他与陶行知竟如此近乎
陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。
这就是教育界广为传颂的“四粒糖果”的故事。这则故事充分表现出陶行知先生处理学生中的日常矛盾纠纷的教育智慧，体现出他的博爱尊重朴实的教育情怀，“四块糖果”及其谈话让该生受益匪浅终生难忘。与普通的处理方法就是不一样，凸显教育者的高明和超越！
陶行知的教育思想包括生活教育理论、“六个解放儿童”和教师对教育事业的赤诚之心等师德思想，虽然产生于上个世纪的三四十年代，可对于我们今天的学校教育仍有极大的指导性和实用性。
陶行知先生为从根本上改变农村落后面貌，培养乡村教师和农家子弟，于1927年在南京北郊创办了晓庄学校，包括师范学校和师范附属小学。如今闻名全国的晓庄师范学校已经升格为省属本科院校，更名为南京晓庄学院。而师范附小也走过了90年的光辉历程。
昨天去探望耄耋之年的舅舅，老人家拿出三个月前去南京参加晓庄师范附小九十周年校庆的一叠资料给我看。兴奋地跟我说起参加附小校庆的事儿。这所由陶行知先生创办的小学今年恰逢90年校庆，学校特邀历任仍健在的校长参会，勿忘前辈业绩，传承行知思想，再创学校辉煌。舅舅是受邀代表中最年长的一位，也是路途遥远的一个。校方的诚意让他不得不去。那天由表哥陪同乘出租车前往，前后共三天受到现任校长和学校全体师生的热情接待。
九十年来经过十几任校长的打磨，特别是陶先生及其弟子们传承了行知的教育思想，经过几代人的不懈奋斗，这所植根于乡间平民之中的晓庄师范附小如今已经成为南京市颇有声望的名校。
从校史资料上清晰可见：1927年陶行知创办晓庄师范后不久又创建附小，他是该校的创始人也是第一任校长。而我尊敬的舅舅于杲卿先生确是该校的第四任校长，历时十一年之久，从1951年至1962年。他曾与陶行知先生的夫人共过事，更多同事正是陶先生的忠实弟子，深受陶行知先生教育思想的影响和熏陶。
由于诸多因素，舅舅1962年离开附小，一度在南京商业系统工作。1969年被下放回到家乡塘头，后在地方供销社从事财会工作，1978年个人申请回归教育系统，迅即被县文教局调派使用，先后在塘头中学、郭村中学任教高中历史和地理，直至1985年退休。
在陶行知的教育思想感染下，舅舅从教的近三十年里，始终秉持“知行合一”的教育理念，学生学习新知要求“动手又动脑”，摒弃灌输说教的陈旧方法。无论在南京从事小学教育还是文革后被推上高中的历史、地理教学岗位，都坚持“以生为本，教书育人，恪尽职守，爱岗敬业，不断创新”，努力打造优质高效的课堂教学，为三流高中学校、为众多农家子弟圆梦大学，做出了卓越的贡献。他满腔热忱的关心爱护每一个学生，助力学生实现升学愿景。由此他得到了学生们的信任、敬重和爱戴。
再看老人家的人品堪为表率，为人热情谦虚低调，待人真诚友善随和。退休后学习创作诗词，与族人协作编撰于氏族史，撰写个人回忆录，练习书法与友人切磋棋艺等，退休后的精神生活丰富多彩。老人家所以能保持健康长寿，虽九十五岁高龄，依然耳聪目明，精神矍铄，跟儿、媳的对他的关心照料分不开，跟他的心胸豁达知足常乐分不开，也跟他的卫生习惯和规律作息分不开的。
过去与舅舅曾多次见面多蒙赐教，今方知他曾经跟人民教育家陶行知先生如此近乎，差点发生交集，难怪他的教育理念那么朴实纯真又那样切实有效，难怪他得到那么多学生的称颂和敬重，如今更让我增添了对他的爱戴和崇敬之情！