进一步给孩子减负，增加孩子自己管理学习时间

数学物理一放手，孩子立刻都考满分。说明只要孩子自己学习，态度端正，理科是没问题的。甚至历史这种学科，居然都能考90分。

孩子物理是年级唯一满分，这是极其不容易的。因为我占用了孩子全部的业余时间。孩子物理学习的唯一方式就是写学校作业。除了写作业，没有任何一分钟能看课外物理书。考试前还去滑雪去了，一分钟复习物理的时间也没有。

历史就简单看看，就考了90分。道法就复习了1个多小时，让我给找了三套卷子，看看大题是怎么回事，自己说感觉考的也不错，分还没出来。

我常说孩子是两条腿的狗娃和人家赛跑。所有课余时间都被我没收了。根本没法自学，人家四条腿跑，他就像两条腿跑的狗，顽强和人家竞争呢。如果他能有自己的自学时间，主动安排学习，那么在不玩游戏，专心学习的情况下，是会考的更好。

所以，我就想起码要孩子三条腿和人家跑，而且初中也马上有一半了。中考压力逐渐加大，同时孩子自主学习能力，也要培养出来。

这就意味着，我要给孩子逐渐松绑。

首先松绑是数理化，我觉得非常明智，不但释放大量时间，而且效果还好。

高中数理化不学了。不超前高中了。初中的数理化我也不管了。整个就卸掉了一大块时间。尤其是物理，我这学期就坚持一分钟不管，孩子问我也不理。结果成了年级唯一的满分。假如我要管，很可能还考不了满分。因为不管，他只能自己想办法。

我还得继续寻求在语文英语地理上，减轻孩子压力。

一、语文削减学习目标

语文我想高中语文，就只搞一个，也就是高考提炼语意；原来计划的搞高考阅读，现在不搞了，原计划搞高中古诗文，也不搞了；就把中考阅读和古诗文搞好就可以。

二、语文要马拉松，长期坚持

语文也不要那么急了，长期坚持；本学期词语不搞了，以后有机会再搞。应试家教带的语基项目，就还是对联和语言连贯得体继续训练，偶尔做做中考书法练练。

我自己管的项目，除了古诗文必须管，然后中考名著阅读再重新读一本《朝花夕拾》就行，三国演义留到寒假读了。

但是还是要坚持家教。坚持高考提炼语意训练。

三、地理减负：就把本学期搞好

万唯中考不做了，改到寒假去做。反正寒假没有数理化任务，有时间搞万唯地理。

这样地理就搞完本学期。

如果学校要求做配套书（最近学校让孩子购买了一本），则菁优网也不做了，就把学校的配套搞好，然后扫描错题做成电子档。防止学校搞一套，自己搞一套。产生不必要浪费

地理其实孩子有基础了，不管都能学出好成绩。

四、英语也马拉松化

不能太狠了。

任务可以减半。

其实英语只要稍微管管，那就学飞了。以前七年，可是从没管过应试。

小结：

孩子戒掉电子游戏，做作业不听歌，专心上进的象河北娃，这是期中考试数学物理能满分的根本原因。总的来说，应该考的不错—尽管我剥夺了孩子几乎全部业余时间。

期末要每周末去雪场度过，保护眼睛，这种情况下，更得削减对孩子时间的占用。不能剥夺孩子全部业余时间。剩下的语文英语地理任务，就慢慢来。

寒假是个关键点，不搞数学物理，对应时间都给地理，做好万唯中考，同时高考提炼语意，AP英语都能猛烈练；其实就挺好了。

一旦高考提炼语意搞完，语文就乐观了，起码时间都收回到初中，搞文章级别的阅读和语基。这就好办了。