铃儿，在我的身边
文/张子墨
一阵微风抚过，“叮叮”的响声让我注意到了挂在窗子上的蔚蓝如海的铃儿，它像一把钩子，刹那间，把我钩回到了三年前。
“刺子，给我拿包薯片。”表姐萌一边打着“英雄联盟”一边对我说。
“姐姐，你就让我再睡会嘛。”我揉揉眼睛，无奈的穿好衣服。“我才三年级，需要充足的睡眠。”
“去去去，你姐我初中毕业，也没有像你这么懒。”她笑着对我说，“打完这盘带着你去买吃的。”
萌是我的表姐，大我六岁，整天叫我小刺字，就是小傻子，我俩因为和父母都不在一起，一直在我姥姥，就是萌的奶奶家住着。
等萌打完了游戏，抱着我出了门，走到杂货店前，对我说：“去吧，挑点好吃的，姐姐给你买。”我兴高采烈的跑过去，拿了许多零食，后来我看到一个蓝色的铃儿在最高的架子上。
“我想看看那个。”我对萌说，她拿来，递给我“喜欢的话姐姐给你买。”萌告诉我。“不用了，有点儿贵”我笑着对萌说。萌也没有说什么，把它放回了原处。大约在八月十几号吧，舅妈突然从天津赶过来要把萌接走，萌一脸平静的收拾东西，只是我把自己锁在屋里哭，边哭边想“她肯定早不喜欢我了，平常她都要来哄我，今天理都不理我。”泪水爬满了整个脸颊。“不看”我把盒子推到一边，但还是听到一阵轻微的响声，“叮叮”。我打开盒子，果真是那铃儿，里面还有萌给我的一封信。“刺子，姐姐要去天津读书了，姐姐知道你会不开心，但我也没有办法，看到你把自己锁到房间里我也很难过，我知道你喜欢这个铃儿，我趁你不在去买了它，刚才不要恨姐姐没有安慰你，是因为我怕自己忍不住……”后面是什么我看不到了，它已被泪水打湿。我把那铃系在窗子上。从此，风声响过，铃声随至。流过泪之后，一切都变得释然了，只是那份思念一直都在。闲暇时，走到阳台，捧着林清玄的散文，晒着日光读书，累了，看屋外初秋的景象，便放松了许多。子墨同学这篇文章的突出特点是用了带有乡情滋味的叙述与描写，再者，用一个孩子的视角表现了自己与表姐的情感误会。这两个突出特点分别分布在文章的前半段和后半段，这样就构成了文章的最美风景。如“‘姐姐，你就让我再睡会嘛。’我揉揉眼睛，无奈的穿好衣服。”“等萌打完了游戏，抱着我出了门，走到杂货店前，对我说：‘去吧，挑点好吃的，姐姐给你买。’”这样的描写和叙述仿佛让我们回到了家中，一股浓郁的乡情味道扑面而来，尤其是姐姐抱着妹妹对买吃的这一情景，有说不出的美好。杂货店的铃儿成为文章的转折点，姐姐的那封信把文章的情感推向了高潮，当然对于大一点的孩子来说，分别没什么，也不会产生“她肯定早不喜欢我了，平常她都要来哄我，今天理都不理我。”的误会，但对于小孩子而言，这就显得很真实。“刚才不要恨姐姐没有安慰你，是因为我怕自己忍不住……”这句话可以说能够触动每一个人，因为每一个人都可能会遇到这样的情况。所以，子墨的这篇文章很值得推荐和学习。子墨是一个我很佩服的同学，她左手写硬笔书法，却获得了全国书法一等奖，可见其毅力如何。再者，子墨的文章从入学以来发生了很大的变化，主要体现在写法上。原来，写文章时，她多用叙述，是那种密集的叙述语言，密集的几乎化不开，若要从她的语言中理出故事的头绪来，那绝对是一件费眼、费心的事情。可是现在，她的文章中出现了描写，如语言描写、神态描写、动作描写，而且还学会了铺垫、照应，这些都让我感到惊讶、欣喜。江一，原名金江昆，1988年生，东北师范大学教育硕士，青年作家，诗人，现为河北衡水中学语文教师,河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员、签约作家，衡水市诗词协会理事，衡中诗词协会理事，国家级教育学术杂志课堂内外好老师签约作者，出版作品有《渡缘》《桃花坞雨》《艺术里的童颜》《美的唤醒》《情境之门》等。荣获学校优秀青年教师、十大读书人物、优秀校本课程开发教师、优秀先修课教师等多项荣誉，荣获教育部关工委和重庆课堂内外杂志社联合举办的第二届“好老师”主题征文特等奖，写作教育事迹被国家级教育人物杂志《中国好老师》报道。
