石桥小学：构建“一.二.八”模式，点燃家校共育新引擎

为了进一步加强家校的沟通，努力使家校教育步调一致，形成合力，帮助孩子健康成长，石桥小学积极拓展思路，构建“一·二·八”模式，创新开展家校共育实践活动，点燃了家校共育新引擎。

　“一个机构”抓落实。学校成立了校长任组长的“石桥小学家庭教育工作小组”。制定方案、明确责任，落实“谁主管、谁负责”的原则，确保家校共育工作的深入开展。

“两个抓手”拓渠道。一是抓三宽家长学校建设。开展“实巧精神家长谈”“家长建言献策１００条”“家风家训故事征集”等一系列活动。邀请李震教授对“家文化”进行专家把脉，顶层设计，长远规划，注重实效。二是抓习惯公社养成教育。以上海师范大学教授易发久为核心成立实研小组，突出养成教育和基础素质，推动家校共育向纵深发展。

“八块阵地”强素养。结合道德讲堂、国旗下讲话、晨午读、班队会等载体，组织学生围绕家里人的成长成才经历、老人的教诲、道德故事或展现优良家风的历史典故，传承家风文化。开展“传家训、亮家风”综合实践成果展评活动。办好校本教材，把家校共育融入学科教学。建立学生成长记录袋，交流家长寄语。通过精准家访，常态化家访，关爱留守儿童全覆盖，为学生的健康成长搭建了桥梁，加深了家长对学校工作的理解和信任。（撰稿人：张波）