只有真学分制，才能让大学生考试自杀的悲剧不再重演

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学生用生命赌老师不抓他们作弊怎么办？

每当监考的时候，都非常担心抓到学生作弊。因为，现在对学生作弊的惩处。几乎没有办法逆转。同样很多学生作弊的原因，也是因为考试不及格对他的影响太大。正是这种高利害关系下才会铤而走险。

如果我们的大学实行真正的学分制，不必让学生在同一时间像流水线一样毕业。只要学生愿意，这门他觉得考不及格的课程完全可以学两年、三年甚至四年。

人只要有弥补错误的机会，没有任何一个人会铤而走险的。更不会因为，被抓后的严重的后果严重而被震慑，因为，考试不及格无法毕业，后果同样严重。很多学生此时此刻。都在读监考老师不会抓自己。这个时候往往会让监考老师处于两难的境地。抓，会带来严重的后果；不抓，丧失了原则和正义，严重违背了师德。

还是这么一句话，只有真正实施学分制让学生有纠正自己错误的机会，才不会让老师和学生同时处在这样极端的处境。但是由于大学，高度行政化，流水线的毕业方式，很大程度上减轻了行政工作人员的劳动。更何况，严厉的规章制度又彰显了学校的行政人员的公正公平。根本不在乎，这种情况下对老师和学生的人性的考验。所以才会无视。这么多学生，因为毕业考试、平时考试的作弊，付出生命的代价，这实在太不值了。

最后建议，呼吁实行真正的学分制，让老师真正严格要求学生学业，让学生真正在大学学到真正有用的知识，不要让这种虚假的学分制度让大学课程成为水课，更不能让那些没有学到真知识的人随随便便流到社会中。

如果有真的学分制，这位大二的学生就可以继续重修继续补考，就不会抱着侥幸心理用生命去赌老师会不会抓他们作弊，同样老师抓学生作弊的时候也不会去赌学生心理承受水平是多少。实行真的学分制，老师和学生都知道作弊比抓，学生平时也会更加努力学习，老师也会教得更加愉快。可惜的是假的学分制度让学生用生命赌老师的人性，已经这么多年轻的生命为之付出了代价，有无数的老师用自己的职业道德为大学生们的侥幸放水，这些代价还不大吗？或许真的是时候做些改变了。

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作者：虹野

编辑：虹野