《大山的自然笔记》---281【樛木】

诗经

听远古的声音

樛  木

南有樛（jiu）木，葛藟（lei）累之。

乐只君子，福履绥之。

南有樛木，葛藟荒之。

乐只君子，福履将之。

南有樛木，葛藟萦之。

乐只君子，福履成之。

注  释

1、南：南山。樛：树枝下曲。

2、藟：葛类。累：系。

3、只：助词。

4、履：禄。

5、荒：掩覆。

6、将：扶助。

7、萦：回旋，缠绕。

【参考译文】

南山有樛木，葛藤爬上树。和乐君子啊，福禄安抚你。

南山有樛木，葛藤覆上树。和乐君子啊，福禄扶助你。

南山有樛木，葛藤缠上树。和乐君子啊，福禄成全你。

《诗经》中的“兴”语往往兼有“比”义，《樛木》就是如此。“兴”者起也，“先咏他物以引起所咏之词也”(朱熹《诗集传》)。从这一解说看，“乐只君子，福履绥之”二句，乃是首章所咏之本体;“南有樛木，葛藟累之”二句，则是引起所咏之词的“兴”体。后二章每章只改动二字，大体意思与首章相近，运用的是“国风”常用的“叠章”形式。以反覆咏唱逐层推进，在回环往复中造成浓浓的感情。

这是一首祝贺新婚的民歌。诗人先以葛藟缠绕樛木，比喻女子嫁给丈夫。然后为新郎祝福，希望他能有幸福、美满的生活。诗凡三章，每章只改易二字，句式整饬，以群歌叠唱的形式表达出喜庆祝颂之情。

读

诗

人

今天我们特别邀请了来自长春市的桥桥小朋友为大家读诗。

桥桥今年六岁，幼儿园大班。他从小对文字比较敏感，妈妈每天拿着大字的绘本指着字读给他听。三岁多的时候他就自己拿着超市发的宣传海报读。五岁的时候在父母带领下加入了东山书苑的朗读群，每天朗读一篇群里推荐的文章。

这些文章有古诗、有散文，也有文言文，对小孩子有很大挑战，虽然一篇文章读下来经常有读错的字，但孩子能坚持下来父母为他感到骄傲！每个孩子都是一块芯片，看起来小小的，但是他的容量可能会超出我们的想象。希望每个孩子都能从阅读中找到快乐！

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