老师让我谈了谈上网课的感受······

今后的日子里，我与你结伴同行

老师让我谈谈在家给孩子上网课学习的感受。千言万语如鲠在喉；新手上路历历在目。

就从过了年2月10在家开学第一天说起吧。这一天真真是体会到了“万事开头难!” 的滋味。我想，这一天应该是全国的父母老师最忙碌、最无头绪、最头疼、最抓狂、甚至崩溃的一天。因为谁也没上过，谁也没教过网课，一切都是全新的事物，未知的结果，跌跌撞撞摸索着前行。

今天是“空中课堂”第一天，

弄得我晕头转向很累，很累；

半夜醒来摸手机，

恐怕“报平安'拖了后腿，

穿梭于空中课堂和各科群聚会；

疫情严重不能出门，

家中课堂体会到了老师的滋味!

上课下课不能松懈；

孩子，我问你这个题到底会了不会?

妈妈我想喝点水!

家长课堂没威严，

孩子态度无所谓；

下课一去不回归；

无力吵嘴，

也不想把孩子批评的满脸是泪，

我说咱能不能懂点是非。

这个群里发了课，

那个群里发了题，

还得拍照忙舍人!

我的老天爷，

手忙脚乱，

心烦意乱，

各种挑战，

真是亲子大考验!

让我稍稍的眯一会儿，

孩子喊一声：“妈妈，我饿了”

原来已晕晕乎乎忙活了一天，

摘菜、洗菜、切菜、做饭……

还得去为孩子的晚餐做准备；

满身的疲惫，没有人体会，

还不如去上班呢真是有点后悔。

盼着疫情早日消散，

学生上课回到从前，

生活就绪和暖暖春风来相会。

这是我在“空中课堂”第一天写的一首小诗，引起了家长们的强烈共鸣，组团在群里抱头痛哭，互相安慰，互相鼓励。

渐渐的，渐渐的，终于在忙乱中理出了头绪。

*网校开学第三天，家长们，还好吗？*

2020年2月12日，

网课开学第3天。

万事开头难，

功夫不负有心人，

前天昨天的努力换得了今天的从容；

终于摸索出一点经验，

群里集合来听课，

老师提问孩子作答如面对面；

作业下载、打印、做题、上传，

个个软件也已基本熟练。

加油！老师孩子家长们，

熬过瓶颈就是光明一片!

到时我们为自己点个大大的赞!

越过瓶颈期，顺下来了，细想一下，这次网课让我感受最深的具体有三点。

1. 真实的体会到老师的不容易。

今天的家长就盯着一个孩子，还时不时的气的抓狂。可想而知，老师面对的是一个班里的一群孩子。甚至是两群，还有一个“家长群”。经历了这次网课，家长们对老师会多一份宽容与信任，理解与支持，少一份责怪与抱怨，计较与挑剔；老师与家长解开芥蒂，消除误会，心靠拢得更紧。亲其师，信其道。在教育路上，老师、家长与孩子是不变的“铁三角”关系。如果把孩子比作一辆马车，那么家长和老师就是拉动这辆马车的两匹马。一匹马势单力薄，是无法拉动车的。若两匹马站着不动，马车也不会动，若两匹马发生冲突，只会让马车倒下散架。只有两匹马并驾齐驱，一起发力，才能驱使马车奔赴目的地。多一份信任的眼光来看待老师，老师若得到您的信任，一定会更加投入。家长和老师的相遇，本就是一场爱与信任的邂逅，我想，历经这次网课的家长们已深深懂得了这一点。

2. 看清了孩子在学校上课的模样。

有网友说:“网课开启后，很多人觉得崩溃，觉得线上学习孩子容易走神，听不懂，不，网络学习不背锅! 你的孩子平时就是这样不听讲的!”  呵呵，是不是一语中的很犀利。这次网课是家长陪读观察自家孩子最好的时机，只要找出了毛病和原因，知道明了了朝哪个方向努力，改进，培养孩子，那还有什么解决不了的事情吗!

3.祖国的强大。

新年伊始，新型冠状病毒感染的肺炎开始发动“攻击”，打的我们猝不及防。国家采取一系列的高效率行动，疫情控制的少了又少。我们才得以在家风雨不侵的，课件齐全的，信号满格的上网课。行事之雷厉，决策之果断，不由得从心底庆幸和感恩: 做一个中国人，真好!

眼下，阳春三月，万物复苏，全中国人们众志成城，上下一条心抗击疫情，我们始终坚信，终会打赢这场战争，孩子们终会回到校园里，无忧无虑的奔跑在阳光下。毕竟教育是人与人之间的相遇与对话。  在家上网课再舒服也比不上在课堂的场域内，老师和孩子们多方的互动；老师和孩子一个眼神的对视，便能明白孩子是否心领神会。而同学之间思维的互相碰撞激发，彼此借力，更是对着电脑上网课不能给予的。毕竟学习，最重要的，便是在那个可以足够互动的场域内，可以自由思想的时空里，通过由此及彼的思维的接力，而形成独立思考的过程。

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