【教师访谈】绿叶对根的情意
编者按：在第37个教师节到来之际，微山县作家协会委派马加强走进实验中学教育集团青山路校区开展采写活动。即日起，“微湖尖尖荷”公众号将陆续推出【教师访谈】系列采写文章，以此向师者致敬，向全县默默耕耘在基层的教育工作者们致敬！
Teacher
在微山县实验中学有这样一位教师，他曾是该校的一名优秀毕业生。多年来，他把对母校的深情，化作对工作的热爱，在平凡的岗位上奉献无悔的青春，用实际行动展示了实验中学教师队伍的精神风貌。为此，我走近了实中青山路校区张尊义副校长。
张老师给人最深的印象便是谦逊热情，谈吐中流露着儒雅之气，有种非凡的亲和力，叫人感觉无比的熨帖。看似还很年轻的张老师，已经在教育一线耕耘奋斗了29个年头，着实令人心生敬意。在这默默耕耘的29年间，张老师潜心钻研业务，一步一个脚印，不断自我提升，在教学业绩方面交出了一份份完美的答卷。他先后获得了济宁市电教骨干教师、济宁市优秀班主任、济宁市第五批教学能手、微山名师、市教学基本功二等奖、市创新优质课二等奖、国家级劳技优质课三等奖、第四届全国中小学优质课电视展示活动一等奖等荣誉。
聊起当年在母校就读，张老师显得有些激动。他是十八中（微山县实验中学的前身）的第二届学生，当时学校尚未完全建成，办学条件简陋，老师们居住在老旧的排房里，教师的经济收入和社会地位也不高，学校受社会影响严重，管理难度很大。即便如此，学校依然保持着良好的教学风气，老师们都在平凡的岗位上潜心教学，默默奉献。教师强大的责任心和严谨的教学态度感染着每一位学生，当时学生们上学虽然很苦，却苦中有乐。张老师说，几十年来实验中学为社会培养了大量的优秀人才，这一切，是一批又一批的老教师辛勤付出的结果。现在，我的师长们有的已光荣退休，有的即将荣退却还在继续为学校贡献着力量。实验中学爱岗敬业、自强不息、无私奉献的精神一直在传承，这也是学校为什么能一直根深叶茂的根本原因。
1993年，师专毕业的张老师到微山县韩庄镇第一中学任教，1994年至2002年，在夏镇一中工作。后通过县公开招聘考入了他的母校微山县实验中学，一直工作拼搏至今。在实验中学这片沃土上，张老师经历了班主任、备课组长、教研组长、年级部主任、教务处副主任、副校长、支部书记等不同岗位的工作历练。他为人低调，不多言辞，谈起教学却滔滔不绝。他积极探索，锐意进取，不断学习，不断成长。他说，工作时间越久，越是深感教学能力的欠缺，深感“教书育人，为人师表”责任的重大。所以他对自己的定位就是一名普普通通的教师，教师的岗位在教室，课堂是最能体现人生价值的地方。
张老师是一名数学教师，常年与数字、公式打交道。谈起如何让学生爱上这门枯燥的学科，他说，老师讲课要有吸引力，要幽默，要善于发挥学生的主体作用，数学课堂不能是老师的独角戏。其次要让学生们在课堂上动起来，动不是越热闹越好，而是要充分将学生的心理状态、思维和行动有机地融合起来，营造良好学习氛围。第三，数学课不能就题讲题，不能只讲知识，应当让数学知识变得有血有肉。教师应当把数学知识的发展史与课堂教学结合起来，让学生从故事、趣味、生活中走进数学，从而发自内心的想学习、想研究。一堂课下来，如果学生们都面带笑容走出教室，便是教学效果的最好反馈。后来得知，张老师的兴趣爱好非常广泛，其目的是努力成为一名全科教师，只有博学的教师才能把学生带入知识的海洋，扬起理想的风帆。
说起当班主任，张老师感触颇深地说，他带了23年的班主任，算是老班主任了。其实班主任就是孩子在学校的家长，只靠严厉、压制管理绝对不行。班主任工作不仅需要博大的情怀，更需要将心比心的倾情付出。要多方位深层次的做工作，要经常换位思考，把千家万户的孩子当成自己的孩子来关心关爱。张老师随之回忆起了他帮助过的一个女生，当时该生正处于叛逆期，家长根本管不了，学生抵触情绪严重，眼看着就要辍学流落社会。张老师多渠道了解该生的情况，及时找到症结所在，通过各种方法尝试着走进孩子的内心世界。慢慢地，该生逐渐地打开了自己的心结，认识到了父母及老师们对她的关注和关爱，并顺利回到了学习生活的正轨。类似的例子有很多。张老师说，看到当初掉落泥潭的孩子被自己拉起，如今成人成才，工作事业风生水起，是自己作为班主任的最大幸福。
说到班级的管理，他告诉我，班干部是学生与老师之间的重要纽带，要充分发挥班干部的优势和作用，切实把班级带成一支队伍、凝聚成一个温馨的家。他很少提到自己教过的学生有多么优秀，却多次提到要重点关注班里的家庭困难学生、留守儿童、单亲家庭的孩子，老师要尽可能为他们提供经济上的帮助，更要给他们提供更多的精神关注和心理指导，弥补家庭情感的缺失，让这些孩子卸下包袱融入集体，更好地安心学习。
从2007年开始，张老师就从事学校的教务工作，现在又是分管学校业务的副校长，肩负着实验中学教育教学质量提升的重任。他要对学校的发展提出建设性的建议，监督各项工作的落实，打造德高学粹的教师队伍，推进课堂教学改革，全面提升教育水平和教学质量，提高学校的办学层次。实验中学是一所大学校，是微山教育的一面旗帜，办学理念要高定位、高标准，教学管理要重实绩、重落实，管理制度要科学化、规范化。十多年来，他执笔了《微山县实验中学教师综合评价方案》、《教学质量评估及奖惩条例》、《教师教学常规》和现在教育集团统一使用的《教师绩效考核实施方案》等一系列文件的制定和修订。很多工作都是利用周末和假期来完成的，加班加点成了家常便饭，以校为家早来晚走成了工作的常态。聊及这份辛劳，张老师感言，人不能懒散，无所事事会让人颓废。在这里工作，就要热爱这所学校，就要为学校的发展做出自己的贡献。多干点活是好事，虽然累，却充实而快乐。
在交谈中得知，一个全心全力投入工作的教师背后需要有一个坚实的家庭来做后盾，一个成功男人背后也离不开一个辛勤付出的女人。张老师告诉我，妻子的工作也很忙碌，她还要料理一家人的衣食住行，其中的辛苦可想而知。聊起儿子，张老师的脸上布满了欣慰和骄傲，随即回忆起了当年儿子入学的情景。儿子升入初中的第一天，在实验中学大门口，一个上班，一个上学。他告诉儿子：“当年你老爸就是通过自己的努力从这里走出来的，希望你也凭着自己的本事从这里风风光光地走出来......”这句话着实激励鼓舞了儿子，要强的儿子不仅从这里风风光光地走了出来，而且还一路高歌猛进，读到了研究生二年级，还担任研会主席。让人不禁为之感叹，言传身教，身行一例，胜似千言！
置身实中，张校长感慨良多，禁不住说到，这几年学校变化真是太大了！教学和管理工作越来越好，老师们信心十足、正气十足、干劲十足，这种大环境非常利于师生共同成长和学校的发展进步。紧接着，他又形象地讲到，一个学校就是一棵大树，我们都是这棵树的枝条和树叶，多年以来，树根始终默默地滋养哺育着我们，为我们输送着养料与能量，让我们愈加的枝繁叶茂。因此我们要积极地捕捉光芒合成能量，要努力地反哺我们的根！让实验中学这棵参天大树顶天立地，高大巍峨。
放眼整个实中校园，那一排排光芒下的行道树青翠欲滴，侧耳倾听，绿叶正在悄悄对根吐露着心声......
TEACHER'S DAY
作者简介：马加强，济宁微山县人，济宁市作家协会会员、微山县作家协会理事、任城区作家协会理事、济宁市散文学会会员，走上写作发表的快乐之路已经有十多年了。曾先后几次参加市运会和省运会，现定居在微山县城，工作于微山县公安局。擅长于散文、诗歌的创作，陆续有作品在“诗潮”、“西北文艺”、“现代诗美学”、“今日微山”、“济宁日报”、“济宁晚报”、“微山湖文学”等报纸刊物上发表，并有多篇作品在中国残疾人杂志及各个省市的残疾人文学杂志上刊登。