柳南乡中学残疾儿童随班就读工作总结

****残疾儿童随班就读阶段工作总结

(2019-2020学年度)

残疾儿童是一个在学习和生活方面有着特殊需要的群体,为他们提供合适的教育既是他们应享有的权力,也是他们终身发展的渴望,更是我们的责任。我校领导十分重视残疾儿童随班就读工作,本着让残疾学生尽量避免隔离,尽早回归主流的宗旨,在学校领导的重视下,在全体教师的努力下,我校在残疾儿童随班就读工作方面又迈上了一个新台阶,为学校全面推进素质教育工作发挥了积极的作用。

我校目前共有随班就读生2名:***:男,视力残疾,随班就读于**班;***,女,视力残疾,随班就读于***。

  学校领导精心挑选师德优秀、业务水平高的教师任教。随读生虽然智力和身心存在某些缺陷,但他们的心灵深处却埋藏着自尊、好强、渴望不受歧视,向往着像正常儿童一样学习、生活。老师们抓住这些心理特点,从思想上爱护他们,热情地鼓励他们微小的进步,耐心地指出他们的不足,帮助他们明辨是非。我校教师在工作中尊重、理解、厚爱随读生,教师与随读生之间建立了很深的师生情谊。

  对不同的残疾儿童我们坚持扬长避短,发挥其兴趣特长,促进他们全面发展。美术老师发现毛金鹏对美术感兴趣,就鼓励他参加学校少年宫美术组活动,他的美术作品得到全校师生的赞扬。车恩俊关心班级热爱集体,总是主动为班级做些力所能及的事,在老师的鼓励和同学的帮助下他成为了一个积极向上的好孩子。

  在课堂教学中,教师对同一课堂、同一教材采取不同标准、不同要求,注重分层教学、个别教学指导、因材施教。学校要求任课教师努力做到从最基础知识入手,时时辅导,及时表扬鼓励,使随读生逐渐由厌学变为爱学。

   开展随班就读工作,是实惠赋予我们的义务我么将认真地完成,保证残疾儿童健康、快乐的学习和成长。

***********

****年****月

(0)

相关推荐

  • 班主任工作心得

    班主任工作心得 张丹丹 泾阳县特殊教育学校 担任听障学生班主任工作三年了,在这三年中我体会到:班主任工作是一项光荣而艰巨的工作,特别是听力障碍学生的班主任,因为要面对的是一群因听力损失而心理失衡的听力 ...

  • 随班就读工作总结

    在教育"面向每一个儿童"的观念指导下,残疾儿童和学习困难学生的问题日益突出,为了全面实施素质教育,培养二十一世纪的一代新人,学校教育必须面向全体学生,特别是面向那些残疾学生,并使每 ...

  • 特殊教育发展格局

    特殊教育发展格局(special education structure and form) 1988 年全国特殊教育工作会议提出的适合中国具体情况的发展特殊教育的途径与模式.即改变过去只开办特殊教育 ...

  • 名师工作室成员个人工作总结

    名师工作室成员个人工作总结 张丹丹 泾阳县特殊教育学校 不知不觉中,我有幸成为"张玫艳老师工作坊"的成员已经快一年了.在这段时间当中,我受益匪浅,不仅开阔了视野,也提升了自身的教育 ...

  • 柳南乡中学残疾儿童随班就读工作方案

    (2019-2020学年度) 随班就读工作是学校的重要工作之一,目前我校残疾儿童随班就读生有2名,我校认真贯彻落实上级教育主管部门有关随班就读工作要求努力提高我校随班就读工作质量,让我们的教师.我们的 ...

  • 柳南乡中学党员结对帮扶活动

    为进一步深入推进制度化工作全面落实,激发党支部服务基层活力,发挥党员表率担当作用,柳南乡中学党支部开展党员结对帮扶活动. 柳南乡中学党支部认真制定贫困生帮扶计划,建立贫困生档案,做好结对帮扶工作记录, ...

  • 柳南乡中学开展“绿色环保、你我同行” 志愿者服务活动

    2020年7月5日,为了推进志愿者服务活动,发挥志愿者团队先锋模范作用,我校党员干部.教师积极响应号召,前往通化县曲柳川河里抗日展馆附近开展捡拾垃圾.美化环境志愿服务活动. 活动中,我校党员干部.教师 ...

  • 柳南乡中学开展志愿者服务活动

    2020年11月30日,为持续推进志愿者服务活动,激励广大志愿者在发挥先锋模范作用中永葆先进性.纯洁性,我校开展志愿服务活动,本次活动主题为"清洁校园",我校党员干部.教师积极参与 ...

  • 柳南乡中学“足球梦 中国梦”科教片收看情况汇报

    "少年智则国智,少年富则国富:少年强则国强,少年独立则国独立:少年自由则国自由:少年进步则国进步:少年胜于欧洲,则国胜于欧洲:少年雄于地球,则国雄于地球."这是梁启超在<少年 ...

  • 柳南乡中学2019年“城乡学校手拉手” 联谊援建活动总结

    一.活动综述 "城乡学校手拉手"联谊援建活动,是我校落实柳河县教育局<柳河县城乡学校.幼儿园"手拉手"联谊援建实施方案>而开展的促进优质教育资源的开 ...

  • 【加强随班就读工作“局长谈”】上海市静安区教育局孙忠副局长:推动区域高质量教育体系建设完善,构建新时...

    3.转载请注明出处. 融合教育是普通学校积极创建接纳环境,响应学生差异化需求,保障全体学生平等受教育权利的重要途径,它被视为21世纪教育发展的理念和重要趋势.全面深入推进融合教育是彰显社会文明.促进教 ...

  • 随班就读工作小感

    随班就读工作小感 何冬香 宁远县特殊教育学校 迎着温暖的阳光开始了今天的送教工作,虽然送教的学校数量不是很多,但我们却在很认真地落实每一个环节. 小威,视力障碍,性格内向.刚接触他时脸上挂着泪珠且旁边 ...