孩子打游戏到凌晨，妈妈却说“游戏救了孩子”？！
每一代人都有自己的游戏方式，进行社会交往和认识世界。
一开始，大家玩得是纸牌扑克、捉迷藏、丢手绢这类游戏。
随着网络发展，逐渐演变成手机游戏、电脑游戏。
去年，中国青少年研究中心发布的《中小学生网络游戏的认知、态度、行为研究报告》指出，
76.3%的学生从小学就开始接触网络游戏，
90%以上的学生认为网络游戏使业余时间更愉快，
约70%的学生认为网络游戏带来幸福生活的能量。
孩子想玩游戏，其实是他们正常的心理需求。
在BBC地平线系列纪录片《电子游戏真的有害吗》中，西蒙尼·库恩博士做过一个实验。
她随机将48名志愿者分成2组，一组安排玩超级马里奥64，另一组什么都没玩。
库恩博士发现，玩超级马里奥64那组志愿者，大脑中有3个区域的活动增加了。
而这3个区域的活动，被神经系统科学家称为大脑的可塑性。
简单来说，玩家通过玩电子游戏，大脑可塑性增强了。
库恩博士还提到，电子游戏除了可以锻炼人的反应能力，在某种程度上能练习人们的导航能力。
可见，网络游戏除了能给玩家带来快感，它还有不少潜在的好处。
相信很多人都玩过游戏《我的世界》，它被称为“线上版乐高”。
国外很多学校，还将这款游戏引进到课堂教学中。
这款游戏之所以让人痴迷，基于它独一无二的创造力，玩家可以通过里面的物品和方块，创造出任何自己喜欢的场景。
网络游戏本身并不是“野兽”，优质的网络游戏，还能培养孩子的创造性和解决问题的能力。
家长之所以痛恨网络游戏，
一是因为担心游戏霸占孩子学习时间、孩子玩游戏会结识到不良朋友。
另一方面，一些暴力、色情的游戏充斥在网络世界，容易给孩子造成错误引导。
例如，游戏中打杀、暴力等桥段，会令孩子将网络世界和现实世界混淆。
曾经看过一则新闻，一名13岁男孩沉迷于“吃鸡”游戏，模仿游戏中“跳楼”的桥段，深夜从自家阳台坠亡，实在是令人心痛！
可往往发生这些悲剧时，家长首先只会声讨游戏。
事实上，家长更应该思考的是：
为什么有的孩子玩游戏却不会影响学业和生活？
有的孩子却通宵玩游戏，刷你的钱充值买装备？
甚至是因为游戏，失去了自己的生命？
探讨这个问题，我们首先要放宽眼界，看到整个时代的背景。
游戏，已经是今天这一代孩子难以逃避的现实。
从一两岁开始，孩子们就开始与电子产品密切接触了。
他们能轻而易举地学会打游戏、看pad、看手机，这给今天的教育带来了很大挑战。
2020年第一季度的中国游戏产业报告显示，中国打游戏的人数已超过了6.5亿，
其中，上班族和学生的比例可能占到一半以上。
需要注意的是，内心无力的孩子，会特别容易沉迷于网络游戏。
其实，无论是网瘾、烟瘾、酒瘾，还是迷恋其他东西成瘾，都是孩子内心软弱无力的表现。
家长要清楚，孩子越迷恋游戏的世界，就越说明——现实世界，让他感到匮乏。
为什么非打游戏不可呢？因为他别无选择。
游戏就像救命稻草一样，满足了他所缺失的成就感、存在感、价值感。
对孩子而言，他的自律性、意志力还不强，而游戏反馈又过于及时，游戏中的激励和回报过于迅速，孩子无力招架，他的精神领地很快被游戏产品侵占了。
有些孩子在打游戏时，其实背负着很大的心理压力，他心里有羞愧、内疚、自责，甚至是负罪感。
但他就是放不下游戏，他是一边痛苦，一边打游戏。
当你理解了孩子内心的真实想法，
感受到他的无可奈何、无能为力、身不由己后，
你就觉得他没有那么坏、没有那么可恨，
你也就没有那么愤怒。
认知到这一点，我们才能找到抓手去帮助孩子。
NO.1
刘刘：
只要家长能面对，
孩子自然就被教育了。
孩子沉溺游戏，与家长关系糟糕有关
家长关系糟糕的表现：
1、冷战。氛围僵化，家长压抑的情绪，经常会发泄给孩子。
2、抱怨多。这是因为沟通不顺畅。
3、吵架频繁。
为什么和家长关系糟糕有关：
1、逃避。孩子不舒服，就会本能的逃避，麻痹自己。
2、孩子认为自己不重要，找不到自己的位置。健康的三元关系是孩子站在前面，父母站在孩子后面，给孩子支持和爱。当家长被情绪裹挟时，会向孩子求助，抱怨，孩子为寻找安全位置，不断站队，甚至讨好和外求。
3、孩子从家长身上习得的逃避模式。面对冲突，孩子不知道怎么面对，就学会了逃避。只要家长能面对，孩子自然就被教育了，不用告诉孩子怎么去沟通等。沉溺游戏只是逃避的一种方式！
NO.2
Sunshine：
孩子沉溺游戏，
与家长关系有关。
孩子沉溺游戏，与家长关系有关。
沉溺游戏的孩子，家庭中父母关系多表现为糟糕的状态，或是冷战，抱怨，或是争吵，甚至离婚的边缘，为什么有关?
有三方面的原因:
第一，本能的逃避。
第二，孩子认为我不重要，找不到自己的位置。
第三，孩子习得了逃避模式，不知道如何面对冲突。可见家庭关系的和谐，才能给孩子一个良好的成长环境。
NO.3
霞：
本能的逃避，
游戏是逃避的首选。
孩子沉溺游戏与家长关系糟糕有关，
健康的三元关系是健康家庭的模式。
孩子沉溺游戏有三种
1、本能的逃避，游戏是逃避的首选。
2、麻痹自己，认为自己不重要，找不到自己的位置，放弃家中寻找就到游戏中寻找。
3、孩子也习得家长的逃避模式，躲在游戏中。
NO.4
王杨：
看到了就是转念的开始，
继续学习继续精进自己。
孩子沉溺游戏：
本能的逃避；
价值感低；
习得逃避模式。
我家老大是四年级下学期开始沉溺游戏，到五年级矛盾冲突升级，一度和家长很对立。
自己经过学习之后，才慢慢看到这是因为我在老大二年级下学期时怀了老二，加上老二小我无心无力照顾老大，对老大陪伴和耐心少，硬逼着老大去独立去坚强去独自面对。
看到了就是转念的开始，继续学习继续精进自己。
NO.5
王超：
只有父母关系好了，
才会有空有精力关注孩子，
孩子也才能有安全感和位置感。
孩子沉溺游戏与父母关系糟糕我太认可了。
2020年上半年我自己状态不好，孩子爸爸也无能为力，
经常沉迷游戏，夫妻关系紧张，
孩子也成了最叛逆的阶段，
被我们逮着好几次半夜玩游戏。
所以孩子的情况是父母关系的一面镜子，
幸运的是我们调整较快，孩子也很快复原。
确实游戏是一种逃避麻痹和从父母习得的处理方式，
本质上只有父母关系好了才会有空有精力关注孩子，孩子也才能有安全感和位置感，
而不用充当和事佬和判官，从而可以安心做自己。
2020年下半年我的状态得到了极大的调整和改善，孩子的情况也自然而然获得好转。
NO.6
雨墨香：
孩子习得逃避模式，
在一个不太和谐的家庭中不愿意面对。
孩子沉溺游戏的原因有：
1、本能的逃避，孩子喜欢在游戏中有自由，可以想删除就删除，想说话也可以说话
2、自我存在感低，家中三元关系被破坏，孩子找不准父母之间的轻重和自己的位置；
3、孩子习得逃避模式，在一个不太和谐的家庭中不愿意面对。
NO.7
英子：
自我存在感低，
家中三元关系被破坏
孩子沉溺游戏的原因有：
1、本能的逃避，喜欢在游戏中可控，可添删;
2、自我存在感低，家中三元关系被破坏，孩子不被支持；
3、孩子习得逃避模式，从父母交往中习得如何面对冲突。
NO.8
翠花：
好好聊一聊，
孩子就会学到如何面对冲突。
孩子沉溺游戏，和家庭中父母关系糟糕有关。
面对冲突，不是删了能解决的，好好聊一聊，孩子就会学到如何面对冲突。
三方面原因：
1.本能的逃避，孩子不喜欢争吵的氛围，就选择了游戏，舒服自在。
2.孩子认为自己不重要，找不到自己位置，就去游戏里找位置。
3.孩子习得了家长逃避模式，沉迷游戏是一种表现。
NO.9
然然：
和谐的夫妻关系，
是孩子坚强的后盾。
孩子沉溺游戏，与家长关系糟糕有关
感悟：和谐的夫妻关系，是孩子坚强的后盾。
成年人应该学会自我负责，情绪疏导，一致性沟通，经营好家庭关系。
NO.10
欧阳：
总要求孩子，
没反思自己的行为
孩子沉溺游戏，是现在许多孩子的问题，家长非常着急。各种说教，甚至…，很少想会不会是自己出了问题。
游戏:可放松可自由可控可重来可随意说话…。
家庭氛围不好，父母指责，抱怨，冷战…孩子觉得压抑，恐惧…逃到游戏中。
家庭中，孩子没有位置，大人因为自己关系处理不好，无暇顾及和支持孩子，孩子很孤独无力。
孩子从家长身上学到处理问题矛盾困难的方式。任何沉溺都是逃避的方式。
身教胜于言教，家长是原件孩子是复印件，孩子看重家长怎么做，家长怎么说对孩子影响力量小。家长严以律孩子，宽以律己，要求孩子的事自己都做不到。
我自己做得也不够好，总要求孩子，没反思自己的行为，我给孩子提供的环境。以这三点，时时反省，争取进步，律己严，改变自己，孩子也许跟着改变了。
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