吴亮红 || 学习新思想 全面育新人
学习新思想 全面育新人
作者 吴亮红
2013年6月我师范毕业， 2015年1月参加工作，现在一所农村小学任教。一转眼，已工作近6年了。刚上班时的我，还是一个懵懂青涩的小伙儿，什么活儿都干过。
日复一日，年复一年，学生毕业了一届又一届，同事也调走了一个又一个，而我依旧在这个平凡的岗位上默默坚守着，守护着乡村教育的这片天空。
近年来，有关教育及教师的重要论述，深刻影响了我的理想信念和人生选择。正如他所说：“青少年是祖国的未来和希望，而老师就是点亮民族希望的灯塔。”
“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。” “教师在课堂上展现的情怀最能打动人，好老师对一个人成长的影响非常大，甚至会影响人的一生。”
“让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，在全社会营造尊师重教的良好风尚。”每当听到这些话语，作为教师的我，内心久久无法平静。
其实，人的一生不过几十年，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的。因此，作为老师的我一定要珍惜时间、珍惜岗位，踏踏实实，立德树人；兢兢业业，教书育人。
回想我的人生中，教过我的老师很多，甚至有一些老师我今天都能清晰地记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，令我终身难忘，让我受益无穷。我也时常与他们保持联系、表达敬意。可是，作为新时代的人民教师，该如何去教自己的学生，如何培养新时代的全面型新人呢？
首先，要做新时代“四有”好老师和引导学生做“四有”新人的带头人。在学习、工作中，坚决服从、服务于大局，坚持高标准、严要求，自觉地把自己的工作同全县乃至全国教育形势联系起来。
加强“四有”好老师建设，严格要求自我，始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态。不但要自己品行端正，业务水平高，努力完善自身，做好本职工作，还应想方设法投入到学校集体活动的建设中，增添自己的一份力量，为学校出力、增光、添彩，共同圆满完成教育教学任务。
更要经常思考如何 “做人”、怎么做“四有”好教师、怎样培养“四有”新人等，把学习与做人、 “立言”与“立行”统一起来；要真正做到教书育人、为人师表，就要培养学生热爱生产劳动和艰苦奋斗的精神，培养学生综合能力，让学生用自己的双手建设社会主义祖国，从小就要立雄心壮志，做社会主义的接班人和祖国的建设者。
其次，要牢固树立质量意识和团结协作的教师形象。教学质量是一所学校的生命线，是教育教学工作成败的关键。团结是大局，团结出凝聚力、出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证，也是检验教师素质高低和衡量师德师风的重要标志。
因此，教师要树立自律、勤学、务实、高效的新时代教师队伍形象；实干就是水平，落实就是能力。
解决好当前教职工最关心的热点、难点问题，使教师的工作做到认真、踏实、负责，以高度的责任感和使命感做好教育工作，用最好的方法为学生排忧解难，努力构建和谐平安校园，使自己的一言一行都体现出人民教师的形象。
再次，要加强教师师德师风及队伍建设。深刻认识这是新时期党对教师队伍的基本要求，是广大人民群众对教师的殷切期望，也是学习实践新时代重要教育思想的客观需要。
工作中要形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人；要积极建设创新型、学习型、廉洁型、高效型、服务型教师队伍。
一是要进一步解放思想，锐意改革，用创新思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，以适应工作需求。二是要以学习为载体，注意新思想的接受，教育教学观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期教育工作的需求。
三是要牢固树立为人民服务的人生观，真正做到一切为了学生，为了学生的一切。四是要形成良好的师风师德传承氛围，遵纪守法，淡薄名利，克己奉公，廉洁自律，爱岗敬业。五是教学工作上要高标准严要求，自觉执行上级教育部门的有关规定，切实解决教学中的问题，落实依法执教、服务社会的目标责任。
最后，要牢固树立终身学习的价值观念。
一是强化政治业务学习，不断提高自身素质。既要学政治理论，又要学业务知识，坚持理论联系实际，实事求是，把所学的理论与实际相结合。
二是加强自身思想改造，与时俱进，开拓创新，不断提高综合业务素质、教育理论水平和个人业务能力。
三是强化为党育人、为国育才、为民服务的宗旨观念，以师风师德建设为契机，努力提高业务素质，做一名师德高尚、业务精良的人民教师。
总之，作为一名教师，要提高政治敏锐性，增强政治鉴别力，全面落实育人方针，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命和为民服务的宗旨，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献，不断开创教育工作的新局面，使教育工作真正成为让学生成才、家长放心和人民满意的伟大事业！