少年走十天十夜求学，怎料学校不让进，偶遇校长：你就是粟裕？
1924年2月，粟裕离家求学，至1927年8月1日参加南昌起义，只有短短三年半时间。在粟裕戎马一生，战斗一生，半个多世纪的革命生涯中，这段时间所占比例是很小的。但是，这一短暂的岁月却十分重要，甚至非常关键，正是由于这段时期，粟裕确立了革命的人生观、共产主义世界观，才使得他成为坚定的共产主义战士、伟大的无产阶级革命家、卓越的军事家、杰出的战略家。
好大的雪啊！地上的雪已经积得很厚了，可鹅毛般的雪花仍沸沸扬扬地下个不停。这在大江南岸实实在在是难得一见的。此时天色已渐渐地暗了下来，路上也已经看不到什么行人了。粟裕，一个十五六岁的少年，吃力地在雪地里奔跑着，大口大口地喘着粗气。一边跑，一边茫然地看看四周，显然是迷了路，或者根本就不知道路在何方。突然，一个跟头摔出去好远，他立即爬起，顾不得疼痛又向前用力跑去。在沅江旁的一个三岔路口，粟裕碰到一个讨饭老人，便向老人一鞠躬，打听去常德第二师范学堂该怎么走？
老人看了看他说：“给点吃的，我就告诉你。”
粟裕一怔，随即从怀里掏出一个糍粑，递给了老人。老人接过糍粑，顺手朝大路一指：“前面就是。”
粟裕又向老人一鞠躬，转身撒腿就跑。
老人手拿糍粑，感到了那少年留在糍粑上的体温，老人有些不忍心了，心想这孩子也许比我更饿吧。便挥手喊道：“伢子，快回来，还你糍粑。”
粟裕像根本没听见一样，跑得更快了。跑啊，跑啊！顺着大道，一口气跑到一个大院门口，紧闭着的大门旁挂着一个牌子，隐隐约约可见“省立常德第二师范学校”几个字。
粟裕一边拍打着大门，一边大声喊道：“请开开门，请开门呀！”
过了好大一会，里面才传出一个苍老的声音：“你是几班的？叫什么名字？”
“我哪一班也不是，我是来求学的。”
“胡扯，你不报班级和名字，就休想进校门。”
任凭粟裕如何苦苦哀求，里面就是不予理睬。粟裕的声音也渐渐地有点嘶哑了，他无可奈何地看了看仍在下雪的天空与四周，心里盘算着，如何在这学校门口度过这风雪之夜。
此刻，有一个身材魁梧的中年汉子，朝校门走来，看了看这个正在敲门的孩子，很面生，因此颇有些惊奇：“怎么，没让你进去？”
“嗯。”
“你是哪一班的？”
粟裕低着头，不吱声。那个中年人也不再追问，便敲了敲门说：“大伯，请开门吧，我是国文老师李芙。”
“啊，你是李老师？”里面还是那个苍老的声音。
“是的，胡校长也马上就到。”
正当老人开门之际，后面的校长也走到了大门口。校长中等身材，五十来岁，穿长袍、戴皮帽，围着长长的羊毛围巾。由于天冷，校长的帽子压得很低，围巾又围得较高，所以看不清他的脸。他不紧不慢地迈着方步，给人一种威严的感觉。
校长发现校门口居然还有一个未返校的学生，不禁十分惊讶：“同学，你是几班的？怎么这么晚才返校？”
“我是从外地赶来求学的。”
“这次招生几个月前就结束了，你先回去，等到下次招生时，你再来报考吧。”
“我，我从家里出来，走了十天十夜，好不容易走到这里，怎么可以回去呢？”
“你的家在什么地方？”
“湘西会同县伏龙乡，枫木树脚村。”
“怎么，你只身一人，经沅水，过芷江，翻过雪峰山，步行八百里，赶到这里来求学？”
“嗯。”
“你叫什么名字？”
“粟裕。”
“粟裕，粟裕……”校长重复了好几遍。突然他说：“啊，你就是那个不来参加复试的备取生粟裕？”
“嗯。”
校长这才借着灯光，仔细地看了看粟裕： 不高的身材显得消瘦而单薄。只有那深邃的目光中，闪烁着聪慧之光，此时，孩子把眼睛睁得大大的，恳切地注视着自己。校长心中一震： 好聪明、好坚毅的孩子啊！
“胡校长，就收下他吧。”
“你说收下他？”校长看看李芙老师，又看看粟裕。
“好吧，粟裕同学，你就到第二十七班做个插班生吧，好好用功读书。”
“是。”
光阴似箭，不知不觉之中，已经整整一年过去了。尽管天还是那么冷，雪还是那么大，少年粟裕，与一年前相比已是大不一样了。眼看快放寒假了，他现在正和全校师生一起，在大礼堂听校长讲话。
粟裕拼命地命令自己，一定要集中注意力，认真听校长讲话。但他居然没能办到，他实在按捺不住内心的激动！一年来的酸甜苦辣，压抑不住地涌上心头。刚来时，由于自己基础差，又是插班生，门门功课都无法跟上，除体育课外，几乎所有的测验与考试，都是倒数第一。于是，他就拼命地学啊！每天除了吃饭、上厕所和睡上五六个小时外，几乎所有的时间、所有的精力都用在读书上了。他所在第二十七班里，除了坐在身边的同学和同住一间宿舍的几个人，几乎没和其他同学说过话。脑子里只有一个念头： 拼命读书，把书读好。一个学期过去了，他成绩已上升到中上，近几个月，几乎门门功课名列前茅。
这时，坐在旁边的同学捅捅他说：“粟裕，校长在叫你的名字。快，快上去领奖吧。”
粟裕赶紧站起来，拉了拉衣服，腼腆地走上讲台。当他双手从校长手中接过一张“品学兼优”的奖状时，突然感到胸口发闷，喉头发痒，一股带血腥味的东西直往上涌。他把嘴一张，一口鲜血吐了出来，随即眼前一片漆黑，便什么也看不见，什么也听不到了……
“粟裕同学，粟裕同学！”粟裕隐隐约约听到有人在叫自己，用力睁开眼睛，发现自己已经睡在宿舍里，李老师正端着一碗热气腾腾的米豆腐，站在自己床前。粟裕挣扎着要坐起来，李老师忙把米豆腐放在桌上，慢慢地扶着粟裕坐了起来。这时李老师也坐在床沿，准备喂粟裕，粟裕坚持要自己吃。李老师也不勉强，站在一旁看着粟裕狼吞虎咽地把一碗米豆腐吃光。李老师接过空碗，放在桌上，又用干毛巾擦了擦粟裕额头上的汗，粟裕脸色瞧上去还是很苍白。
“李老师，谢谢您。”
“有什么可谢的呢？俗话说在家靠父母，出门靠朋友。再说有老师看着自己的学生有困难而袖手旁观的吗？”李老师说完就坐了下来，似乎没有离开的意思，粟裕心里充满感激地望着李老师。
“粟裕同学，你觉得怎么样了？”
“好多了。”
“粟裕同学，你读书可以用八个字来概括： 如饥似渴、如痴如狂。你是不是可以告诉我，你为什么能够如此用功呢？”
“我们国家实在太穷、太落后。除了战祸与灾荒之外，最主要的原因就是劳苦大众没有文化。因此，我要好好读书，将来办学校，让贫困子弟都能读上书。”
“教育救国！很好。不过，你想过没有，你自己学业尚未成功，就累得吐血，再这样拼命下去，把身体搞垮了，你怎么去办学校？我们退一万步说吧，我国有四万万五千万同胞，他们绝大多数是劳苦大众，他们没饭吃，没衣穿，连生存都没有保障，又怎么还有时间，有余力去读书呢？”
粟裕答不上来，低着头，苍白的脸上，泛起一阵红晕。
“好吧，你先好好休息，我们以后再找机会好好谈谈。”
李老师走后，粟裕搜肠刮肚，冥思苦想。始终想不出什么好的办法来解决李老师所提的问题。几天过去，病情加重，不但吐血，而且大把大把地掉头发，有人说是“鬼剃头”，也有人说是“瘌痢头”。李芙老师几乎天天来照顾他，为他送饭送水。有时因为忙，不能来，就叫高班同学，如第二十四班的滕代远、邱有之、肖钟岳等轮番来照料他。但病情就是不见好转，寒假一天天过去，粟裕不由焦急起来。一次乘无人之际，他想在无人帮助的情况下，自己下床走走。像走在棉花上一样，发软又发飘，还没走几步，眼前直冒金星。他连忙躺在床上，这时汗水竟然把衬衣湿透了。一股莫明其妙的悲哀涌上心头： 难道我真的就这样学业未成身先亡么？！他想起了家乡，更思念盼望自己早日学成归家的父母，还想到了自己的莫逆之交、启蒙老师阿驼大哥。每天晚上，一记完流水账，到父母处请安毕，便飞似地到阿驼大哥那里，听大哥讲故事。听他讲《三国》、《水浒》和《七侠五义》。听完故事，还要跟大哥练一阵拳脚功夫。乡亲们只知道阿驼力大如牛，能干力气活，由于人前很少说话，有人还认为他是个哑巴。其实阿驼不但故事讲得好，还认识不少字；尤其武功了得，有人曾亲眼看见阿驼一掌拍碎了一块青石板。自己外出求学，学成归来办义校，阿驼大哥就十分赞同。可现在，书只读了一年，就病成这样，眼看就要命赴黄泉了……想着想着，粟裕禁不住两行热泪淌了下来。但是，他不甘心，他问自己： 难道就真的这么完了么？这时，他又想起了阿驼曾经教过他一套治病强身的吐纳功夫。这套功夫，在阿驼大哥监督下，虽然学会了，由于当时热衷于刀枪棍棒，没有认真练过。现在，求生的欲望激励着他，他决心一试。他记得阿驼大哥说过，病重时，可以躺着做，阿驼自己曾用这套功夫，战胜了一场大病。
于是，粟裕静下心来，完全按照阿驼大哥所教的方法，如何守意，如何运气，全神贯注地练起这套吐纳功夫来了，慢慢地慢慢地，粟裕感到舒坦多了。他笑了：“呀，我不会死，我会好的。”渐渐地，他进入了梦乡……
粟裕毕竟只有17岁，有着十分旺盛的生命力，而且他的体质原本非常好，只是劳累过度，并没有器质性的损伤。所以，没有吃药、没有打针，适当休息和增加营养，加上气功调理，好得很快。不到一周时间，他居然奇迹般地恢复得差不多了。于是他早晚各练一次吐纳功夫，起床后到操场跑跑步，上午复习功课，或到图书馆看书；下午就摆弄各种乐器，吹口琴、拉二胡、弹月琴和弹风琴。晚上还抱着月琴独自弹上好一阵子。他的音乐天赋，得到音乐老师的重视与赞扬，亲自教他弹钢琴，并把琴房的钥匙给了粟裕，允许他单独到琴房练钢琴。这位音乐老师，鼓励粟裕务必沿着音乐的道路发展下去，将来不但是个全才，而且必成大器！