别人眼中的天才、神童大多源于家长的引导与坚持，实例分享

我的大女儿是朋友圈里都知道的小画家，她刚满11岁不久。

大女儿最近每周一幅的进度在画《流浪小猫金刚》的绘本故事，画的是我们家救助、收养的流量猫金刚的真实经历。本文内的配图都是在我们的绘本课上孩子独立完成，一节课90分钟内孩子就完成构思、绘画（白描），也是不起稿直接画的。身为美术老师的我没有参与任何指导，因为我在课堂上的时间与精力都放在别的孩子身上了。孩子每次一节课完成的画面都让一起学画的孩子家长惊叹不已。这是一个连续性的绘本故事，还有很长的故事需要在每周一次的绘画课上去完成，上色就只能等以后全部完成再找时间进行了。因为平时孩子的时间已经排满。

不是炫耀，只是想分享，正确的儿童绘画引导最后的结果就应该是这样，绘画本身应是自由、快乐与分享的事，当时大部分学画的孩子或是教绘画的老师、家长忘了绘画的本源，都只看重技法、技巧，让学画从一开始就变成一件功利的事，为了考学，为了争取学分等等，就算有些比较开明的家长说让孩子学画不为什么，只为培养孩子兴趣爱好，但最后在学画过程中也开始带着各种目的，并以此为考核，孩子的学画形式变了，效果也就不一样了。这就是所谓“应试”效应吧。有时候很多人怪培训班，确实培训班也良莠不齐，但其实也是双方的心态共同造就目前培训班功利的状态的。

我的孩子自从8岁与别的孩子一起参加了一次绘画比赛之后，就没再参加任何绘画比赛了（那次得了儿童绘画省一等奖）。还是把重心放在适合孩子自身的节奏与训练学习重点上。我也没想要孩子以后去考艺术院校，反而希望她们考中文系或历史系之类的。或是学中医也挺好，虽然现在孩子的学习重心偏向绘画。

从绘画这件事可以引申到关于孩子的一切成长、教育。

孩子的早期成长与选择虽然说是孩子自己的爱好，但其实更多的是家长的选择与坚持。之前我分享过我大女儿6岁的画，画的真的不如大部分孩子，现在我的小女儿七岁，她六岁时都比姐姐六岁绘画的感觉更好。所以身边很多说我大女儿有天赋、绘画神童什么的，完全是忽略了家长的正确引导与坚持的过程，这个更关键。

在综艺节目中时常看见背诗、背四书五经很厉害的4、5岁小朋友，大家也都说是天才、是神童，完全没有看到这就是家长的引导与选择的结果啊！我知道的一个妈妈就是这样的家长，孩子还在她肚子里时就给他听唐诗、诗经什么的经典，孩子一出生家里也24小时不间断放经典诗词与曲目，孩子一开始学说话就会背唐诗了！这就是妈妈的选择与安排。

家长的见识很重要，一个有教育意识的家长，懂得方法与知道选择，能教出别人眼中优秀的孩子。优秀不是只指某一方面技能出众，还更应该是做人、做事，这更加需要孩子家长费心费力的长期培养引导了。