学习不是单打独斗，就像NBA，库里背后，还有格林、博古特
胡子宏生命日记（476）
学习不是单打独斗，就像NBA，库里背后，还有格林、博古特
文：蔡泽伦 （邢台市政设计研究院有限公司）
“胡说”按语：蔡泽伦是20多岁的年轻人，老胡的忘年交。小伙子最大的爱好，是琢磨高考后志愿的填报，近年来，他指导了许多学生填报高考志愿，取得了良好的社会口碑。
昨天，小蔡老师在微信上跟我聊天，以NBA为例，谈到了家校合力，促进学生成绩不断提高的话题。他说，一个优秀的NBA球员，要想投篮得分，除了自身苦练投篮本领外，还必须有队友的配合，有高明教练的指导。
学习也是这样，光靠学生单打独斗不行。家长和老师一股劲地要求学生努力也不行。学生、家长、老师，三者必须合力，才能取得优异的成绩。
小蔡老师论述自己的观点，角度很独特和新颖。为此，我嘱咐他，干脆写一篇文章，阐述自己的观点。今天，我专门在公号中发表他的文章，希望他的文字，给广大家长有所启迪。
本公众号面向广大“胡粉”敞开，欢迎各位读者提供优质稿件。
（一）
读了《胡子宏生命日记》系列文章中关于“刻苦学习”、家庭教育、家校配合等一系列文章，很有感触。
现实生活中，很多家长总是习惯于激励孩子刻苦学习，习惯于把很多的课业辅导工作推给老师，自己却懒得对孩子的学习给予陪伴和支持。实际上，孩子的学习可以用NBA来比喻。某个球员成为NBA的球星，除了自身技艺精湛以外，还必须拥有场上场下、赛场内外的合力支持，否则，在牛气的球星也会黯然失色。
关注过NBA2015-2016赛季的球迷都有印象，该赛季里，勇士队的库里疯狂投进402个3分，几乎每场比赛都发挥得淋漓尽致，全票当选常规赛的MVP。
库里
库里的自身水平很高，他每天刻苦练习投篮，技艺如火纯青。但是，别忘了，他身边还有个队友叫博古特。博古特的动作非常稳健，常常像一堵墙，将对方的防守队员挡在身后，为库里投篮扫清障碍。
库里的队友们，如格林等球员，给库里传球多，增加了库里投篮的次数，使得库里投进3分越来越多，越来越自信，成绩斐然。
到了2016-2017赛季，博古特走了，杜兰特来了。库里身边缺了像博古特那样能带来高质量掩护的球员，而杜兰特又分走了库里的球权，因此，库里在比赛中的数据全面下滑。
格林
（二）
家长和老师对学生起的作用，就像博古特和格林对库里的支持——帮考生扫清障碍，帮考生补充知识，使考生充分发挥自身的潜能，充满自信，使得成绩最大化。
有的学生，学的往往只是课本上的东西，知识没有得到拓展。要教给考生“一杯水”，老师有“一碗水”“一桶水”“一池水”的效果是不一样的。老师的知识面越宽，考生学到的知识越多，就像库里，他得到更多的传球，投篮机会也更多。
博古特
多数家长，对考生的学业只是在用力，不是在用心。
每天接送孩子，伺候孩子，甚至拖着疲惫的肌体风里来雨里去，家长觉得用心了，可是转念一想，哪个孩子的父母不是这样呢？
每个周末，家长带着孩子上辅导班，孩子进了教室，然后家长在门外守候，跟一群家长叽叽喳喳。考生下课，领着孩子回家，然后匆忙地做饭。觉得自己辛苦，可是转念一想，哪个孩子的父母不是这样呢？
家长陪着孩子成长，觉得浑身疲惫的时候，仅仅是在用力，而不是用心，家长的劳累会使得到孩子的尊敬和爱戴，但是远没有达到让孩子钦佩的程度。
用力的家长起的作用，只是像勇士队一个后勤人员对库里起的作用，而不是像博古特那样，为库里提供了绝佳的投篮机会。
家长真正的用心。是能对学生的课业情况了如指掌，面对学生学业中遇到的问题，能从容地应对和解决，能帮助学生扫清学业上的障碍，就像博古特、格林对库里的作用。
很多学霸的家长，把孩子送到衡水中学，且特别希望进入实验班，就是因为希望遇到高超的教学管理者，能传授给学生更多的知识，有益于学生成绩的提高——就像勇士队教练科尔对库里起的作用。
（三）
日常，我们经常听到有些教育局的领导、某些校长和老师抱怨，衡水中学抢走了本地的好生源，导致了自己学校的升学率下降。
这些领导和老师只是看到了自己球队里缺少了一个库里，却没有看到，自己麾下也没有格林、博古特，自己也不是勇士队的教练科尔。
实际上，衡水中学的战队里，不仅有库里，还有教练科尔、球员博古特和格林等众多明星。那些叫喊生源流失的教育局领导，即便麾下有众多的库里也取得不了优异成绩。因为，自己没有科尔那样的高超的管理手段，麾下也没有格林、博古特那样的优秀队员。
有的家长说，把孩子送到衡水中学，孩子很少回家，怎么能起到博古特对库里那样的作用呢？确实，衡水中学假期虽然少，但是，衡中家长对老师的工作，一直给予了很强的配合。在学业以外，家长帮着孩子扫清了很多的障碍。
学习从来不是学生自己的事，家长努力配合学校和老师，给学生鼓劲，提供相应的支持，这就相当于给了学生尽量多的“投篮”机会。随着学习的顺利进行，孩子对学习的信心也就越来越强。
我们很少看到，衡水中学的家长去挑剔学校的毛病。譬如，当学校需要家长缴纳校讯通、卷子印刷、活动赞助等费用的时候，家长们都是义无反顾，积极配合和支持。
其他学校总是存在着扯学校后腿的家长，孩子去了新校区，家长围堵学校，给学校添麻烦。要求孩子缴纳某些费用，有些家长就在网上对学校曝光。久而久之，学校管理缩手缩脚，整个队伍也像打篮球那样，彼此得不到配合，学生的“投篮率”就逐渐下降。
一个孩子，从小学一直到上高中，直到最后考上好的211、985大学（现在是“双一流”），其家长一直在起着博古特对库里的作用。家长需要不断地学习、进步，才能更好地帮孩子扫清学习上的障碍，起到博古特对库里那样的作用。
有的家长会说，自己工作忙，没有足够的时间陪伴孩子，这该怎么办呢？其实也有办法。自己忙了，一些辅导机构和学校老师，就是帮学生扫清学习、做题中遇到的障碍。
家长可以给学生检查作业，发现孩子的问题，与辅导机构、学校老师一起，帮助学生扫清学习障碍，起到博古特对库里那样的作用。
库里发挥得淋漓尽致除了与格林、博古特等有关以外，和主教练科尔也有关系。
科尔
科尔为库里制定更好的战略部署，使库里发挥得更好。班主任对考生起的作用就像科尔对库里起的作用，所以，评价一个好班级的标准，就是看班主任是不是尽职尽责
勇士队也拥有好的老板、管理人员、硬件设施，后勤人员等，这也起到极大的作用。重点中学也一样拥有好的校长、管理人员、硬件设施，后勤人员等。
家长们把孩子送到衡水中学这样的名校，其实就是看好了该校的管理很科学规范，其中有“科尔”“格林”“博古特”，这样，自己的孩子“库里”才会有良好的发挥。
有的学校升学率差，光喊叫着没有“库里”，却没有好的校长、管理人员、硬件设施、后勤包括饮食服务等。这样的学校，无论怎么宣传，学生家长也不会买账。即便是给他100个“库里”，也要沦为平庸之辈。
有的家长总是说，自己的孩子很用功，但是成绩却不理想。那么请问，你家孩子身边，有类似格林、博古特、科尔等提供帮助和指导的相关人员吗？
学习是一种系统工作，它不只属于学生一个人，而是需要“各部门”协调一致的行动，“各部门”包括考生、家长、老师、班主任以及其他相关人员等，“各部门”都做好了，学生取得优异成绩自然会水到渠成。
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各位家长听好了：哪里是孩子太累，分明是你在发懒
胡子宏，供职于河北邢台市文联，毕业于中国青年政治学院， 河北作家协会会员，20多年来，在全国400多家报刊发表200多万字的散文随笔。有数篇作品入选大中学课本、阅读教材。2016年7月罹患鼻咽癌，康复中。
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