在秋千上面，让我们成为世界的王|米尔恩：诗塾课（304）
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秋 千 歌
[英国]阿·亚·米尔恩
我抓住秋千往上荡，
高高地往上荡。
我就是田野的王，
城市的王，
我就是大地的王，
天空的王。
我抓住秋千往上荡……
荡完就下来到地上。
(屠 岸译)
作者简介
艾伦·亚历山大·米尔恩（1882～1956），英国著名剧作家，小说家，童话作家和儿童诗人。毕业于英国剑桥大学 。大学时读的是数学，当过英老牌的幽默杂志《笨拙》的副主编，发表过许多小说、剧本和诗歌。有了孩子以后，开始为孩子写作童话，却取得巨大成就。
他有名的作品还是4部儿童文学作品《小熊维尼故事集》系列，其中包括2本童话、2本诗集。该系列图书一小熊维尼为童话主人公，展现了它和小男孩克里斯托夫 罗宾以及小猪、兔子、袋鼠母子、跳跳虎等几个小动物的在百亩森林里生活的故事。全书以作者“我”的讲诉为一条线索把故事贯穿起来，成为有头有尾的整体。这些故事以形象化的手法表现了一个憨态可掬、滑稽可爱的小熊维尼噗的形象，赢得了世界儿童的喜爱。
英文原文
SWING SONG
by A. A. Milne
Here I go up in my swing
Ever so high.
I am the King of the fields, and the King
Of the town.
I am the King of the earth, and the King
Of the sky.
Here I go up in my swing …
Now I go down.
作品赏析
全诗大致分三节。诗篇浅显平白，语言清丽脱俗。音韵和谐，畅快明亮，韵脚高低起伏，三韵交叉，模拟着秋千的起伏，给人一股勃勃生机和傲然的生命力。
首节直接点明场景。孩子在荡秋千，高高地上下往复。平实简洁，非常入画。
中间节则主要讲述孩子的心理体验，高高的秋千带孩子荡上天空，体会到了控制者、王者的感觉。由小处渐渐变大，孩子的征服领域愈来愈宽广和博大。田野——城市——大地——天空，显得非常有气势，也非常有层次感。
当我们荡着秋千，世界万物都在起伏的视角的下面，一种骄傲和征服感油然而生。诗人在这里是写实，也是幻想。将一个孩子的心理领域扩展到大地，拓展到天空，给予了读者无限的想象空间。
尾节则回到现实，向天空的冲击和幻想总要回到地面，回到现实。戛然一收，留下很多回味。
诗人显然读懂了孩子的心理，给人强烈的画面感，和立体的声画影像俱全的感觉。读来仿佛听到孩子兴奋的呐喊，欢欣的尖叫，一种淋漓尽致的舒畅感描摹得如在眼前。与荡秋千的体验和谐伴生，可说写到一个孩子的心里去了。
每个孩子都有荡秋千的体验，每个孩子都有无穷的征服感。在未来的岁月里，希望我们保有这份天真，这份强健的生命力，体现出一个孩子应有的成就感，以及由此带来的幸福感。
阅读指南
父母读给孩子听全文，七岁+ 听
适合八岁+孩子 读全文
让孩子读，父母不用多的讲解，让孩子自己体会，是最好的阅读方法。
给孩子以原始的音乐感，旋律性。
不会读的字，父母提示下即可。
诗歌天然的美妙，会吸引孩子一首一首地读下去。在多次的阅读中，体会文字与韵律的美好。
宝宝读诗
朗诵者：东东
配乐曲：Swing on the Old Oak Tree
创作者：Robert James Bruce
乐曲专辑：A Musical Storybook
Swing on the Old Oak Tree是音乐人Robert James Bruce创作的一首轻快有力的曲子，给人带来清新舒爽的感觉。音乐人Robert James Bruce写了很多儿童音乐，此曲恬静流畅，轻快自由，非常契合孩子般的天真自由的气质。
今天的朗读者是来自武汉的东东小朋友。他的朗读透明轻快，意境轻盈空灵，让人回味无穷。希望东东多多尝试各种风格的作品，多多阅读，给我们带来一个又一个不同的享受。
阅读，拥有沉默的力量，拥有引领灵魂起飞的力量。而诗歌也拥有绽放的力量，拥有情感温暖的力量。风过留声，雁过留影。每一缕风声，每一道雁影，都在我们心灵里留下涟漪，在我们心田里留下印记。孩子们，让我们绽放，像花儿一样；让我们放声，像鸟儿一样。给我们的世界，留下属于自己的，不一样的印记。
请记住：诗塾一直就在这里，不离不弃。传播诗歌，在诗意里成长，一直是诗塾的宗旨和初心，希望在未来的岁月里，给孩子们带来更多美好的诗歌享受，同时与孩子们更多的互动，共同成长。
愿我们在祝福里成长，不忘初心，坚持前行，追求诗意的远方。
诗歌就是上苍馈赠给我们的美好礼物。
愿诗塾能长伴你我左右，共享诗意生活。
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诗*图
以上图片为一组荡秋千插画作品 。来自网络，特此鸣谢！
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