虹野：学校富了，教育却距离学校远了
虹野：学校富了，教育却距离学校越来越远了
这两天，一条网传消息刷爆微博。11月20日，温州苍南县树人中学在高一家长会上，给中考成绩优异的高一新生发放800万元奖学金。奖学金按中考成绩分为10万、5万、4万、3万和2万五个级别，共239位同学获得。校方回应，发放奖学金为吸收更好生源、鼓励学生努力学习。
看到这个消息之后，本人的第一直觉是觉得不可思议，这种明显的拜金主义的宣扬怎么可能如此明目张胆、肆无忌惮的进入到校园的呢？但是仔细思考之后却又释然了，现实中《民办教育促进法》并没有禁止民办高中学校盈利，通过高额奖学金来争夺好的生源也并不是什么罕见的事情，但是生意毕竟是生意，今天发出去的800万一定会在明天从其他学生身上收回来的。不仅仅民办高中如此，公办高中也是如此，从生意的角度来看中学通过利用社会上的拜金主义思想吸引生源，进而助长拜金主义是一件非常“合理”、“合法”的事情。
至于学校的拜金行为对学生是否有不好的影响，这对于学校的生存和“发展”来说似乎并不重要。教育，这个在学校中几乎成为“理想”的东西，已经被变换成“金钱”。无法换成“银子”的教育活动在学校里面几乎是无法存在的。学校需要通过高分学生来提高升学率，通过升学率来吸引更多的学生，通过更多的学生来收取更多的学费，这么一个妇孺皆知的逻辑使得学校的一切“收益”都通过“分数”来变现。如是，教育变成了教学，教学变成了灌输，灌输变成了监狱式强化。学校并不在乎北大心理学教师所谓的有四成北大新生有“空心病”的调研，这些“空心”的学生为学校赢得了“荣誉”和“利益”才是他们最看重的。去了北大，学生有什么问题都是北大的事情了，和中小学似乎无关了。所以有作者撰文呼吁北大开展“生命教育”来挽救这些“空心病”学生，似乎学生的生命真的是可以随时间肆意变迁，似乎中学就可以没有生命教育，似乎学生是进了北大才“空心”的。
当我们呼吁教育是成长的时候，学校则告诉学生“生命教育”可以在北大开展；当我们呼吁学校不能封闭而应试的时候，学生需要开拓视野，学校告诉我们这个社会是“金钱至上”要为“金钱”而努力； 当我们希望学生建立科学学习的兴趣时候，学校又告诉学生这个社会的现实是“科举”，只有往上爬才有希望；当教师为理想而努力的时候，学校告诉教师想有体面的收入就好好“应试“……
教育产业化短期内使得人们似乎拥有了更多的选择，蓦然回首却发现，学生却只有两个个选择——要么是学校盈利的工具，要么是学校盈利的道具。
学校发展了，教育却距离学校越来越远了。
虹野 中华教育改进社理事