今天让我们来探究下多面体

实验认知：由若干个多边形所围成的几何体，叫做多面体。围成多面体的各个多边形叫做多面体的面，两个面的公共边叫做多面体的棱，若干个面的公共顶点叫做多面体的顶点。

实验器材：双面胶、多边球体

实验第一步：我们先根据压痕线把该折的地方都这一下

实验第二步：第一张折完了让我们来折第二张

实验第三步：剪几段双面胶

实验第四步：双面胶长度和多变球体边缘长度差不多就可以

实验第五步：撕掉双面胶

实验第六步：把双面胶沿多边球数字虚线贴好

实验第七步：另一个也贴好

实验第八步：数字一定要对好

实验第九步：小朋友要有点耐心哦

实验第十步：慢慢贴哦

实验第十一步：撕掉第二个半球的双面胶，贴合

实验第十二步：最后把A、B半球相互按相应数字拼装贴好即可

实验第十三步：拼装完成啦

实验原理：认识“多面体”：由若干个平面多边形围成的几何体叫做“多面体”。围成多面体的各个多边形叫做多面体的“面”。多面体的面是几，我们就叫它是几面体。

实验拓展：“十二生肖”，又叫属相。是中国用来代表年份及人的出生年份的十二种动物，顺序包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。