非常道331：我的写作史
331我的写作史
从小组词造句到写一段话，一篇文，这是写作的萌芽阶段。那时的作文，也是大多是应试作文，那时的日记也就是一本流水帐，没有实质的意义。不过1995年的四川高考作文，我却没有按考试作文来写，纯粹写成了自己的爱情观，果然作为文科生，我的语文成绩没上120，还没我数学优秀，我高考数学都有120多分。不知道作为文科生来说，这是悲剧还是喜剧。
真正开始写作的时候，是始于高三那个暑假。作为文科班的学生，在那个没有作业的暑假，突然想写一点东西，于是就洋洋洒洒写了一个笔记本，记录了高三那年的生活。这时的写作，没有条款，思想是最自由驰骋的，所以自我感觉终于写作有了意义。
那个暑假，居然和同学写信，满篇都是回忆，也许当时正在写高三的故事，聊的自然是那些破事儿。
后来在小学，我既是数学教师又是语文教师，我是怎么指导他们写作的，现在我都想不起来了，因为我到初中上课后，就再也没上过语文课。小学和幼儿园的教学时间仅仅只有五年。
那个时候没有电脑，纯手写完成，那个笔记本跟着我到了不少地方，现在我都保留着，那是高中留给我的青春纪念册。我也记不清后来把它输入电脑没有，因为后来我注册了《青年文摘》网和起点小说网，迷恋校园文学和武侠小说的我，应该是发上去了吧。
我记得我在《青年文摘》网有多篇热门文章，有一篇描写爱情的，被湖北一家报纸刊登了，但没有给我稿费，当时我都乐坏了，哪里还想稿费的问题。如今，无论是打开百度还是搜狗都搜索不到当时笔名：sunson，那些我喜欢的早期文章，都只停留在记忆里。因为这些文章为了避免版权问题，没有在其他地方发表过。
第一次在报纸上发表文章，是在当小学老师的时候，发表过一篇《长大后我就成了你》，还有一篇是小学语文论文，关于如何看图写作文的。
后来，在起点小说网开始写小说，现在想来有两个中篇，一个长篇，那个长篇《青春不在的日子里》应该有30来万字，起点把版权买了去，后来上海有家影视公司看上了，想购买版权，我告诉他版权是起点小说网的，这件事最终也没有了下文。后来起点小说和《青年文摘》网都升级了，我的作品也下架了，我的号也上不去了。那些我早期的我自认为还不错的小说和散文，都消失了，只有模糊的概念。我在《青年文摘》上有一篇参与比赛的文章，讲述我的三姨的故事，我很喜欢，也在比赛中脱颖而出，可惜，现在再也找不到了。我的三姨命运很悲惨，早年嫁到竹篙，育有一女，然后被人贩子贩卖到陕西，育有一儿。多年以后，她有了一点积蓄，她千里迢迢凭记忆回来，女儿早已成家，但不认她，还是女婿人好，让母女和好了。她希望我大学能到陕西西安去读，她就可以经常来看我，给我送香甜的苹果。她给我讲了很多故事，让我觉得她这么善良的人，人贩子怎么值得把她卖了。可惜，她没有等到我考上大学，就病逝了。至今，我也没有去过陕西西安，她的家在哪里，她的坟在哪里，我都无从得知，她应该是天边的一颗星，在远远的望着我，充满遗憾！
其间我还注册过51博客，在上面发表《三年二班》，讲述我带05届学生的故事，想想当年，我二十出头，他们十五六岁，我当时教学和管理班级经验不足，班级本来问题学生多，可记录的故事太多了。不过51博客后来似乎也没人气了，我再也没上过。
写作在教学上给我最大的帮助是我是故事大王，教幼儿园和小学那是得心应手，每天上放学路上，我身后总有一群小伙伴，浩浩荡荡，家长都说我是孩子王，其实，他们是要听我讲故事。在初中，我讲了一个《美女蛇》的故事，从初一讲到他们毕业，他们都还没听到结局，以至于他们毕业后回来找我玩的时候，还在问故事结局。
还有好事者，居然整理了我经常说的几句话，取之《师兄经典名言》：
1.一切向前看！
2.积极交钱、学习向前、注意安全！
3.勤能补拙、笨鸟先飞！
4.吃的苦中苦，方为人上人！
5.世上本无事，庸人自扰之！
6.职位是自己干出来的！
7.与其临渊羡鱼、不如退而结网！
8.无论再困难，我们都要走下去！
9.没有方向的船，无论遇到什么风，都不会是顺风！
10.今天努力一点明天可以号令他人（师兄某任女朋友送给师兄的）
11.喜欢是浅浅的爱、爱是深深的喜欢！
12.无志之人常立志、有志之人立长志！
佩服，佩服。可惜大多不是我原创，是我照搬过来教育他们的，他们不知出处，就张冠李戴在我的头上。
进入初中后，为了评职需要，写作从小说开始向教学随笔和教育论文转变，以至于现在都没有了写小说的冲动。2007年，我有了第一台电脑，联想的台式机，4000多，用了我差不多一年的工资。这段时间我也申请了QQ，在QQ空间里写文章，很多时候看到搞笑的或有意思的文章也顺便转载在空间里。现在统计里面有2060篇，个人日志有1814篇，总浏览量有89.5万人次。看来人气还是不旺，十多年了，都没过百万。如今微信的兴起，QQ用的人更少了，我QQ空间每天的浏览人次只有一两百人。
这段时间教学随笔有《走在云端》、《笑看风云》、《新天地》等。多篇文章刊登在省级刊物《时代教育》上，有一篇文章刊登在《新教育报》上。多篇论文在《天府数学》上发表，也在上面进行了章节编写。似乎，在专业写作上有了一定的进展。
写《走在云端》的时候，暴露了一些教育上的问题，领导委婉的批评了我，所以，这个系列就停了，以后也特别注意对于个别问题不要太尖锐的批评，的确，问题始终存在，只是看如何更好的解决，毕竟教育始终面对是活生生的人。而且每一个阶段的学生，他们表现突出的问题都有区别，现在让教师和家长最头疼的问题应该是心理疾病，如果发现不到或发现了无法改变，悲剧迟早都会发生。
因为写作的问题，我有一段时间产生了抵触情绪，从《新天地》开篇中就能看到端倪：
有一年时间，我不曾动笔写文章，好多时候，都是在QQ说说上发表一下心情，有朋友给我说：那个阳光自信的男孩不见了，现在能够感知到的是一个颓废的男人。其实不是我颓废了，只是经历得太多，突然觉得自己好累，好想好想放松自己。越是放松自己，越是找不到感觉，工作上就是忙于应付，看着同行的状态，感叹着自己。
突然想离开这个地方，觉得呆得太久，已经麻木，有一段时间这种感觉相当强烈，甚至努力说服自己，不要再对这个地方抱什么希望，想着要离开这里，就会放松对自己的要求和对别人的要求。
这一年，计划减肥，计划找个心爱的人，计划着新工作，当体重从168到158时，我欣喜若狂，想一想，真的世上无难事，只怕有心人，对后面的计划，充满了期待。当这一年，接触了好几个女孩，大多就是见面之后，就没有了下文。当遇到一个比我还忙碌的人之后，我才发现，原来，给别人的时间太少，就是给自己的机会太少，于是，这一个计划，在这个不太热的暑假，落空了。当开学的时间临近，当我还在云南旅行的时候，我知道我还需要在这个地方继续呆下去的时候，我第三个计划，也落空了。表面上依旧快乐，其实内心是那么挣扎，回来之后，不断参加各种聚会，看着口袋空了，体重一天天增加，从158到170，感觉到好累。
这一年，没有好好去读一本书，最多看看空间里那些励志的桥段，其实，我只看一眼，就转载了，根本不像从前，细细去品味其中渗透的人生哲理。不读书，内心空了，头脑里，一片混乱，有好几次，打开电脑，想写一写自己这一段时间的心情，想找回自己，每每打开电脑，打开WORD，却找不到感觉，然后坐在电脑面前发呆，然后关了电脑，睡觉。
这一年，去大通电影城办了一张卡，遇到喜欢的电影，就约上朋友去看，从《小时代3》里，我感觉到那些人离自己的生活太遥远，甚至开始后悔。在《分手大师》里，我看到了恋爱的真真假假，这是难得的快乐中的思考。在《变形金刚4》中，不仅仅看到正义不败，也看到一个父亲对于子女的爱。在《后会无期》里，体会在路上，小人物遇到的形形色色事情，黑与白，不太分明的世界里，到底，人生去向何处，最好，对于有些人来说后会无期。《秦时明月》是我这个假期看两部动画片之一，很喜欢这个片子，至少，比《小时代》喜欢，其实我知道一直有一部系列关于秦时明月的片子，只是没有时间去慢慢看，习惯了快餐文化的我，已经对于连续剧没有了太多感觉。另一部动画片是《疯狂原始人》，在这里体会到从固步自封，从保守走向开放，从黑暗走向光明，需要一个过程，需要勇敢走下去，需要思考。至少，我知道，这一个，我就是那个爸爸。当《白发魔女传》来临，我看到永远是中国式叙事风格，节奏慢，重的内在的体会，其实，对于普通观影人需要的是娱乐，需要是娱乐中体会成长，而不是那些凝重的风格，让人压抑。当《四大名捕1-3》看完之后，我觉得这一个系列里，故事挺吸引人的，至少那些人，就存在我们每一个人身边。从《后窗惊魂》里，我看到外国教育的惩戒方式，而不是中国走向极端的教育方式。也许更多的教育人，应该看一看这一部片子。
这一年，不曾完整看一次《变形计》，那些内心的感动，已经被现实的无奈掏空；一个人颓废时，他的天空是灰色的，甚至有时还下着毛毛细雨，一把破雨伞，把那些冷冷的雨，送进内心，让心里慢慢潮湿，慢慢下雨。
当喝着酒，说着酒话的时候，我知道，我已经厌倦现在的自己；当酒精让自己整晚头疼难眠的时候，我讨厌我一个人落寞的样子，自言自语，咒骂自己；当KTV里，一声声声嘶力竭的呐喊，是青春的愤怒，还是寂寞的发泄，那些灯红酒绿的日子，是不是不太真实？看着喝红了的脸，布满血丝的眼，犹如一头困兽，在耗尽力气却不能挣扎出牢笼，那种绝望已痛彻心扉。
当一切都从喧嚣归于平静的时候，我才发现，一年来，已经不是原来的我，我需要重新启程。过去，已经过去，现在，已经来临，未来，还很漫长。所以，忘掉过去，珍惜现在，把握未来。
想一想，这一路走来，有过惊喜，有过失望，有过平静，有过愤怒，随着时间，这一切都烟消云散，甚至都想不起来，能够记住的只有年龄，一年又一年，那张青春帅气的脸变得如猪头般可怜。
六楼，那间破屋，蟑螂随时光顾，蚊虫成群飞舞，墙壁漏雨留下斑驳的痕迹，在闷热的夜晚，我看着这一切，手中敲打着键盘，脚下踩死一只蟑螂，然后微微一笑，2014-2015学年，我来了。
遇上星火团队的时候，对于专业的写作方面，有了更浓的兴趣。后来说要写班级叙事，于是2016年9月至2017年8月近百万字的《我在九2班》诞生了。应该说专业水准不高，所以没有能够正式出版，只有自己做了几本作纪念。当时，班上的孩子都期待这本书能够出版，作为他们九年级的毕业礼物，可惜我食言了。
接下来已经写了三百期《非常道》，不在局限在某个班级，感觉写作水准也不行，权当完成星火团队的作业了。
虽然，这期间我写了不少论文，但获得成都市一等奖的文章屈指可数。做了几个小专题，但都是县级的。做了三个成都市级科研课题，都是主研，但达不到成都市教学成果奖的水准。尝试做省级课题，都做得不太好，就更谈不上国家级课题了。
后来，我成立了自己的工作室，手下有60余人，每学期给学员一本书，让他们去研读写感受，但是给我感觉，他们对自己的要求不如星火团队成员。坚持每周写作的老师不多，写作水平大多也不高。看来是我这样的专业水准不高的人来带他们写作，是没有多大的号召力。后来，把这部分人分成了两部分，一部分学数学专业上课、命题、论文，以数学教师为主，另一部分人就只读书与写作，以语文教师为主。工作室第一轮三个已经结束，上级考核为优秀。第二轮即将开始，读书和写作，始终是年轻人要加强的地方，毕竟现在很多人不读书，就连教参都不想读，怎么引导学生爱上学习呢？