小心》等五味太郎系列、《嘟噜嘟嘟》杜莱系列等成为二宝阅读兴趣启蒙的最好选择。
这个阶段小朋友十分喜欢重复，有时候我觉得已经讲了N遍的绘本，实在不想再重复，加之有时会有功利心态，追求阅读数量，会故意选择稍微难一点的书来给她读，结果发现贪多嚼不烂，得不偿失。
3-4岁
进入蜜月期，寻找各自最舒适的方式
随着两年的积累，量变引起质变。我惊讶于女儿语言表达能力的突飞猛进，她已经可以就文中一些问题跟你进行讨论，她有了独立思考的能力，开始坚持自己的观点，追求绘本选择的主动权。
想象一个寒冷的冬夜，怀里坐着一个胖乎乎的小软萌，你们共同被绘本中小猪小象、大熊鸭子等角色逗得捧腹大笑，一股暖流透彻心脾。再没有对亲子阅读的怀疑，只是想静静地享受这一刻；再不觉得亲子阅读是一种负担，是自己的例行公事，由衷地喜欢和孩子一起感受阅读的快乐。
在此期间我自己也实现了成长，从一开始成为成都书语绘本故事的聆听者和借阅人，到参加书语小屋志愿者成为借阅官，再担当起故事人替补，到最后走向玉林书语小屋轮值长和督导。感谢书语提供了这么好的平台，让我和孩子受益匪浅。
4-5岁
走出去，迎接更广阔的天空
2021年，二宝已经满4岁，感觉自己在亲子阅读和在书语小屋讲故事方面力不从心。恰逢成都书语推出第三期故事人培训，于是果断报名。
经过上半年的理论课程学习，我对亲子阅读有了更深的理解，系统地学习了阅读的知识和技巧。感慨于阅读循环圈神奇的魔力，感叹绘本阅读原来可以融入音乐、游戏、戏剧等这么多种有趣的方式，惊讶于讲故事法式大餐的巧妙设计。
今年4月份，玉林书语故事小屋迁址锦官新城社区，为进一步推动二宝阅读的进阶之路，在成都书语的支持下，我和周围几个志同道合的妈妈成立了悦读玉林家庭读书会，继续拾阶而上，和孩子们一起摸索前行，希望有朝一日能攀上阅读的巅峰，体验一览众山小的独特风景。
- The End -
文 | 郭儿 编辑 | Bess
SUMMER
of 2021
书语 \ 公益 \ 儿童阅读