呕吐、腹泻、腹痛,「胃肠炎」表象下的这些坑,你踩过吗?

*本文所涉及专业部分,仅供医学专业人士阅读参考

今年的推文有点难,但非常精彩,家长读完前2~3条,会非常有收获!专业人士建议全部读完,对临床很有帮助!

导读

家长们读完后,
  • 如果能知道第1个案例,说明很有医学素养;

  • 如果能看懂第2个,说明可能有过类似经历;

  • 如果能读懂第3个,说明非常爱学习和钻研,值得佩服;

  • 如果能读懂第4~6个,说明你不仅是家长,还是个不错的儿科医生,哈哈。

建议家长们读完前2个case,儿科的同事们,仔细阅读全文,并欢迎在留言区分享体会,如果有更好的指导,更欢迎提出。
下面是正文:
随着天气变冷,胃肠炎在儿科急诊也逐渐多了起来。可表现为呕吐、腹泻、腹痛,有些还伴有发热,这些症状可以单独出现,也可以合并出现。
但是,也有很多疾病,可以表现得很像胃肠炎,而真相却常常令人大跌眼镜。医学有时候可以复杂到考倒所有人,行医过程也是在不断犯错中成长。虽然医学是最不应该出错的职业,但又是不可能不出错的职业。
疾病如“罪犯”,千方百计伪装,医生需要透过“胃肠炎”表象,看到背后操纵的“魔鬼之手”。本文的案例中,胃肠炎表象下的那些坑,可能许多医生都曾经踩过。案例由易到难,逐渐升级,快来看看你能“闯过”几关吧!

Case 1

难度:★★

7岁,男孩,因“呕吐、腹泻、腹痛5天,发热1天”就诊。
患儿曾3次到知名大学附属医院就诊,一天腹泻10余次,上腹部和右下腹部有压痛,无反跳痛,抽血查白细胞(WBC)升高,中性粒细胞升高为主,CRP也明显升高,血气电解质、生化、淀粉酶、脂肪酶未见异常,腹部X片和彩超未见异常,考虑“胃肠炎”,对症支持治疗。
患儿早期腹痛以上腹部疼痛为主,逐渐转移到右下腹。查体右下腹轻压痛,无反跳痛,再次做腹部彩超揭示了答案。
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诊断:超声检查提示阑尾肿胀,阑尾周围积液,诊断“急性阑尾炎”。

体会:疾病进展早期,表现不典型,可能超声检查无异常。需要动态评估,如果临床考虑符合急腹症,需要多次寻找证据,以免漏诊,错过最佳诊治时间。评估——治疗——再评估——再治疗,这种动态循环的评估是治疗疾病最好的方法。

Case 2

难度:★★

5岁,女孩,因“呕吐、腹痛3天”就诊。
曾到当地二甲医院就诊,呕吐不多,腹痛显著,全腹部疼痛,没有血便。查血常规仅血小板升高,血气电解质、脏器生化未见异常,2次检查腹部X线及腹部彩超未见异常。
当地医院,考虑“急性胃肠炎”,对症治疗,腹痛难忍、反复。
就诊时,笔者见到脚背有隐约可见皮疹,问家长皮疹什么时候长的,家长说5天前长皮疹,已经看过皮肤科,考虑过敏性皮炎。接着,家长说,吃了抗过敏药已经有所好转。
我掀开裤腿一看,整个下肢散在“紫癜”样皮疹。
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诊断:“过敏性紫癜”。

体会:腹型过敏性紫癜,腹型可表现类似“急性胃肠炎”,临床常常会排除急腹症,但会漏诊过敏性紫癜。

皮疹是紫癜的重要表现,但常常被分离地看成是其他疾病的表现,而没有与腹痛等表现相结合。

临床诊治时,要注意病史询问及体格检查。重查体,明察秋毫,方能洞察真相。

Case 3

难度:★★★★

女,7岁,因“呕吐、腹痛2天”入院。
呕吐胃内容物3~5次/天,伴脐周隐痛,随后转右下腹。伴有气促,无发热,当地医院以“急性胃肠炎”,予补液、抑酸及解痉等治疗。呕吐缓解,但腹痛加剧。
查体:精神疲倦,急性病面容,明显脱水貌,眼窝凹陷,呼吸稍促,腹肌紧张,全腹部压痛,反跳痛(-/+)。
结合外院诊治情况,入院首先考虑腹部感染性疾病,予对症等治疗。查腹部平片示肠郁张,腹部B超阑尾未见异常,心电图(-),血脂肪酶、淀粉酶、心肌酶、肝肾功能正常,血常规白细胞明显增高,中性粒细胞增高为主,CRP(-)。
入院2小时左右,患儿病情加重,持续给氧下呼吸困难没有改善,呼吸表浅急促,达到40次/分,腹痛也未缓解,出现神志模糊,双眼凝视,呼之不应,紧急转入ICU救治。
急查血气电解质示:Glu(血糖) 30.5mmol/L。
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诊断:“糖尿病酮症酸中毒(DKA)”。

体会:呕吐、腹痛是儿科临床中常见的就诊主诉,临床上会首先排除急腹症。DKA时,酸性代谢产物刺激腹腔神经丛引起腹肌紧张,刺激腹膜,引起腹痛。

这提醒我们,临床上遇到有呕吐、腹痛、脱水的病人,要发散思维,警惕DKA的可能性,必要时询问有无“三多一少”病史及做相应检查。

而如果没考虑到DKA,而给予补充含糖液,则会导致病情加重,甚至有生命危险。患儿外院查血气,血糖9.6mmol/L,当时正在输注含糖液,医生误判为输液影响。

Case 4

难度:★★★★

9岁,男孩,因“发热3天,呕吐、腹痛2天”就诊。
2次至社区就诊,考虑“感冒”。第一次至广州某三甲医院就诊,仍考虑“感冒”,治疗后热退,却出现呕吐和肚子痛。
再次至上述医院就诊,抽血常规、电解质、血气、脏器生化和腹部B超均正常,排除急腹症,考虑“急性胃肠炎”,让患儿回家吃药和观察。

再次至广州某三甲医院就诊时,医生发现:

  • 没有发热和呼吸系统疾病的情况下却呼吸、心跳增快;

  • 心音低钝,颈动脉搏动明显,而桡动脉、足背动脉难以触及;

  • 没有贫血的情况下却出现口唇苍白、面色苍灰;

  • 难以用胃肠炎或急腹症解释的腹痛;

  • 精神疲倦、胸闷、心慌、嗜睡而又入睡困难。

查心电图如下:
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诊断:一开始诊断阵发性室上性心动过速,后来做电生理诊断“起源于左后分支的特发性室性心动过速”。

体会:儿童心律失常常常在轻微的上呼吸道感染后诱发,如不注意识别,极易误诊漏诊。

如果持续超高心率,可导致心功能不全、心力衰竭,具有较大危害。

小婴儿常表现为突然烦躁不安、面色青灰、肢端冷、皮肤湿冷、呼吸增快、脉搏细弱;年长儿,则可表现为心前区不适、心悸、头晕、嘴唇发白,也可以有腹痛、呕吐等消化道表现。

类似的表现,心肌炎也可伪装成“胃肠炎”,也应该引起重视。

Case 5

难度:★★★★

5个月大,男婴,因“反复呕吐5个月”就诊。
出生后不久就开始间断呕吐,2个月大逐渐呕吐频繁。多次就诊广州某大型儿童医院的新生儿科、呼吸科、儿童消化科、儿童神经科,做三大常规正常,腹部X片、B超及全消化道造影等检查未见异常。
多次查血气血钾正常、低钠血症,血钠最低112mmol/L,考虑呕吐所致,多次口服及静脉补液纠正,不久后反复。
那么,患儿是呕吐引起的低钠血症,还是低钠血症引起的呕吐呢?这是个先有鸡还是先有蛋的问题,有很大的迷惑性,好多医生会被搞懵。
呕吐可以导致低钠血症,但通常来说也会有低钾血症,而且后者更显著。而患儿低钠血症时,血钾在正常范围,这不符合常见胃肠炎所致的电解质紊乱。
由此推断,患儿是低钠血症引起的胃肠道水肿,进一步引起呕吐。低钠血症,原因包括摄入减少、排出过多和分布异常。患儿可正常摄入,无排出过多,因此为分布异常可能性大。
与血钠调节相关的激素主要包括:醛固酮、抗利尿激素、钠尿肽(脑型、心型和C型),以前两者最为重要。对应的内分泌紊乱相关的疾病包括:先天性肾上腺皮质增生症、假性醛固酮减少症、尿崩症、脑耗盐综合征、抗利尿激素分泌异常综合征等等。
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诊断:激素和基因检查确诊为“先天性肾上腺皮质增生症(CAH)”,是儿童引起血钠分布异常最常见的疾病。

体会:血钠与血钾,都可通过钠-钾-ATP泵调节。如果是呕吐和腹泻引起的电解质丢失,则低钠血症多合并低钾血症。

而出现“一高一低”时则常常提示分布异常,多由内分泌疾病所致。如果没有明确的丢失因素,低钠血症时血钾在正常范围,不能叫血钾正常,叫“相对性高钾血症”,是血钠血钾分布异常的表现,可见于CAH。

Case 6

难度:★★★★★★

2岁5月,男婴,因“腹痛2天”就诊。
阵发性腹痛,脐周痛为主,呕吐胃内容物1次,跟就餐无明显相关,没有不洁饮食史及外伤史,也没有发热、腹泻、抽搐、抖动等其他症状。
阵发性发作,有时候完全没有任何不适感,但剧烈运动后可诱发腹痛发作。就诊时无腹痛症状,也没有压痛、反跳痛、血便、呕血等急腹症表现。
家长诉腹痛发作时“脸色差”,脸色偏白或青紫,持续数秒后自行缓解。急诊查腹部立卧位片、血常规、血气电解质和脏器生化等均未见异常。
孩子有脸色青紫,很自然会关注到心脏问题,常见原因如先天性发绀型心脏病,多在活动后发作。查24小时心电图、心脏彩超及腹部B超,均未见异常。
考虑腹型癫痫可能,请神经科会诊。癫痫的临床特点为发作性、短暂性、重复性和刻板性。患儿腹痛、面色青紫等表现有发作性,但持续时间长短不一,据家长描述在数秒到半小时不等,似乎没有短暂性。
而且并非每次发作形式都一样,有时候单纯腹痛,有时候单纯颜面发绀,有时候两者都有,甚至有时候有四肢无力类似软瘫、大汗淋漓,似乎不符合重复性和刻板性。而且家长还描述到,发作时,患儿可以对答,貌似没有意识丧失。随后,长程脑电图未见异常。
行头颅MR意外发现:小脑扁桃体下疝超过枕大孔连线5mm,相应层面颈髓稍受推压前移。
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诊断:“Chiari畸形Ⅰ型”。

颅脑交界区骨架和神经组织结构异常,导致小脑扁桃体疝至枕骨大孔平面以下或进入椎管中,其临床表现为小脑、脑干、上端颈髓及颈神经和后组颅神经受损症状,称为Chiari畸形。

Chiari 畸形Ⅰ型以头痛或颈枕部疼痛为主要临床表现,也可有腹痛等植物神经受累症状,可在Valsalva 动作、强体力活动或姿势改变时加重;还可伴有睡眠呼吸暂停综合征、运动障碍、感觉障碍、反复呼吸道感染、发育迟缓、共济失调等。

体会:疾病发作时的被动体位常常提示某些特殊疾病,患儿腹痛发作时,采取头低臀高的膝胸位,腹痛、唇白等症状可以得到缓解,这是由于这个体位时,“疝”可以出来而不被卡住。

从另一个角度看,患儿出现腹痛、呕吐时,伴有颜面青紫或苍白、四肢软瘫、大汗淋漓及可疑短暂意识丧失,应特别注意神经系统问题。

亲爱的读者,6个临床实例,你做对了几个呢?

本文来源:儿科医生孔令凯

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