【扶贫故事】薛婉：她进步了，我笑了

春风化雨，润物细无声。为认真落实国家资助政策，扎实推进教育精准扶贫工作，确保家庭经济困难学生不因贫辍学、失学，我——大荔县城关菁华小学一名普通的老师，在扶贫道路上，我一直恪守“用爱教育，用心工作”的信条，在平凡而重要的岗位上发光发热，在我看来，学生资助不仅仅是一份工作，更是一份传递党和政府关爱的伟大事业，为此，对待贫困生，我始终坚持以真诚相待，以真心关爱，以真情付出，每次与学生交流，我如同父母对待孩子般亲切，在学生眼里近乎亲人！

在我的班里，有一位名叫乔梦辞的学生，通过家访我了解到，该生父母离异，孩子跟着爸爸生活，家中有年迈的爷爷，眼睛患有严重的白内障，奶奶因常年累月在田间劳作，双腿患上了严重的骨刺，经常性腿疼，再加之姐妹俩都在上学，昂贵的医疗费和学费让爸爸不得不踏上漫长的打工之路，面对这样的家庭，我深知她需要父母的关爱，也需要老师对她的关注，留守儿童的很多问题，都暴露在她身上。

乔梦辞她很爱学习，也很喜欢读课外书，她是一个文静的女孩，性格内向、孤僻，不喜欢与别人说话，父母不在身边，因此，为了走进孩子的内心，我买了一些课外书，专门送给孩子，并利用课余时间与孩子交流书中的内容，慢慢的孩子喜欢和我交谈，在谈话中，我觉得孩子因为家庭状况的影响，不够自信，性格拘束。

父母离异，跟着爷爷奶奶生活，这样的家庭，在生活上会有不同的地方，我深知这种缺乏关爱的孩子的心理问题，有空了，我给她讲一些名人的故事，讲一些生活中的常识，让她明白生活中不仅仅有学习，还有很多的乐趣，要把自己的心打开，走出去。通过一个学习的教育与鼓励，她有了自己的人生价值观念，有了正确的目标和方向，现在，她会朝着自己的目标去努力和奋斗。我想，她是长大了。

我是语文老师兼班主任，在三年级的时候，第一次接触孩子，我发现她学习不主动，不会举手回答问题，生性胆小，怕生，爱哭，做事情没有胆量，我也意识到她的问题不是一天两天就能解决的，于是我制定了长期的计划，每天给她一点小小的鼓励和惊喜，有时候不会做的题目耐心的指导她，有时候还会牺牲自己的休息时间给她辅导没有掌握的知识，慢慢地有所进步，到了四年级，我发现她慢慢进步了，她的成绩由原来的倒数已经爬到了班级前几名，我为她感到高兴，现在她每节课都能积极举手回答问题，上课的每一个知识点，她都能够掌握，她进步了，我也笑了。

在以后的时光里，我看见一个阳光灿烂的女孩，活跃在校园的每个角落。爱的便笺原来是如此的神奇！期待她将来能够做一个对社会奉献爱心，对社会有用的人才。

在今后的工作中我将继续用微弱的烛光照亮贫困学子的求学之路；以用坚定的信念践行党的教育精准扶贫使命，用暖心的爱，高高地托举起我们明天的太阳。

作者简介：薛婉，大荔县城关镇菁华小学。